Responsive Banner

Konsep Bahagia dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam: Studi Pustaka terhadap Kitab Kimiyaus Al-Sa'adah Syekh Al-Ghazali

Najib, Mohammad Noor (2023) Konsep Bahagia dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam: Studi Pustaka terhadap Kitab Kimiyaus Al-Sa'adah Syekh Al-Ghazali. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img]
Preview
Text (Fulltext)
200101210007.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK

Konsep Bahagia merupakan kondisi kesempurnaan jiwa yang tidak membutuhkan esensi dan eksistensi apapun. Kitab Kimiyaus al-Sa'adah karya Syekh Al-Ghazali merupakan kitab yang menjelaskan mengenai konsep bahagia ala sufi yang apabila diterapkan masih memiliki output yang cocok di era saat ini. Kitab ini cocok karena berisikan ajaran tentang pendidikan bahagia yang islami, maka dari itu cocok apabila diaplikasikan dalam dunia Pendidikan Islam saat ini. Di mana pendidikan Islam saat ini atau bahkan muatan Islam di era globalisasi ini telah banyak mengubah pandangan masyarakat menjadi tidak islami lagi.

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji serta menganalisis Konsep Bahagia di dalam kitab Kimiyaus al-Sa'adah karya Syekh Al-Ghazali, termasuk bagaimana implikasinya dalam pendidikan Islam. Selain mengkaji implikasi penelitian ini juga mengkaji korelasi konsep bahagia perspektif kitab Kimiyaus al-Sa'adah terhadap pendidikan Islam. Proses penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang termasuk dalam penelitian library research atau kajian pustaka. Sedangkan untuk melakukan teknik pengumpulan data peneliti menggunakan metode analisis isi berdasarkan dokumen sumber primer dan data dari sumber sekunder.

Peneliti dalam hal ini menemukan hasil analisis yang dapat disimpulkan bahwa: 1) Konsep Bahagia perspektif kitab Kimiyaus al-Sa'adah yaitu: mengenal fondasi kebahagiaan, yang berupa pegenalan terhadap diri, Allah, dan mengenal dunia, agar dapat menjalani hidup bahagia baik dunia maupun akhirat. 2) Pendidikan Islam.adalah semua ajaran yang terkandung dalam quran dan hadis yang dapat dijadikan acuan atas dasar dalam membentuk tujuan, visi, misi dalam pendidikan. Hal ini nantinya dapat membawa manusia mencapai kebahagiaan dunia akhirat. 3) korelasi konsep bahagia dengan pendidikan Islam terdapat dalam teori dan konsep pengajaran dalam mencapai tujuan pendidikan Islam. 4) implikasi konsep bahagia dengan pendidikan islam terletak pada penyusunan materi, kurikulum, serta evaluasi dalam pendidikan Islam yang mengacu untuk menjadikan manusia sebagai hamba Allah yang taat agar mampu mencapai kebahagiaan dunia akhirat.

ABSTRACT

The concept of happiness is a state of soul perfection that does not require any essence or existence. The book Kimiyaus al-Sa'adah by Imam Al-Ghazali is a book that explains the Sufi concept of happiness which, if applied, still has results that are suitable in the current era. This book is suitable because it contains teachings about Islamic happy education. Therefore, it is suitable when applied in the world of Islamic education today. Where current Islamic education or even Islamic content in this era of globalization has changed many people's views to become un-Islamic.

The aim of this research is to examine and analyze the concept of happiness in the book Kimiyaus al-Sa'adah by Imam Al-Ghazali, including its implications for Islamic education. In addition to examining the implications of this research, it also examines the correlation of the concept of happiness from the perspective of the Kimiyaus al-Sa'adah book on Islamic education. This research process uses a qualitative approach which is included in library research or literature review. Meanwhile, to carry out data collection techniques, researchers used a content analysis method based on primary source documents and data from secondary sources.

