Nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi wetonan Jawa di Dusun Pucung Desa Ngrencak Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek

INDONESIA:

Indonesia merupakan negara bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya. Salah satu tradisi masyarakat jawa yang tetap lestari di zaman modern ini adalah tradisi wetonan. Wetonan merupakan peringatan hari kelahiran anak, ungkapan rasa syukur orang tua pada Allah SWT dan bukti penghambaan seorang hamba pada Tuhannya. Namun tradisi ini menuai banyak perdebatan dari berbagai kalangan, khusunya umat Islam. Perlu adanya edukasi yang mengenai relevansi tradisi masyarakat dengan nilai-nilai pendidikan Islam untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam kepada masyarakat dan mengantisispasi adanya konflik.

Penelitian inibertujuan adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan apa saja nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi wetonan di Dusun Pucung, bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi wetonan di Dusun Pucung, serta implikasi dari adanya penerapan nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi wetonan di Dusun Pucung terhadap masyarakat. Penelitian merupakan jenis penelitian kualiitatif deskriptif dengan menggunakan rancangan field research. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Dalam analisis data menggunakan analisis data deskriptif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Nilai-nilai Pendidikan Islam yang terkandung dalam nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi wetonan di Dusun Pucung adalah nilai pendidikan Akidah, nilai syari’ah, dan nilai akhlak. (2) implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi wetonan di Dusun Pucung Allah SWT dilaksanakan mulai dari meluruskan niat kepada Allah SWT, menyiapkan bahan makanan untuk ritual, berdo’a bersama keluarga, kerabat, dan tetangga, dan terakhir makan bersama serta membagikan makanan. (3) dampak yang dihasilkan berkat adanya implementasi nilai pendidikan Islam melalui tradisi wetonan di Dusun Pucung adalah meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT, memperkokoh ukhuwah Islamiyah, dan solidaritas sosial masyarakat.

ENGLISH:

Indonesia is a nation state that has cultural diversity. One of the traditions of Javanese society that remains sustainable in modern times is the wetonan tradition. Wetonan is a commemoration of a child's birth day, an expression of parents' gratitude to Allah SWT and proof of a servant's devotion to his Lord. However, this tradition has generated a lot of debate from various circles, especially Muslims. There is a need for education regarding the relevance of community traditions to the values of Islamic education to provide a deeper understanding to the community and anticipate conflicts.

The aim of this research is to analyze and describe what the values of Islamic education are in the Wetonan tradition in Pucung Hamlet, how the values of Islamic education are implemented in the Wetonan tradition in Pucung Hamlet, as well as the implications of the application of Islamic education values in the Wetonan tradition in Hamlet. Pucung towards society. The research is a type of descriptive qualitative research using a designfield research. Data collection used interview, observation and documentation study methods. In data analysis, descriptive data analysis is used.

The results of the research show that (1) The values of Islamic education contained in the values of Islamic education in the wetonan tradition in Pucung Hamlet are the educational values of Aqidah, sharia values, and moral values. (2) implementation of Islamic educational values in the wetonan tradition in Pucung Allah SWT Hamlet is carried out starting from straightening out intentions to Allah SWT, preparing food ingredients for rituals, praying with family, relatives and neighbors, and finally eating together and distributing food . (3) the impact resulting from the implementation of Islamic educational values through the wetonan tradition in Pucung Hamlet is to increase faith and devotion to Allah SWT, strengthen Islamic brotherhood, and community social solidarity.

ARABIC:

اندونسية هي دولة تتمتع بتنوع ثقافي. واحدة من التقاليد الجافانية الدائمة في هذا العصر الحديث هي تقليد الويتونان. ويتونان هو احتفال بيوم ميلاد الطفل، وهو تعبير من الآباء عن شكرهم لله سبحانه وتعالى ودليل على عبوديتهم لربهم. ومع ذلك، هذا التقليد يثير الكثير من الجدل بين مختلف الفئات، خاصة أوساط المسلمين. هناك حاجة إلى تثقيف حول أهمية تقاليد المجتمع وقيم التعليم الإسلامي لتعزيز فهم أعمق لدى المجتمع ومواجهة أي احتمالات للصراعات.

كانت أهداف هذا البحث المعرفة هناك(1) لتحليل ووصف ما هي قيم التربية الإسلامية في التقليد الوتوناني في فوجونج هاملت، (2) وكيف يتم تنفيذ قيم التربية الإسلامية في التقليد الوتوناني في بوكونج هاملت، و(3) الآثار المترتبة على تنفيذ التربية الإسلامية القيم في التقليد الوتوناني في بوكونج هاملت للمجتمع. الأسلوب المستخدم في هذا البحث هو الأسلوب الوصفي باستخدام تصميم البحث الميداني. واستخدمت في جمع البيانات أساليب المقابلة والملاحظة والدراسة التوثيق. في تحليل البيانات، يتم استخدام تحليل البيانات الوصفية.

النتائج في الهذا البحث تشير إلى: (1) قيم التربية الإسلامية الواردة في قيم التربية الإسلامية في التقليد الوتوناني في قرية فوجونج هاملت هي القيم التربوية للعقيدة، والقيم الشرعية، والقيم الأخلاقية. (2) يتم تطبيق القيم التربوية الإسلامية في التقليد الوتوناني في قرية فوجونج بدءًا من استقامة النية إلى الله سبحانه وتعالى، وإعداد مكونات الطعام للطقوس، والصلاة مع الأهل والأقارب والجيران، وأخيرًا تناول الطعام معًا و توزيع الطعام . (3) الأثر الناتج عن تطبيق القيم التربوية الإسلامية من خلال التقليد الوتوناني في قرية فوجونج هاملت هو زيادة الإيمان والإخلاص لله سبحانه وتعالى، وتعزيز الأخوة الإسلامية، والتكافل الاجتماعي المجتمعي.