Turn-taking strategies used in “The Daily Show With Trevor Noah” talk show

ENGLISH:

One branch of linguistic theory, namely turn-taking is still interesting topic to discuss. Conversation and turn-taking are two important things that cannot be separated because to achieve a perfect conversation, turn-taking is important to perfect it. This research, aims to classify the types of turn-taking strategies used by the two speakers and identify how each type of strategy is implemented in the talk show conversation. The researcher applied a descriptive qualitative method and analyzed it using the turn-taking theory proposed by Stenstrom (2014). The process of analyzing data starts from understanding the context, classifying the types of turn-taking and interpreting them, to establishing conclusions in accordance with the research findings. The researchers found that 114 pieces of data were included in the turn-taking strategy. From these findings, it is known that sixty-eight (68) strategies were found in video 1, and there was one strategy that was not used at all, which was called meta-comment. Meanwhile, in the video 2, the number of strategies found was forty-six (46), with prompting as a strategy that was not used. From the two videos, there are similarities regarding research findings in the form of the most widely used strategy, namely lexical repetition.

INDONESIA:

Salah satu cabang dari teori linguistic yaitu turn-taking masih menjadi salah satu topik yang menarik untuk dibahas. Percakapan dan gilir tutur menjadi 2 hal penting yang tidak bisa dipisahkan karena untuk mencapai sebuah percakapan yang sempurna, gilir tutur menjadi hal yang penting untuk menyempurnakannya. Penelitian ini, bertujuan untuk mengklasifikan jenis-jenis strategi alih gilir tutur yang digunakan oleh kedua pembicara dan mengidentifikasikan bagaimana penerapan setiap jenis strategi yang terdapat dalam percakapan talk show tersebut. Peneliti menerapkan metode deskriptif kualitatif dan menganalisisnya dengan menggunakan teori turn-taking yang dikemukakan oleh Stenstrom (2014). Proses analisis data dimulai dari memahami konteks, mengkategorikan jenis turn-taking dan menginterpretasikannya, sampai dengan menetapkan kesimpulan sesuai dengan hasil temuan penelitian. Peneliti menemukan bahwa terdapat 114 data yang termasuk dalam strategi turn-taking. Dari hasil temuan tersebut, diketahui bahwa enam puluh delapan (68) strategi ditemukan dalam video 1, dan terdapat satu strategi yang tidak digunakan sama sekali, yang disebut meta-comment. Sedangkan, dalam video 2, jumlah strategi yang ditemukan sebanyak empat puluh enam (46) strategi, dengan jenis prompting sebagai strategi yang tidak digunakan di dalamnya. Dari kedua video tersebut, terdapat persamaan mengenai temuan penelitian berupa strategi yang paling banyak digunakan, yaitu lexical repetition.

ARABIC:

لا يزال أحد فروع النظرية اللغوية، وهو أخذ الأدوار، موضوعًا مثيرًا للاهتمام للمناقشة. تعد المحادثة وتحولات الكلام شيئان مهمين لا يمكن فصلهما لأنه لتحقيق محادثة مثالية، فإن تحولات الكلام مهمة لإتقانها. يهدف هذا البحث إلى تصنيف أنواع إستراتيجيات تبادل الأدوار التي يستخدمها المتحدثان والتعرف على كيفية تنفيذ كل نوع من الإستراتيجيات في محادثة البرنامج الحواري. وقد طبق الباحث المنهج الوصفي النوعي وقام بتحليله باستخدام نظرية تبادل الأدوار التي اقترحها ستينستروم (2014). تبدأ عملية تحليل البيانات من فهم السياق، وتصنيف أنواع تبادل الأدوار وتفسيرها، إلى التوصل إلى استنتاجات وفقًا لنتائج البحث. وجد الباحثون أن هناك 114 قطعة من البيانات مدرجة في استراتيجية تبادل الأدوار. ومن هذه النتائج يعرف أنه تم العثور على ثمانية وستين (68) استراتيجية في الفيديو 1، وكانت هناك استراتيجية واحدة لم يتم استخدامها على الإطلاق، وهي ما يسمى بالتعليق الوصفي. وفي الوقت نفسه، في الفيديو 2، بلغ عدد الاستراتيجيات التي تم العثور عليها ستة وأربعين (46) استراتيجية، مع التحفيز كاستراتيجية لم يتم استخدامها فيها. من خلال مقطعي الفيديو، هناك أوجه تشابه فيما يتعلق بنتائج الأبحاث في شكل الإستراتيجية الأكثر استخدامًا، وهي التكرار المعجمي.