Pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah dan kinerja guru terhadap prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al Anwar Bululawang Malang

ABSTRAK

Masalah pendidikan merupakan hal penting dalam kehidupan keluarga, bangsa dan negara. Masalah pendidikan merupakan masalah penting dalam kehidupan keluarga, bangsa dan negara. Salah satu masalah yang dihadapi adalah rendahnya mutu pendidikan yang terjadi, khususnya pada pendidikan dasar. Hal ini yang menyebabkan diperlukannya perhatian yang besar dalam penyelesaian permasalahan dalam dunia pendidikan.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar; (2) bagaimana pengaruh kinerja guru terhadap prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar; (3) bagaimana pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar. Dengan berdasarkan kajian teori dan perumusan masalah dibuat hipotesis yaitu (1) ada pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar. (2) ada pengaruh positif dan signifikan antara kinerja guru terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar. (3) ada pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan visoner kepala sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk:(1) menganalisis pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar; (2) menganalisis pengaruh kinerja guru terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar; (3) menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan untuk memperluas dan memperdalam teori kepemimpinan visioner kepala sekolah dan kinerja guru terhadap hasil prestasi siswa.
Hasil penelitian dapat diketahui bahwa kepemimpinan visioner kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar dengan 0,001. Semakin meningkat kepemimpinan visioner kepala sekolah, maka hasil prestasi siswa akan mengalami peningkatan. Kinerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil prestasi siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar dengan 0,000. Semakin baik kinerja guru maka akan diikuti peningkatan hasil prestasi belajar siswa. Kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru berpengaruh secara simultan terhadap hasil prestasi belajar siswa gemilang SMP An-Nur Al-Anwar dengan 0,000. Semakin meningkat atau baik kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru, maka hasil prestasi belajar siswa juga akan meningkat. Dengan melihat hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan kajian untuk lingkup permasalahan yang relevan dalam dunia pendidikan.

ABSTRACT

The issue of education is an important thing in the life of the family, nation and state. The issue of education is an important issue in the life of the family, nation and state. One of the problems faced is the low quality of education that occurs, especially in basic education. This causes great attention to solving problems in the world of education.
The problems in this study are: (1) how the influence of the principal's visionary leadership on the achievement of brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar; (2) how the influence of teacher performance on the achievement of brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar; (3) how the influence of the principal's visionary leadership and teacher performance together on the achievement of the brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar. Based on theoretical studies and problem formulation, hypotheses were made, namely (1) there was a positive and significant influence between the principal's visionary leadership on the achievement of brilliant students of An-Nur Al-Anwar Junior High School. (2) there is a positive and significant influence between teacher performance and the results of brilliant student achievement of SMP An-Nur Al-Anwar. (3) there is a positive and significant influence between the leadership of the principal's visoner and the performance of teachers together on the results of brilliant student achievement of SMP An-Nur Al-Anwar.
The objectives of this study are to: (1) analyze the influence of the principal's visionary leadership on the achievement results of brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar; (2) analyze the effect of teacher performance on the achievement results of brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar; (3) analyze the influence of the principal's leadership and teacher performance together on the achievement of brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar. This research can be used as material to expand and deepen the theory of visionary leadership of principals and teacher performance on student achievement outcomes.
The results of the study can be seen that the visionary leadership of the principal has a positive and significant effect on the achievement results of brilliant students of SMP An-Nur Al-Anwar with 0.001. The more visionary leadership of the principal, the more student achievement will increase. Teacher performance has a positive and significant effect on the results of brilliant student achievement at SMP An-Nur Al-Anwar with 0.000. The better the teacher's performance, the increase in student achievement will follow. The principal's leadership and teacher performance simultaneously affect the results of student achievement at An-Nur Al-Anwar Junior High School with 0.000. The more or both the principal's leadership and teacher performance, the results of student achievement will also increase. By looking at the results of this research, it is hoped that it can be used as study material for the scope of relevant problems in the world of education.

مستخلص البحث

قضية التعليم شيء مهم في حياة الأسرة والأمة والدولة. قضية التعليم هي قضية مهمة في حياة الأسرة والأمة والدولة. وتتمثل إحدى المشاكل المواجهة في تدني نوعية التعليم، ولا سيما في التعليم الأساسي. هذا يسبب اهتماما كبيرا لحل المشاكل في عالم التعليم.
المشاكل في هذه الدراسة هي: (١) كيف تأثير القيادة الحكيمة لمدير المدرسة على تحصيل الطلاب المتفوقين في النور الأنوار. (٢) مدى تأثير أداء المعلم على تحصيل الطلاب المتفوقين من النور الأنوار. (٣) كيف أثر رؤية المدير القيادية وأداء المعلم معا على تحصيل الطلاب المتفوقين في النور الأنوار. بناء على الدراسات النظرية وصياغة المشكلات ، تم وضع فرضيات ، وهي (١) كان هناك تأثير إيجابي وكبير بين القيادة الحكيمة للمدير على تحصيل الطلاب المتفوقين في مدرسة النور الأنوار الإعدادية. (٢) هناك تأثير إيجابي ومعنوي بين أداء المعلم ونتائج التحصيل الطلابي الرائع ل النور الأنوار. (٣) هناك تأثير إيجابي وكبير بين قيادة مدير المدرسة وأداء المعلمين معا على نتائج التحصيل الطلابي الرائع ل مدرسة تساناويا النور الأنوار بولولاوانج مالانج
أهداف هذه الدراسة هي: (١) تحليل تأثير القيادة الحكيمة للمدير على نتائج التحصيل للطلاب المتفوقين في مدرسة تساناويا النور الأنوار بولولاوانج مالانج (٢) تحليل تأثير أداء المعلم على نتائج التحصيل للطلاب المتفوقين في النور الأنوار. (٣) تحليل تأثير قيادة المدير وأداء المعلم معا على تحصيل الطلاب المتفوقين في مدرسة تساناويا النور الأنوار بولولاوانج مالانج. يمكن استخدام هذا البحث كمواد لتوسيع وتعميق نظرية القيادة الحكيمة لمديري المدارس وأداء المعلم على نتائج تحصيل الطلاب.
يمكن ملاحظة نتائج الدراسة أن القيادة الحكيمة للمدير لها تأثير إيجابي وكبير على نتائج التحصيل للطلاب المتفوقين في النور الأنوار مع (٠,٠٠١).كلما زادت القيادة الحكيمة للمدير ، زاد تحصيل الطلاب. أداء المعلم له تأثير إيجابي وكبير على نتائج التحصيل الطلابي الرائع في النور الأنوار مع (٠,٠٠٠). كلما كان أداء المعلم أفضل ، سيتبع ذلك زيادة في تحصيل الطلاب. تؤثر قيادة المدير وأداء المعلم في وقت واحد على نتائج تحصيل الطلاب في مدرسة النور الأنوار الإعدادية مع =(٠,٠٠٠). كلما زادت أو كلا من قيادة المدير وأداء المعلم ، ستزداد نتائج تحصيل الطلاب أيضا. من خلال النظر في نتائج هذا البحث ، من المأمول أن يتم استخدامه كمواد دراسية لنطاق المشكلات ذات الصلة في عالم التعليم