Pengelolaan departemen bahasa dalam peningkatan kemampuan berbahasa Arab dan Inggris santri di Dayah Darul Ihsan Abu Krueng Kalee Aceh Besar

ABSTRAK

Kemampuan berbahsa Arab dan Inggris di masa kini menjadi kebutuhan jadi dalam pengelolaannya sangat di tuntut untuk mempunyai bekl yang handal sepertihalnya departemen bahasa di dayah Darul Ihsan, Dayah Darul Ihsan merupakan pesantren modern yang mengkalaborasikan pendidikan agama dan umum yang secara persial wajib menggunakan bahasa Arab dan Inggris sebagai bahasa pengantar dalam keseharian santri,
Berdasarkan fenomena tersebut maka fokus penelitian ini meliputi: 1) bagaimana profil departemen bahasa dalam peningkatan kemampuan berbahasa Arab dan Inggris santri Dayah Darul Ihsan, 2) bagaimana poses departemen bahasa dalam peningkatan kemampuan berbahasa Arab dan Inggris santri Dayah Darul Ihsan, 3) bagaimana kontribusi departemen bahasa dalam peningkatan kemampuan berbahasa Arab dan Inggris santri Dayah Darul Ihsan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Adapun pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data mengguakan model analisis data Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun pengecekkan keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil Temuan menunjukkan bahwa 1) terciptanya kultur bahasa melalui departemen bahasa dayah Darul Ihsan yang merupakan Organisasi santri yang di berikan tanggug jawab penuh untuk mengurus kebahasaan santri, Peningakatan kemampuan berbahasa santri Dayah Darul Ihsan melalui sebuah sistem dan peraturan untuk menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam berkomunikasi. 2) Proses pengelolaan bahasa meliputi perencanaan, pelaksaaan hingga evaluasi yang dilakukan beserta sanksi-sanksi yang dikenakan bagi santri yang melanggar. Penetapan program dan tujuan melalui rapat paripurna untuk membahas dan mengesahkan program kerja untuk pelaksanaan program ke depan. Berbagai kegiatan dalam peningkatan kemampuan berbahasa yang mendukung pelaksanaan disiplin bahasa diantaranya: mufradat pagi, muhadatsah, kelas pidato, english club, penerapan disiplin berbahasa, dan penerapan priodik mingguan bahasa. 3) kontribusi departemen bahasa bagi semua santri di dayah membawa beberapa hasil, diantaranya kebiasaan berbahasa Arab dan Inggris menjadi sebuah kebiasaan sehari-hari, membentuk ketrampilan berbahasa santri, menghasilkan santri yang mahir dalam berbahasa asing, banyaknya prestasi yang sudah diraih melalui lomba-lomba kebahasaan, serta banyaknya santri yang lulus ke luar negeri berkat penguasaan bahasa Arab dan Inggris tersebut.

ABSTRACT

The ability to speak Arabic and English today is a necessity so in its management it is very much required to have a reliable bekl as well as the language department in Dayah Darul Ihsan, Dayah Darul Ihsan is a modern pesantren that collaborates religious and general education which is strictly required to use Arabic and English as the language of instruction in the daily lives of students,
Based on this phenomenon, the focus of this research includes: 1) how the profile of the language department in improving the Arabic and English language skills of Dayah Darul Ihsan students, 2) how the poses of the language department in improving the Arabic and English language skills of Dayah Darul Ihsan students, 3) how the contribution of the language department in improving the Arabic and English language skills of Dayah Darul Ihsan students.
This study used descriptive qualitative method. The data collection uses observation, interview and documentation methods. While the data analysis technique uses the Miles and Huberman data analysis model which consists of data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The validity of the data is checked using source triangulation and triangulation techniques.
The findings show that 1) The Dayah Darul Ihsan language department is a student organization that is given full responsibility for managing the language of students, Improving the language skills of Dayah Darul Ihsan students through a system and regulations to use Arabic and English in communication. 2) The language management process includes planning, enforcement to evaluation carried out along with sanctions imposed for students who violate. Determination of programs and objectives through plenary meetings to discuss and ratify work programs for future program implementation. Various activities in improving language skills that support the implementation of language discipline include: morning mufradat, muhadatsah, speech classes, English clubs, application of language discipline, and application of weekly language principles. 3) The contribution of the Language Department to all students in Dayah brought several results, including the habit of speaking Arabic and English into a daily habit, forming students' language skills, producing students who are proficient in foreign languages, the many achievements that have been achieved through language competitions, and the number of students who graduated abroad thanks to the mastery of Arabic and English.

مستخلص البحث

تعد القدرة على التحدث باللغتين العربية والإنجليزية أمرًا ضروريًا في الوقت الحاضر، لذلك من المهم جدًا في إدارتها أن يكون لديك مهارات موثوقة، مثل قسم اللغة في داياه دار الإحسان، داياه دار الإحسان هي مدرسة الداخلية الإسلامية حديثة التي تتعاون علوم الدين والعامة الذي يتطلب جزئيًا باستخدام اللغتين العربية والإنجليزية في الحياة اليومية للطلاب.
بناء على هذه الظاهرة فإن الركز هذا البحث يشمل: 1) كيف حساب التعريفي قسم اللغة في تحسين مهارة اللغة العربية والإنجليزية لدى طلاب داياه دار الإحسان، 2) كيف عملية قسم اللغة في تحسين مهارة اللغة العربية و الإنجليزية لدى طلاب داياه دار الإحسان، 3) كيف مساهمة قسم اللغة في تحسين مهارة اللغة العربية والإنجليزية لدى طلاب داياه دار الإحسان.
يستخدم هذا البحث الأساليب النوعية الوصفية. يستخدم جمع البيانات بطرق الملاحظة والمقابلات والتوثيق. وتقنية تحليل البيانات بالنموذج تحليل البيانات مايلز وهوبرمان الذي يتكون من جمع البيانات، والحد من البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. أمّا يتم التحقق من صحة البيانات باستخدام تثليث المصدر والتثليث الفني.
نتائج البحث في هذا البحث هو 1) قسم اللغة في داياه دار الإحسان هو منظمة الطلاب تم منحها المسؤولية الكاملة لإدارة لغة الطلاب وتحسين المهارة اللغوية لطلاب ضاية دار الإحسان من خلال نظام وأنظمة لاستخدام اللغة العربية والإنجليزية في التواصل . 2) تتضمن عملية إدارة اللغة التخطيط والتنفيذ والتقييم إلى جانب العقوبات المفروضة على الطلاب الذين من يخالف. تحديد البرنامج والأهداف من خلال جلسة عامة لمناقشة برنامج العمل والمصادقة عليها لتنفيذ البرنامج في المستقبل. تشمل الأنشطة المختلفة لتحسين المهارات اللغوية التي تدعم تنفيذ الانضباط اللغوي: المفردات الصباحية، والمحادثة، فصل الخطابة، ونوادي اللغة الإنجليزية، وتطبيق الانضباط اللغوي، وتطبيق الدوريات اللغوية الأسبوعية. 3) إن مساهمة قسم اللغة لجميع الطلاب في داياه أتت بعدة النتائج، منها أن تصبح عادة التحدث باللغتين العربية والإنجليزية عادة يومية، وتكوين المهارات اللغوية لدى الطلاب، وإنتاج الطلاب ماهرون في اللغات الأجنبية، وقد تم تحقيق العديد من الإنجازات من خلال مسابقات اللغة، وكذلك يتخرج العديد من الطلاب في الخارج بفضل إتقانهم للغتين العربية والإنجليزية.