Strategi guru dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan Islam siswa melalui program unggulan Market Day di SD islam Aswaja Kota Malang

ABSTRAK

Pada masa era globalisasi yang pada awalnya diharapkan membawa masyarakat ke zaman emas yaitu terwujudnya cita-cita masa depan yang cerah, ternyata memberikan pelajaran kita pada suatu kenyataan pahit. Dimana lapangan pekerjaan berkurang dan pengangguran di mana-mana. di sinilah kita disadarkan untuk dapat mendayagunakan segala sumber daya, baik yang disediakan oleh alam maupun oleh manusia sendiri untuk memajukan dan mensejahterakan kehidupan kita baik dalam konteks pribadi, keluarga, masyarakat, maupun bangsa dan negara. Salah satu cara yang dilakukan adalah dengan menumbuh kembangkan jiwa atau karakter wirausaha bagi para generasi muda. Salah satu program unggulan yang menjadi strategi untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada siswa yaitu kegiatan market day.

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan apa saja nilai-nilai kewirausahaan Islam yang terdapat pada program unggulan market day, (2) mengeksplorisasi strategi guru dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan Islam siswa, (3) mengidentifikasi implikasi program ungulan market day dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan Islam siswa.

Dalam melakukan penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam proses pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisisnya peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu berupa data yang tertulis atau lisan dari narasumber dan perilaku yang diamati sehingga penulis dapat menggambarkan Hal yang menyeluruh tentang keadaan yang terjadi sebenarnya.

Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) nilai-nilai kewirausahaan islami yang terdapat pada kegiatan market day di SD Islam Aswaja Kota Malang yaitu: mandiri, kreatif, jujur, leadership, pengambilan resiko, percaya diri, dan kerja keras , (2) Strategi yang digunakan pengusaha dalam menumbuhkan nilai-nilai kewirausahaan, antara lain : perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan (3) Implikasi dari kegiatan market day di SD Islam Aswaja yaitu : menumbuhkan jiwa kewirausahaan, Sifat jujur pada diri siswa, Berjualan Pasca kegiatan Market Day.

ABSTRACT

In the era of globalization, which was initially hoped to bring society to a golden age, namely realizing the ideals of a bright future, it turns out to give us wisdom in the midst of bitter reality. Where job opportunities are decreasing and unemployment is everywhere. This is where we are made aware of being able to utilize all resources, both those provided by nature and those provided by humans themselves, to advance and prosper our lives in the context of individuals, families, communities, as well as nations and countries. One way is to develop an entrepreneurial spirit or character in the younger generation. One of the superior programs which is a strategy to foster an entrepreneurial spirit in students is market day activities.

The aims of this research are (1) to describe what Islamic entrepreneurial values are found in the flagship market day program, (2) to explore teacher strategies in cultivating students' Islamic entrepreneurial spirit, (3) to identify the implications of the flagship market day program in fostering an Islamic entrepreneurial spirit. Student

In conducting this research, researchers used descriptive qualitative research methods. In the process of collecting data, researchers used observation, interviews and documentation methods. For the analysis, the researcher used qualitative descriptive analysis techniques, namely in the form of written or verbal data from sources and observed behavior so that the author can describe various things comprehensively about the actual situation that occurred.

The results of the research state that (1) Islamic entrepreneurial values found in market day activities at Aswaja Islamic Elementary School, Malang City, namely: independence, creativity, honesty, leadership, risk taking, self-confidence and hard work, (2) Strategies used by entrepreneurs in instilling entrepreneurial values, including: planning, organizing and implementing (3) Implications of market day activities at Aswaja Islamic Elementary School, namely: fostering an entrepreneurial spirit, honesty in students, selling after market day activities.

مستخلص البحث

وفي عصر العولمة، التي كان من المتوقع في البداية أن تنقل المجتمع إلى عصر ذهبي، ألا وهو تحقيق مُثُل المستقبل المشرق، تبين أنها تلقننا درساً في واقع مرير. حيث تتناقص فرص العمل والبطالة في كل مكان. هذا هو المكان الذي ندرك فيه أننا قادرون على استخدام جميع الموارد، سواء تلك التي توفرها الطبيعة أو تلك التي يوفرها البشر أنفسهم، للنهوض بحياتنا وازدهارها في سياق الأفراد والأسر والمجتمعات، وكذلك الأمم والبلدان. إحدى الطرق هي تطوير روح المبادرة أو الشخصية لدى جيل الشباب. أحد البرامج المتميزة التي تمثل استراتيجية لزيادة ريادة الأعمال لدى الطلاب هو أنشطة يوم السوق.
أهداف هذا البحث هي (1) وصف قيم ريادة الأعمال الإسلامية الواردة في برنامج يوم السوق، (2) استكشاف استراتيجيات المعلم في تنمية روح ريادة الأعمال الإسلامية بين الطلاب، (3) التعرف على الآثار المترتبة على المتفوقين برنامج يوم السوق في تنمية روح المبادرة الإسلامية لدى طلاب ريادة الأعمال الإسلامية.
في إجراء هذا البحث، استخدم الباحثون أساليب البحث النوعي الوصفي. وفي عملية جمع البيانات استخدم الباحثون أساليب الملاحظة والمقابلات والتوثيق. بالنسبة للتحليل، استخدم الباحث تقنيات التحليل الوصفي النوعي، أي في شكل بيانات مكتوبة أو شفهية من المصادر والسلوك الملحوظ حتى يتمكن المؤلف من وصف أشياء مختلفة بشكل شامل حول الموقف الفعلي الذي حدث.
تشير نتائج البحث إلى أن (1) قيم ريادة الأعمال الإسلامية الموجودة في أنشطة يوم السوق في مدرسة أسواجا الإسلامية الابتدائية بمدينة مالانج، وهي: الاستقلال، والإبداع، والصدق، والقيادة، والمجازفة، والثقة بالنفس، والعمل الجاد. ، (2) الاستراتيجيات التي يستخدمها رواد الأعمال في تنمية القيم الريادية، ومنها: التخطيط والتنظيم والتنفيذ (3) مضامين أنشطة يوم السوق في مدرسة أسواجا الإسلامية الابتدائية، وهي: تنمية روح المبادرة، والصدق لدى الطلاب، والبيع بعد يوم السوق أنشطة.