Nilai-nilai pendidikan karakter religius dalam Kitab Maulid Al-Barzanji karya Syaikh Ja’far Bin Hasan Al-Barzanji

INDONESIA:

Nilai pada dasarnya merujuk pada sebuah keyakinan terhadap sesuatu yang dipandang baik oleh suatu kelompok atau golongan. Keyakinan yang dipandang baik tersebut akan menjadi standar atau pedoman yang dipakai atau diterima oleh individu, kelas, masyarakat dan lain-lain. Nilai sebagai suatu pedoman yang dipakai secara umum tidak bisa dilepaskan dari pendidikan yang harus mencetak generasi sesuai dengan nilai yang berlaku dan menjadi pedoman. Dalam terminologi Islam, pendidikan tidak bisa dilepaskan dari perilaku karena pendidikan Islam bertujuan untuk menjadikan seorang muslim sebagai hamba yang memiliki karakter taat dan juga berjiwa mulia kepada sesama. Kitab Iqd al-Jawahir atau yang lebih dikenal dengan Maulid Al-Barzanji adalah sebuah tulisan yang di dalamnya membahas seputar riwayat hidup sang junjungan agung umat Islam yaitu Nabi Muhammad SAW yang bisa dijadikan sebagai rujukan pembelajaran karakter bagi setiap muslim.

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter religius yang terkandung dalam kitab Maulid Al-Barzanji; (2) Untuk mengetahui implementasi nilai pendidikan karakter religius dalam kitab Maulid Al-Barzanji pada pendidikan Islam.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian filosofis dengan jenis penelitian library research yang dilakukan dengan cara mengumpulkan beberapa literatur yang berkaitan dengan objek penelitian. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang kompleks, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada tujuh nilai pendidikan karakter religius di dalam kitab Maulid Al-Barzanji, yaitu beriman dan bertakwa, bersyukur, rendah hati, jujur, ramah, adil, sabar; (2) nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab Maulid Al-Barzanji dapat diimplementasikan pada pendidikan islam melalui: pengajaran, pemberian keteladanan, menentukan prioritas, praksis prioritas, dan refleksi.

ENGLISH:

Basically, the value refers to faith in something right from a group. Then, the faith will be orientation for persons, classes, societies and the others. As a common orientation, the value cannot be detached from education which supposed to create human that appropriate to values that used to be. In islamic terminology, the education itself can’t be detached from behavior because islamic education aims to shape a moslem to become obedient servant and kind to the others. The book Iqd al-Jawahir or more known as Maulid Al-Barzanji is a text which explain about biography of the greatest moslem, prophet Muhammad PBUH, that can be model of character for every moslem.

The aims of this research are: (1) to describe the education values of religious character in book Maulid Barzanji; (2) to obtain the implementation of the education values of religious character in book Maulid Al-Barzanji on Islamic education.

To achieve the aims above, the researcher uses philosophic approachment by library research method that done by collecting references related to the object. Then the data is analyzed by simplifying complex data, explaining it and creating the conclusion.

The research results that: (1) there are seven education values of religious character in book Maulid Barzanji: belief, piety, gratefulness, humble, generousity, friendly, and patient; (2) the education values of religious character in book Maulid Al-Barzanji can be implemented on the islamic education through: teaching, giving a model, making the prioritiy, practical priority, and reflection.