Penggunaan internet dalam proses pembelajaran jarak jauh berbasis web di tingkat pendidikan tinggi: Studi deskriptif pada unit program belajar jarak jauh Universitas Terbuka Malang

ABSTRAK

Pesatnya kemajuan di bidang teknologi telekomunikasi dan informasi telah mampu mendukung dan memberikan kemudahan bagi kegiatan operasional harian kita termasuk kegiatan belajar-mengajar dalam pendidikan. Sistem belajar mengajar konvensional yang memiliki batasan tempat dan waktu sekarang sudah dapat digantikan melalui pemanfaatan teknologi, meskipun tidak 100%.

Pendidikan dengan memanfaatkan jaringan internet merupakan fenomena baru dalam dunia pendidikan, apalagi di negara Indonesia yang "baru" mendapatkan teknologi internet pada era 199O-an. Fenomena tersebut kemudian mendorong untuk munculnya distance learning yang kemudian dikenal dengan pembelajaran jarak jauh. Yang terpenting adalah kuliah dapat dengan mudah diambil dari berbagai penjuru dunia tanpa tergantung pada lembaga pendidikan mahasiswa belajar dan dapat dengan mudah belajar pada siapapun.

Melihat fenomena di atas mendorong penulis untuk meneliti masalah tersebut dengan judul penelitian : "Penggunaan Internet Dalam Proses Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Web Di Tingkat Pendidikan Tinggi (Studi Deskriptif Pada Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Malang)".

Tujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan skipsi ini adalah; mengetahui tentang pendidikan dan keberadaan penggunaan internet dalam proses pembelajaran jarak jauh yang berbasiskan teknologi informasi serta mengetahui prospek dan konstribusinya di tingkat pendidikan tinggi.

Untuk pencapaian tujuan tersebut penulis menggunakan beberapa macam metode pengumpulan data: yaitu metode observasi, interview, dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan teknik informatif deskriptif dan analisa deskriptif

Dari hasil penelitian di lapangan dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran berbasis web yang dipergunakan dalam Universitas Terbuka dalam hal ini di UPBJJ UT Malang menggunakan sistem Asynchronous Communication. Bukannya memakai sistem Synchronous Communication atau gabungan diantara keduanya. Lebih cenderung pada konsep Cyberschool dalam hal pelaksanaan pembelajaran. Diantara mahasiswa Universitas Terbuka (dalam hal ini) UPBBJJ UT Malang lebih memilih proses pembelajaran tatap muka, belajar kelompok dan modul-modul yang diberikan.

Prospek sistem pembelajaran berbasis web ini, kelihatannya akan sulit berkembang di lembaga ini (UPBJJ-UT Malang), apabila tidak dipergunakan secara maksimal oleh yang bersangkutan (dosen/mahasiswa). Hal tersebut akan terjadi sebaliknya, apabila fasilitas yang disediakan oleh UT dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, meskipun kekurangannya masih banyak dalam pembuatan situsnya. Manfaat yang bisa diberikan dalam sistem pembelajaran berbasis web ini pada lembaga pendidikan, pada khususnya Universitas Terbuka dengan UPBJJ UT Malang sangat banyak.

Untuk lebih meningkatkan hasil dalam proses pembelajaran, maka inovasi-inovasi dalam pendidikan harus tetap dikembangkan selain menjalin kerjasama dengan berbagai pihak yang berkompenten dihidangnya. Pengelolahan, pengembangan dan perbaikan situs perlu diperhatikan. Masalah yang tidak kalah pentingnya dalam pembuatan situs pendidikan adalah update materi-materi perkuliahan.