Strategi kepala sekolah dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat untuk memotivasi belajar peserta didik di SMP Assa’idiyyah Kepanjen

ABSTRAK

Strategi kepala sekolah dalam menerapkan perilaku hdiup bersih dan sehat yang sudah di terapkan di SMP Assa’idiyyah, peserta didik mampu menumbuhkan perilaku hidup bersih dan sehat di sekitar lingkungan sekolah dengan cara yang tepat. Fokus pemeliharaan kesehatan di lingkungan sekolah memantau berbagai faktor lingkungan yang rawan penyakit dan mempengaruhi kesehatan peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sehingga tercipta motivasi belajar yang tinggi, mendeskripsikan dampak penerapan perilaku hidup bersih dan sehat terhadap motivasi belajar peserta didik, dan merumuskan model menciptakan perilaku hidup bersih dan sehat untuk memotivasi peserta didik.
Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik di antara beberapa informan yang dipilih oleh peneliti, situasi lapangan dan data dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sehingga tercipta motivasi belajar yang tinggi di SMP Assa’idiyyah Kepanjen berdasarkan pelaksanaanya menggunakan: a) perencanaan, b) pengorganisasian, c) pelaksanaan, d) pengawasan. Dampak penerapan perilaku hidup bersih dan sehat terhadap motivasi belajar peserta didik di SMP Assa’idiyyah Kepanjen mencakup: a) kedisiplinan, b) inisiatif, c) tanggung jawab yang tinggi, d) suka terhadap pekerjaan yang menantang. Sedangkan model menciptakan perilaku hidup bersih dan sehat untuk memotivasi peserta didik di SMP Assa’idiyyah Kepanjen yaitu dimulai dengan analisis lingkungan serta perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan yang terdiri dari program-program perilaku hidup bersih dan sehat, poster kebersihan, sarana prasarana, pelaksanaan SOP (Standar Operasional Prosedur) dan menjaga kebersihan dan lingkungan sekolah, dengan itu terdorong dan giat dalam proses belajar mengajar sehingga terciptalah disiplin, tanggung jawab, keinginan untuk berhasil, suka terhadap pekerjaan yang menantang.

ABSTRACT

The principal's strategy in implementing clean and healthy behavior that has been implemented at SMP Assa'idiyyah, students are able to foster clean and healthy living behavior around the school environment in the right way. The focus of health maintenance in the school environment monitors various environmental factors that are prone to disease and affect the health of students.
This study aims to describe the principal's strategy in implementing clean and healthy living behavior so as to create high learning motivation, describe the impact of implementing clean and healthy living behavior on student learning motivation, and formulate a model of creating clean and healthy living behavior to motivate students.
This research uses descriptive qualitative with a type of case study research. Data collection was carried out using observation, interview, and documentation methods. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, and conclusion drawing or verification. While checking the validity of data using source triangulation and triangulation techniques among several informants selected by the researcher, field situation and documentation data.
The results showed that the principal's strategy in implementing clean and healthy living behavior so as to create high learning motivation at SMP Assa'idiyyah Kepanjen based on its implementation using: a) planning, b) organizing, c) implementation, d) supervision. The impact of implementing clean and healthy living behavior on the learning motivation of students at SMP Assa'idiyyah Kepanjen includes: a) discipline, b) initiative efforts, c) high responsibility, d) love for challenging work. Meanwhile, the model for creating clean and healthy living behavior to motivate students at Assa'idiyyah Kepanjen Middle School starts with environmental analysis as well as planning, organizing, implementing and supervising which consists of clean and healthy living behavior programs, cleanliness posters, infrastructure, implementing SOPs (Standard Operating Procedures) and maintaining cleanliness and the school environment, thereby encouraging and being active in the teaching and learning process so as to create discipline, responsibility, a desire to succeed, a liking for challenging work.

مستخلص البحث

إن استراتيجية المدير في تنفيذ السلوك الحياتي النظيف والصحي التي تم تنفيذها في المدرسة السعيدية المتوسطة، تجعل الطلاب قادرين على تعزيز السلوك الحياتي النظيف والصحي في البيئة المدرسية بالطريقة الصحيحة. يتم التركيز على الحفاظ على الصحة في البيئة المدرسية من خلال مراقبة العوامل البيئية المختلفة المعرضة للأمراض والمؤثرة على صحة الطلاب.
يهدف هذا البحث إلى وصف استراتيجية مدير المدرسة في تنفيذ سلوك معيشي نظيف وصحي لخلق دافعية تعلم عالية، ووصف تأثير تطبيق سلوك معيشي نظيف وصحي على دافعية التعلم لدى الطلاب، وصياغة نموذج لخلق سلوك معيشي نظيف وصحي لتحفيز الطلاب.
يستخدم هذا البحث البحث النوعي الوصفي مع نوع دراسة الحالة. تم جمع البيانات باستخدام أساليب الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تستخدم تقنيات تحليل البيانات تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج أو التحقق. وفي الوقت نفسه، يتم التحقق من صحة البيانات باستخدام تثليث المصدر والتثليث الفني بين عدة مخبرين يختارهم الباحث والمواقف الميدانية وتوثيق البيانات
تظهر نتائج البحث أن استراتيجية المدير في تنفيذ سلوك معيشي نظيف وصحي لخلق دافعية تعلم عالية في مدرسة السعيدية كيبانجين المتوسطة تعتمد على تنفيذها باستخدام: أ) التخطيط، ب) التنظيم، ج) التنفيذ، د) إشراف. يتضمن تأثير تنفيذ سلوك معيشي نظيف وصحي على دافعية التعلم لدى الطلاب في مدرسة السعيدية كيبانجين المتوسطة ما يلي: أ) الانضباط، ب) المبادرة، ج) المسؤولية العالية، د) الرغبة في العمل وفي الوقت نفسه، وفي الوقت نفسه، يبدأ نموذج خلق سلوك معيشي نظيف وصحي لتحفيز الطلاب في مدرسة السعيدية كيبانجين المتوسطة بالتحليل البيئي بالإضافة إلى التخطيط والتنظيم والتنفيذ والإشراف الذي يتكون من برامج السلوك الحياتي النظيف والصحي وملصقات النظافة والبنية التحتية، تنفيذ إجراءات التشغيل القياسية (SOPs) والحفاظ على النظافة والبيئة المدرسية، وبالتالي تشجيع عملية التدريس والتعلم والنشاط فيها من أجل خلق الانضباط والمسؤولية والرغبة في النجاح والإعجاب بالعمل الصعب