Pengaruh kecerdasan emosional terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi dengan religiusitas sebagai variabel moderasi

ABSTRAK

Kecerdasan emosional merupakan bentuk intelegensi yang melibatkan kemampuan untuk menangkap perasaan dan emosi diri sendiri dan orang lain, religiusitas merupakan suatu keyakinan seseorang memegang nilai-nilai agama dalam pembetukan pengetahuan, sikap dan tingkah laku. Sedangkan persepsi etis merupakan suatu pemikiran seseorang berdasarkan nilai moral seseorang dalam melihat suatu masalah atau permasalahan. tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap persepsi etis dan untuk mengetahui religiusitas memoderasi kecerdasan emosional terhadap persepsi etis.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dan Jenis data yang digunkan pada penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari responden melalui kuisioner yang disebar oleh peneliti kepada responden yang merupakan mahasiswa jurusan akuntansi fakultas ekonomi universitas islam negeri maulana malik ibrahim malang, dan menggunakan SmartPLs.4 sebagai alat pengujian dan analisis.Hasil penelitian ini yang didapat dari 100 data responden yang diolah mengunakan SmartPLs.4

Penelitian ini menunjukkan hasil bahwah kecerdasan emosional memperngaruhi terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi dengan nilai P Value 0.000 maka H1 penelitian diterima. Sedangkan religiusitas tidak memoderasi kecerdasan emosional terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi dikarenakan nilai P Value 0.865 maka H2 penelitian ditolak.

ABSTRACT

Emotional intelligence is a form of intelligence that involves the ability to capture the feelings and emotions of oneself and others. Religiosity is a person's belief in holding religious values in forming knowledge, attitudes and behavior. Meanwhile, ethical perception is a person's thoughts based on a person's moral values when viewing a problem or problem. The aim of this research is to determine the effect of emotional intelligence on ethical perceptions and to find out how religiosity moderates emotional intelligence on ethical perceptions.

This research uses quantitative methods, and the type of data used in this research is primary data obtained from respondents through questionnaires distributed by researchers to respondents who are students majoring in accounting, faculty of economics, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University, Malang, and uses SmartPLs.4 as testing and analysis tools. The results of this research were obtained from 100 respondents' data which was processed using SmartPLs.4

This research shows the results that emotional intelligence influences accounting students' ethical perceptions with a P value of 0.000, so H1 of the research is accepted. Meanwhile, religiosity does not moderate emotional intelligence on accounting students' ethical perceptions because the P value is 0.865, so H2 of the research is rejected.

مستخلص البحث

الذكاء العاطفي هو أحد أشكال الذكاء الذي يتضمن القدرة على التقاط مشاعر وانفعالات الذات والآخرين، والتدين هو اعتقاد الشخص بحمل القيم الدينية في تكوين المعرفة والمواقف والسلوك. وفي الوقت نفسه، فإن الإدراك الأخلاقي هو أفكار الشخص المبنية على القيم الأخلاقية للشخص عند عرض مشكلة أو مشكلة. الهدف من هذا البحث هو تحديد تأثير الذكاء العاطفي على التصورات الأخلاقية ومعرفة كيف يعدل التدين الذكاء العاطفي على التصورات الأخلاقية.
يستخدم هذا البحث الأساليب الكمية، ونوع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي بيانات أولية تم الحصول عليها من المجيبين من خلال استبيانات وزعها الباحثون على المستجيبين وهم طلاب تخصص المحاسبة كلية الاقتصاد جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج، وتستخدم SmartPLs.4 كأدوات اختبار وتحليل، تم الحصول على نتائج هذا البحث من بيانات 100 مستجيب والتي تمت معالجتها باستخدام SmartPLs.4
يوضح هذا البحث نتائج أن الذكاء العاطفي يؤثر على التصورات الأخلاقية لطلبة المحاسبة بقيمة P 0.000، لذلك تم قبول H1 للبحث. وفي الوقت نفسه، فإن التدين لا يخفف من الذكاء العاطفي على التصورات الأخلاقية لطلاب المحاسبة لأن قيمة P هي 0.865، لذلك تم رفض H2 من البحث.