Hubungan antara durasi menonton Youtube terhadap perolehan bahasa anak usia 5-6 tahun

INDONESIA:

YouTube adalah layanan dari Google yang memfasilitasi penggunanya untuk mengunggah video dan dapat diakses oleh pengguna lain dari seluruh dunia secara gratis. Berbagai fitur yang tersedia pada youtube seperti youtube short, vidio, siaran langsung bisa diakses anak dengan mudah. Hal ini menjadi penyebab anak mudah mendapat informasi dengan cepat dan tak terbatas. Youtube bagi kalangan anak-anak merupakan hal yang penting, tidak hanya sebagai sarana untuk belajar atau memperoleh informasi yang menarik tetapi juga sebagai media hiburan selama anak berada dirumah.

Keterampilan berbahasa pada anak usia 5-6 tahun dapat diperoleh melalui interaksi sosial dengan teman sebaya dan orang dewasa, serta seberapa jauh terhadap konten audio dan visual di platform seperti YouTube. Pengalaman berkomunikasi dalam berbagai situasi, baik dengan teman sebaya. Sementara itu, YouTube memberikan kontribusi dengan menyajikan konten yang dapat diserap oleh anak-anak, membantu mereka mengembangkan keterampilan berbicara dan berkomunikasi. Perilaku menonton YouTube secara tidak sengaja juga terkait erat dengan perkembangan keterampilan bahasa dan komunikatif pada anak usia 5-6 tahun.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan durasi menonton Youtube terhadap perolehan bahasa pada anak usia 5- 6 tahun. Adapun penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi kepada siswa siswi di TK Darussalam dengan jumlah 39 responden orang tua atau pendamping anak usia 5 – 6 tahun. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup. pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan uji hipotesis dengan menggunakan software SPSS. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa hubungan durasi menonton YouTube memiliki pengaruh terhadap perolehan bahasa pada anak. Seperti anak lebih menunjukkan apa yang diperoleh baik dari segi bahasa maupun perilaku yang berdampak dari menonton YouTube.

ENGLISH:

Youtube is a service from Google that facilitates users' upload videos and can be accessed by other users from around the world free of charge. Various features available on youtube such as short youtube, video, children's access to live broadcasts easily. This accounts for the rapid and unlimited flow of information that children receive. Youtube for children is important, not only as a tool for learning or acquiring interesting information but also as an entertainment media during the child's home.

Six-year-olds' language skills can be acquired through social interaction with peers and adults, as well as how far to audio and visual content on platforms such as youtube. The experience of communicating in various situations, whether with peers. Meanwhile, youtube contributes by presenting content that children can absorb, helping them develop speaking and communicating skills. Behavior on youtube is also closely linked to developing language and communicative skills in children as young as 5-6 years of age.

The purpose of this study is to find out about the youtube duration of the language acquisition in 5- 6 - year - olds. As for this study using a quantitative approach with a type of correlation research to students at kindergarten with a combined number of 39 parental or female assistants. The data retrieval technique in this study USES a closed questionnaire. Testing these hypotheses using hypothetical tests using SPSS software. Results suggest that the duration of youtube viewing has an impact on language acquisition in children. Like children more than show what is acquired both in terms of language and behaviours that impact from watching youtube.

ARABIC:

يوتيوب هو خدمة من غوغل تسهل تحميل الفيديوهات للمستخدمين ويمكن الوصول إليها من قبل مستخدمين آخرين من جميع أنحاء العالم مجاناً. وهناك جوانب متنوعة متاحة على اليوتيوب مثل اليوتيوب القصير والفيديو ووصول الأطفال بسهولة إلى البث المباشر. وهذا يفسر التدفق السريع وغير المحدود للمعلومات التي يتلقاها الأطفال. فموقع يوتيوب للأطفال مهم، ليس فقط كأداة لتعلم أو اكتساب معلومات مهمة، بل أيضاً كوسيلة ترفيهية أثناء منزل الطفل.

ويمكن اكتساب المهارات اللغوية لدى الأطفال البالغين من العمر ست سنوات من خلال التفاعل الاجتماعي مع أقرانهم والكبار، وكذلك من خلال مدى الوصول إلى المحتوى السمعي والبصري على منصات مثل يوتيوب. تجربة التواصل في مواقف مختلفة، سواء مع الأقران. وفي الوقت نفسه، تساهم يوتيوب بتقديم محتوى يمكن للأطفال استيعابه، مما يساعدهم على تطوير مهارات التحدث والتواصل. يرتبط السلوك على اليوتيوب ارتباطًا وثيقًا بتطوير مهارات اللغة والتواصل لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات.

الغرض من هذه الدراسة هو معرفة مدة اكتساب اللغة على اليوتيوب لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات. أما بالنسبة لهذه الدراسة باستخدام منهج كمي مع نوع من بحوث الارتباط للطلاب في رياض الأطفال بعدد مشترك من المساعدات الأبوي أو المساعدات الإناث يبلغ 39 مساعدة. تستخدم تقنية استرجاع البيانات في هذه الدراسة استبياناً مغلقاً. اختبار هذه الفرضيات باستخدام اختبارات افتراضية باستخدام برمجيات SPSS. تشير النتائج إلى أن مدة مشاهدة اليوتيوب لها تأثير على اكتساب اللغة لدى الأطفال. فمثل الأطفال أكثر من إظهار ما يتم اكتسابه من حيث اللغة والسلوكيات التي تؤثر على مشاهدة يوتيوب.