Researchers in this case found the results of the analysis which can be concluded that: 1) The concept of happiness from the perspective of the book Kimiyaus al-Sa'adah, namely: knowing the foundation of happiness, which is in the form of knowing oneself, God, and knowing the world, so that one can live a happy life both in the world and in hereafter. 2) Islamic education is all the teachings contained in the Koran and Hadith which can be used as a basis for forming goals, vision and mission in education. This can later bring humans to achieve happiness in the afterlife. 3) the correlation of the concept of happiness with Islamic education is found in the theory and concept of teaching in achieving the goals of Islamic education. 4) the implications of the concept of happiness with Islamic education lie in the preparation of materials, curriculum and evaluation in Islamic education which refers to making humans obedient servants of Allah so that they can achieve happiness in the world and the afterlife.

مستخلص البحث

إن مفهوم السعادة هو حالة من كمال النفس لا تحتاج إلى جوهر أو وجود. كتاب كيمياء السعادة للشيخ الغزالي هو كتاب يوضح المفهوم الصوفي للسعادة والذي عند تطبيقه لا يزال له نتائج مناسبة في العصر الحالي. وهذا الكتاب مناسب لأنه يحتوي على تعاليم التربية الإسلامية السعيدة، ولذلك فهو مناسب عند تطبيقه في عالم التربية الإسلامية اليوم. حيث أن التعليم الإسلامي الحالي أو حتى المحتوى الإسلامي في عصر العولمة هذا قد غير آراء الكثير من الناس لتصبح غير إسلامية.

يهدف هذا البحث إلى دراسة وتحليل مفهوم السعادة في كتاب كيمياء السعادة للشيخ الغزالي وانعكاساته على التربية الإسلامية. وبالإضافة إلى دراسة مضامين هذا البحث فإنه يدرس أيضاً ارتباط مفهوم السعادة من وجهة نظر كتاب كيمياء السعادة في التربية الإسلامية. تستخدم عملية البحث هذه منهجًا نوعيًا تم تضمينه في أبحاث مراجعة الأدبيات. وفي الوقت نفسه، لتنفيذ تقنيات جمع البيانات، استخدم الباحثون طريقة تحليل المحتوى بناءً على وثائق المصدر الأولية والبيانات من المصادر الثانوية.

وقد توصل الباحثون في هذه الحالة إلى نتائج التحليل التي يمكن التوصل إلى ما يلي: 1) مفهوم السعادة من منظور كتاب كيمياوس السعادة، وهو: معرفة أساس السعادة، وهي في صورة معرفة النفس والله ومعرفة العالم، حتى يعيش الإنسان حياة سعيدة في الدنيا والآخرة. 2) التربية الإسلامية هي جميع التعاليم الواردة في القرآن والحديث والتي يمكن استخدامها كأساس لتكوين الأهداف والرؤية والرسالة في التعليم. وهذا يمكن أن يجعل الإنسان فيما بعد يحقق السعادة في الآخرة. . 3) ارتباط مفهوم السعادة بالتربية الإسلامية نجده في نظرية ومفهوم التدريس في تحقيق أهداف التربية الإسلامية. 4) تكمن مضامين مفهوم السعادة مع التربية الإسلامية في إعداد المواد والمناهج والتقويم في التربية الإسلامية والذي يشير إلى جعل الإنسان عباداً مطيعين لله حتى يحقق السعادة في الدنيا والآخرة.

Item Type: Thesis (Masters)
Supervisor: Zainuddin, M and Amrullah, Abdul Malik Karim
Keywords: Konsep Bahagia; Pendidikan; Implikasi; Kimiyaus Al-Sa’adah; Happiness; Education; Implication; السعادة ; تداعيات; التربية ; كيمياء السعادة;
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified
Departement: Sekolah Pascasarjana > Program Studi magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mohammad Noor Najib
Date Deposited: 08 Mar 2024 10:15
Last Modified: 08 Mar 2024 10:15
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/62385

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item