Pengaruh lingkungan sekolah dan kualitas layanan pembelajaran terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Blitar

INDONESIA:

Lingkungan sekolah merupakan suatu aspek penting dalam proses pembelajaran, lingkungan belajara yang baik dapat menjadi faktor pendukung serta dapat memberikan dampak positif bagi siswa juga memberikan rasa nyaman dan menunjang semangat siswa dalam belajar. Begitu pula layanan pembelajaran yang berkualitas menjadi pemegang peran penting dalam pencapaian tujuan lembaga. Sedangkan kepuasan siswa menjadi salah satu tujuan lembaga pendidikan, lemabaga pendidikan yang memiliki lingkungan belajar yang baik serta layanan pembelajaran yang berkualitas akan menjadikan salah satu alasan atas rasa puas siswa terhadap lembaga pendidikan tersebut.

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh lingkungan sekolah terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Blitar. (2) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh kualitas layanan pembelajaran terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Bliar. (3) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh lingkungan sekolah dan kualitas layanan pembelajaran secara simultan terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Blitar.

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif asosiatif yang mecari hubungan sebab akibat atau pengaruh suatu hubungan. Adapaun proses pengumpulan data penelitian menggunakan metode kuesioner dan dokumentasi. sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 150 responden yang merupakan siswa MAN1 Blitar. Kemudian data yang diperoleh diolah menggunakan software SPSS 16.

Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh antara lingkungan sekolah terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Blitar, hal itu dibuktikan melalui uji regresi secara parsial yang mendapatkan hasil nilai signifikansi sebesar 0,00 < dari alpha 0,05. 2) Terdapat pengaruh antara kualitas layanan pembelajaran terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Blitar, hal itu dibuktikan melalui uji regresi secara parsial yang mendapatkan hasil nilai signifikansi sebesar 0,00 < dari alpha 0,05. 3) Terdapat pengaruh antara lingkungan sekolah dan kualitas layanan pembelajaran terhadap kepuasan siswa di MAN 1 Blitar, hal itu dibuktikan melalui uji regresi secara simultan yang mendapatkan hasil nilai signifikansi sebesar 0,00 < dari alpha 0,05.

ENGLISH:

The learning environment is an important aspect of the learning process, a good learning environment can be a supporting factor and can have a positive impact on students as well as provide a sense of comfort and support student enthusiasm in learning. Similarly, quality learning services play an important role in achieving the goals of the institution. While student satisfaction is one of the goals of educational institutions, educational institutions that have a good learning environment and quality learning services will make one of the reasons for student satisfaction with the educational institution.

The purpose of this study is to (1) To find out how the influence of the learning environment on student satisfaction in MAN 1 Blitar. (2) To find out how the quality of learning services affects student satisfaction in MAN 1 Blitar. (3) To find out how the influence of the learning environment and the quality of learning services simultaneously on student satisfaction in MAN 1 Blitar.

This type of research uses a quantitative approach with a type of associative quantitative research that looks for causal relationships or the influence of a relationship. There is a research data collection process using questionnaire and documentation methods. The sample used in this study amounted to 150 respondents who were MAN1 Blitar students. Then the data obtained is processed using SPSS 16 software.

The results of this study show: 1) There is an influence between the learning environment on student satisfaction in MAN 1 Blitar, this is evidenced through a partial regression test which gets a significance value of 0.00 < from alpha 0.05. 2) There is an influence between the quality of learning services on student satisfaction in MAN 1 Blitar, this is proven through a partial regression test which gets a significance value of 0.00 < from alpha 0.05. 3) There is an influence between the learning environment and the quality of learning services on student satisfaction in MAN 1 Blitar, this is proven through simultaneous regression tests that get a significance value of 0.00 < from alpha 0.05.

ARABIC:

تعد بيئة التعلم جانبا مهما من جوانب عملية التعلم ، ويمكن أن تكون بيئة التعلم الجيدة عاملا داعما ويمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على الطلاب بالإضافة إلى توفير شعور بالراحة ودعم حماس الطلاب في التعلم. وبالمثل ، تلعب خدمات التعلم الجيدة دورا مهما في تحقيق أهداف المؤسسة. في حين أن رضا الطلاب هو أحد أهداف المؤسسات التعليمية ، فإن المؤسسات التعليمية التي تتمتع ببيئة تعليمية جيدة وخدمات تعليمية عالية الجودة ستجعل أحد أسباب رضا الطلاب عن المؤسسة التعليمية.

الغرض من هذه الدراسة هو (1) معرفة كيفية تأثير بيئة التعلم على رضا الطلاب في مدرسة عالية الدولة 1 بليتار. (2) معرفة كيف تؤثر جودة خدمات التعلم على رضا الطلاب في مدرسة عالية 1 بليتار. (3) معرفة كيفية تأثير بيئة التعلم وجودة خدمات التعلم في وقت واحد على رضا الطلاب في مدرسة عالية 1 بليتار

يستخدم هذا النوع من البحث نهجا كميا مع نوع من البحث الكمي الترابطي الذي يبحث عن العلاقات السببية أو تأثير العلاقة. هناك عملية جمع بيانات بحثية باستخدام طرق الاستبيان والتوثيق. بلغت العينة المستخدمة في هذه الدراسة 150 مستجيبا من طلاب مدرسة عالية 1 بليتار ثم تتم معالجة البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام برنامج SPSS 16.

أظهرت نتائج هذه الدراسة: 1) هناك تأثير بين بيئة التعلم على رضا الطلاب في مدرسةعالية 1 بليتار، ويتضح ذلك من خلال اختبار الانحدار الجزئي الذي يحصل على قيمة دلالة 0.00 < من ألفا 0.05. 2) هناك تأثير بين جودة خدمات التعلم على رضا الطلاب في مدرسةعالية 1 بليتار، وقد ثبت ذلك من خلال اختبار الانحدار الجزئي الذي يحصل على قيمة دلالة 0.00 < من ألفا 0.05. 3) هناك تأثير بين بيئة التعلم وجودة خدمات التعلم على رضا الطلاب في مدرسة عالية 1 بليتار، وقد ثبت ذلك من خلال اختبارات الانحدار المتزامنة التي تحصل على قيمة دلالة تبلغ 0.00 < من الفا .0,05