Aplikasi pendidikan agama Islam dalam upaya membina pengamalan sholat siswa faktor dan metode pengajarannya: Studi di SLTPN 01 Ngantang Malang tahun ajaran 2000/2001 kelas 1, 2 dan 3

ABSTRAK

Skripsi ini mengambil judul Aplikasi Pengajaran Pendidikan Agama Islam Dalam upaya Membina Pengamalan Sholat Siswa Faktor Dan Metode Pengajarannya (Studi di SLTPN 01 Ngantang Malang) yang sekaligus sebagai obyek dalam penelitian skripsi ini. Pengajaran adalah merupakan salah satu penentu bagi keberhasilan pendidikan dan pengajaran yang dilaksanakan oleh suatu lembaga pendidikan, termasuk pula di SLTPN 01 Ngantang Malang sebagai suatu lembaga nasional yang meskipun bersifat umum juga mempunyai peranan dalam ragka membangun manusia seutuhnya.

Adapun dalam rangka ikut berpartisipasi mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan, pengajaran yang diselenggarakan SLTPN 01 Ngantang secara umum, serta pendidikan agama secara khusus sebagai media utama untuk menanamkan ajaran-ajaran agama Islam yaitu melaksanakan sholat pada diri pribadi siswa agar dapat merealisasikan dalam kancah kehidupannya, dituntut pula adanya pengembangan penerapan pengajaran agama islam yang sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada sekarang.

Didasarkan atas ilustrasi di atas, penulis tertarik akan mengangkat beberapa permasalahan melalui pendekatan teoritis, maupun empiris, guna mengetahui aplikasi pendidikan agama Islam faktor dan metode pengajarannya di SLTPN 01 Ngantang dalam upaya membina pengamalan sholat siswa.

Dalam pendekatan teoritis, pembahasan sengaja penulis fokuskan pada hal- hal yang mendukung keberhasilan pembinaan pengamalan sholat siswa antara lain : perlunya pembinaan pengamalan sholat, metode/cara pembinaan pengamalan sholat, hambatan-hambatan dalam pembinaan pengamalan sholat siswa dan lain sebagainya.

Kemudian dalam membahas masalah di atas dalam kaitannya dengan pendekatan empiris, untuk mendapatkan data dari lokasi penelitian, metode pendekatannya antara lain metode observasi, interview, angket dan dokumenter. Sedangkan untuk keperluan analisis data yang terkumpul, digunakan teknik prosentase dengan tujuan untuk mengetahui presentasi mengenai masalah-masalah yang dimaksud dalam skripsi ini.

Dari hasil penelitian didapatkan bahwa permasalahan yang dihadapi SLTPN 01 Ngantang Malang antara lain : siswa belum maksimal dalam mengaplikasikan pengajaran pendidikan agama Islam yaitu sholat padahal yang diharapkan adalah selain siswa mendapat teori tetapi juga praktek. Kemudian usaha-usaha yang dilakukan untuk mengatasi masalah-masalah di atas antara lain sebagai berikut : diadakannya atau lebih ditingkatkan lagi ekstra kurikuler bidang pendidikan agama Islam.