Upaya peningkatan mutu pendidikan pada Madrasah Aliyah Perguruan Mu’allimat Cukir Jombang

ABSTRAK

Madrasah sebagai salah satu lembaga pendidikan tingkat menengah umum yang beridentitaskan Islam memiliki andil yang cukup besar dalam mendukung keberhasilan tujuan pendidikan nasional. Namun eksistensi Madrasah Aliyah yang sudah sekian lama berjalan masih belum mampu menampakkan hasil sebagaimana yang diharapkan. Hal ini terbukti dengan rendahnya kualitas mutu pendidikan yang dimiliki baik dari segi guru, siswa maupun sarana dan prasarana. Oleh karena itu, pada skripsi ini penulis mengkaji seputar mutu pendidikan Madrasah Aliyah dengan mengambil judul ،،Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Madrasah Aliyah Perguruan Mu'allimat Cukir Jombang”.

Tujuan yang ingin dicapai dalam pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana mutu pendidikan (kondisi obyektif) dan bagaimana pula usaha-usaha yang dilakukan lembaga tersebut dalam meningkatkan mutu pendidikannya.

Untuk mencapai tujuan tersebut penulis menggunakan beberapa macam metode pengumpulan data: yaitu metode observasi, interview, dokumenter dan angket. Data yang terkumpul dianalisa dengan rumus prosentase:

p = LY 100 %
N

Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswi Madrasah Aliyah Perguruan Mu’allimat Cukir yang berjumlah 395 dengan mengambil sampel 59 siswi dan kelas II dan 111 serta semua guru sejumlah 55 orang. Sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik “purposive random sampling”.

Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pendidikan di Madrasah Aliyah Perguruan Mu’allimat Cukir tersebut termasuk dalam katagori cukup baik. Hal ini disebabkan beberapa faktor yang mendukung (baik faktor guru, siswi maupun sarana dan prasarana) terlebih dukungan Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan seperti meningkatkan kwalitas guru, siswi dan pendayagunaan sarana dan prasarana disamping meningkatkan kerjasama yang baik dengan berbagai pihak. Adapun kekurangan yang ada di Madrasah Aliyah Perguruan Mu allimat Cukir adalah kurang optimal penggunaan sarana dan perpustakaan sekolah. Oleh karena itu perlu diperhatikan sumber-sumber pendidikan yang lain guna menutupi berbagai kekurangan yang ada. Selain itu juga perlu menjalin kerjasama antar guru dilingkungan Madrasah Aliyah Perguruan Mu’allimat, serta keterbukaan komponen madrasah dalam mengelola manajemen madrasah guna peningkatan mutu pendidikan.