Junitasari, Annisa Rifki (2023) Penerapan metode weighted product untuk penyesuaian materi belajar Ta'lim Al-Qur'an pada game "The Ma'had". Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text (Fulltext)
19650104.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) |
Abstract
INDONESIA:
Pembelajaran Al-Qur’an merupakan salah satu program pembelajaran yang sangat penting untuk dipelajari bagi umat Islam. Salah satu program dalam mempelajari Al-Qur’an adalah program Ta’lim Al-Qur’an. Dalam Ta’lim Al-Qur’an, mempelajari tata cara bacaan Al-Qur’an dan tajwid Al-Qur’an. Metode pembelajaran Ta’lim Al-Qur’an biasanya diajarkan sesuai dengan urutan bab materi yang terdapat pada kitab yang digunakan. Sehingga, terkadang kurang maksimal dalam memahami dan menguasai materi yang didapatkan didalam kelas. Hal ini, dibutuhkan alternatif lain yang dapat digunakan oleh mahasantri untuk belajar materi Ta’lim Al-Qur’an yang kurang dipahami. Dengan demikian, diciptakan sistem yang dapat menyesuaikan kebutuhan mahasantri dalam bentuk Game. Game The Ma’had merupakan sarana alternatif yang dapat digunakan untuk belajar materi Ta’lim Al-Qur’an yang dapat menyesuaikan urutan materi belajar sesuai dengan kebutuhan dari setiap individu. Dalam hal ini, penulis menggunakan metode Weighted Product untuk diterapkan dalam menyesuaikan materi belajar dari hasil pre-test yang telah dilakukan oleh player. Metode Weighted Product melakukan pengambilan keputusan dengan mempertimbangkan dari 4 alternatif dan 3 kriteria yang digunakan. Dari hasil pengolahan oleh metode Weighted Product, menghasilkan urutan rekomendasi belajar sesuai dengan kebutuhan user. Dalam pengujian akurasi yang didapatkan dari penelitian ini dengan menggunakan metode Weighted Product, diperoleh hasil akurasi sebesar 90,00%.
ENGLISH:
Learning The Qur'an is one of The learning programs that is very important to learn for Muslims. One of The programs in learning The Qur'an is The Ta’lim Al-Qur’an program. In Ta’lim Al-Qur’an, learning The procedures for reading The Al-Qur'an and Al-Qur'an tajweed. The Ta’lim Al-Qur’an learning method is usually taught according to The order of The material chapters contained in The book used. Thus, sometimes it is less than optimal in understanding and mastering The material obtained in The classroom. This requires anoTher alternative that can be used by mahasantri to learn Ta’lim Al-Qur’an material that is not understood. Thus, a System was created that could adjust The needs of mahasantri in The form of a Game. The Ma’had Game is an alternative tool that can be used to learn Ta’lim Al-Qur’an material that can adjust The order of learning material according to The needs of each individual. In this case, The author uses The Weighted Product method to be applied in adjusting The learning material from The pre-test results that have been carried out by The player. The Weighted Product method makes decisions by considering 4 alternatives and 3 criteria used. From The results of processing by The Weighted Product method, it produces a sequence of learning recommendations according to user needs. In testing The accuracy obtained from this research using The Weighted Product method, The accuracy result is 90.00%.
ARABIC:
يعد تعلم القرآن أحد البرامج التعليمية التي يهم المسلمون تعلمها. ومن برامج دراسة القرآن برنامج تعليم القرآن. في تعليم القرآن تعرف على إجراءات قراءة القرآن وتلاوة القرآن. عادةً ما يتم تدريس طريقة تعلم تعليم القرآن وفقًا لترتيب فصول المواد الموجودة في الكتاب المستخدم. لذلك، في بعض الأحيان نكون أقل من المستوى الأمثل في فهم وإتقان المواد التي تم الحصول عليها في الفصل. وهذا يتطلب بدائل أخرى يمكن للطلاب استخدامها لتعلم مادة تعليم القرآن غير المفهومة جيدًا. وهكذا تم إنشاء نظام يمكنه التكيف مع احتياجات الطلاب في شكل لعبة. لعبة المعهد هي أداة بديلة يمكن استخدامها لتعلم مادة تعليم القرآن والتي يمكنها ضبط تسلسل المواد التعليمية وفقًا لاحتياجات كل فرد. في هذه الحالة، يستخدم المؤلف طريقة المنتج المرجح ليتم تطبيقها في تكييف المواد التعليمية من نتائج الاختبار المسبق الذي أجراه اللاعب. تتخذ طريقة المنتج المرجح القرارات من خلال النظر في البدائل الأربعة والمعايير الثلاثة المستخدمة. ومن نتائج المعالجة بطريقة المنتج الموزون، يتم إنتاج سلسلة من توصيات التعلم وفقًا لاحتياجات المستخدم. وباختبار الدقة التي تم الحصول عليها من هذا البحث باستخدام طريقة المنتج الموزون، تم الحصول على نتائج دقة قدرها %90.00
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Nurhayati, Hani and Kusumawati, Ririen |
Keywords: | Game;Ta’lim Al-Qur’an;Weighted Product;Game;Ta’lim Al-Qur’an;Weighted Product;اللعبة;تعليم القرآن;المنتج الموزون |
Subjects: | 08 INFORMATION AND COMPUTING SCIENCES > 0899 Other Information and Computing Sciences > 089999 Information and Computing Sciences not elsewhere classified 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing 19 STUDIES IN CREATIVE ARTS AND WRITING > 1902 Film, Television and Digital Media > 190202 Computer Gaming and Animation |
Departement: | Fakultas Sains dan Teknologi > Jurusan Teknik Informatika |
Depositing User: | Annisa Rifki Junitasari |
Date Deposited: | 01 Apr 2024 08:55 |
Last Modified: | 01 Apr 2024 08:55 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/59955 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |