Penentuan materi pembelajaran ta’lim afkar dalam game 3D “the ma’had” dengan menggunakan metode multimoora

ABSTRAK:

Ta’lim Afkar, merupakan salah satu kegiatan pembelajaran tentang ilmu fiqihyang dipelajaridi dalamkitab afkar. Kegiatan Ta’lim Afkar yang terdapat pada ma’hadSunan Ampel Al-Aly merupakan metode pembelajaran untuk mahasantri atau mahasiswabaru. Metode pembelajaran Ta’lim Afkar kadang kala kurang cukup menarik mahasantriuntuk belajar materi afkar. Maka dari itu, perlu dikembangkan metode pembelajaran yanglebih menarik dengan menggunakan game. Pada game “The Ma’had” terdapatpembelajaran materi afkar dengan melakukan pre-test untuk menentukan urutan materiyang harus dipelajari terlebih dahulu. Sehingga untuk menentukan urutan materidiimplementasikan suatu decision support system ke dalam game “The Ma’had” denganmenggunakan metode MULTIMOORA. Dalam penelitian ini juga untuk mengetahuitingkat akurasi metode MULTIMOORA dalam menentukan materi pembelajaran afkar.Berdasarkan pengujian ini metode MULTIMOORA dapat diimplementasikan ke dalamgame “The Ma’had” dengan mendapatkan hasil akurasi sebesar 90,38%.

ABSTRACT:

Ta’lim Afkar, is one of the learning activities about the science of jurisprudence which is studied in the Afkar book. The Ta’lim Afkar activity contained in the Sunan Ampel Al-Aly ma’had is a learning method for mahasantri or new students. The method of learning Afkar ta'lim is sometimes not enough to attract students to learn Afkar material. Therefore, it is necessary to develop more interesting learning methods using games. In the game "The Ma'had" there is learning afkar material by carrying out a pre-test to determine the order of material that must be studied first. So, to determine the order of material, a decision support system was implemented into the game "The Ma'had" using the MULTIMOORA method. This research also aims to determine the level of accuracy of the MULTIMOORA method in determining afkar learning materials. Based on this test, the MULTIMOORA method can be implemented into the game "The Ma'had" by getting accuracy results of 90.38%.

مستخلص البحث:

تعليم األفكار هوإحدى األنشطة التعليمية حول علم الفقه الذي يتم دراسته في كتاب األفكار. نشاط تعليماألفكار الذي يُقام في معهد سنان أمبيل العالي هو أسلوب تعليمي مُستخدم للطالب الجُدد أو الطالب المبتدئين. قد يكونأسلوب تعليم األفكار أحيانًا غير كاف ٍ لجذب الطالب لتعلم مواضيع األفكار. لذلك، يجب تطوير أسلوب تعليمي أكثرجاذبية باستخدام األلعاب. في لعبة "ذا معهد"، يوجد تعليم لمواضيع األفكار من خالل إجراء اختبار مُسبق لتحديدترتيب المواد التي يجب دراستها أوالً. وبالتالي، تم تنفيذ نظام دعم القرار في لعبة "ذا معهد" باستخدامطريقةMULTIMOORAطريقة دقة مدى معرفة إلى أيضًا الدراسة هذه تهدف المواد. ترتيب لتحديدMULTIMOORAطريقة تنفيذ يمكن االختبار، هذا ً على بناء األفكار. تعليم مواد تحديد فيMULTIMOORAفي لعبة "ذا معهد" بدقة تبلغ%90.38