Strategi pesantren dalam pembentukan karakter toleransi santri: Studi kasus di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Kraksaan Probolinggo

INDONESIA:

Karakter toleransi merupakan sikap yang menghargai adanya perbedaan baik agama, etnis, budaya, sikap, pendapat dan perbuatan orang lain yang berbeda dari dirinya. Terjadinya kasus intoleransi di Indonesia adalah akibat dari terkikisnya karakter toleransi dalam masyarakat. Oleh karenanya upaya untuk membentuk karakter toleransi agar dilakukan sejak mengenyam pendidikan di instansi-instansi sekolah, agar kelak ketika dewasa generasi bangsa dapat mengamalkannya dalam kehidupan berbangsa dan bermasyarakat.

Kajian dalam penelitian ini adalah deskripsi tentang bagaimana pesantren Al-Mashduqiah melakukan perencanaan pembentukan karakter toleransi pada santri, mendeskripsikan bagaimana pelaksanaannya dan juga mendeskripsikan hal-hal yang menjadi faktor pendukung serta penghambat dalam proses pembentukan karakter toleransi di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Kraksaan Probolinggo.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu penelitian yang bermaksud untuk menginterpretasikan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan cara melibatkan berbagai metode yang ada, peneliti hadir secara langsung di lapangan untuk mengambil data dan mengetahui keadaan yang sebenarnya, kemudian melakukan wawancara kepada bidang pengasuhan dan pembelajaran, dewan asatidz juga beberapa santri. Pada proses analisis data peneliti mengacu pada model analisis dari Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display atau penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.

Hasil dari penelitian ini adalah (1) Perencanaan pembentukan karakter toleransi santri di pondok pesantren Al-Mashduqiah telah tercantum dalam visi misi pesantren (2) Pelaksanaan pembentukan karakter toleransi santri di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Kraksaan Probolinggo dapat terbagi menjadi tiga yaitu; melalui pendidikan formal di dalam kelas, melalui kegiatan-kegiatan kepesantrenan yang dilaksanakan , dan melalui aturan dan disiplin yang diterapkan pesantren (3) Faktor penghambat dari pembentukan karakter toleransi santri di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah adalah karakter santri yang keras dan menutup diri. Adapun faktor pendukungnya adalah, lingkungan pesantren dan adanya kerjasama yang baik antar warga pesantren.

ENGLISH:

The character of tolerance is an attitude that respects differences in religion, ethnicity, culture, attitudes, opinions and actions of other people who are different from themselves. The occurence of cases of intolerance in Indonesia is the result of the erosion of the character of tolerance in society. Therefor efforts to form a character of tolerance should be carried out since receiving education in school institutions, so that later when they have grown up the generations of the nation can practice it in the life of the nation and society.

The study in this research is a description of how the Al-Mashduqiah Islamic Boarding School carries out planning for the formation of the character of tolerance in students, describes how it is implemented and also describes the things that become supporting and inhibiting factors in the process of forming the character of tolerance at Al-Mashduqiah Islamic Boarding School Kraksaan Probolinggo.

This study uses a qualitative method with a descriptive approach, namely research that intends to interpret the phenomena that occur and is carried out by involving various existing methods, namely the researcher is present directly in the field to collect data and find out the actual situation, then conducts interviews with the parenting department and learning, asatidz council as well as some students. In the data analysis process, the researcher refers to the analytical model of Miles and Huberman which consists of data reduction, display or presentation of data, and drawing conclusions or verification.

The results of this study are (1) Planning for the formation of the character of tolerance for students at the Al-Mashduqiah Islamic Boarding School has been listed in the vision and mission (2) The implementation of building the character of tolerance for students can be divided into three, namely; through formal education in the classroom, through Islamic boarding school activities carried out, and through the rules and discipline applied by the pesantren (3) The inhibiting factor for the formation of the character of tolerance for students at the Al-Mashduqiah Islamic Boarding School is the character of the students who are hard and withdrawn. The supporting factors are the pesantren environment and the existence of good cooperation between pesantren residents.

ARABIC:

تم إجراء هذا البحث لوصف استراتيجيات بناء شخصية التسامح لدى الطلاب في مدرسة المشدوقية الداخلية الإسلامية ، كراكسان ، بروبولينجو. الدراسة في هذا البحث هي وصف لكيفية قيام المدرسة الداخلية الإسلامية بالمشدقية بالتخطيط لتشكيل شخصية التسامح لدى الطلاب ، ووصف كيفية تنفيذها ، وكذلك وصف الأشياء التي تصبح عوامل داعمة ومثبطة في العملية. تكوين شخصية التسامح في مدرسة المشدوقية الداخلية الإسلامية كراكسان بروبولينجو.

تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي بالمنهج الوصفي ، وهو البحث الذي يهدف إلى تفسير الظواهر التي تحدث ويتم إجراؤه عن طريق إشراك مختلف الأساليب الموجودة ، أي أن الباحث موجود مباشرة في الميدان لجمع البيانات ومعرفة الوضع الفعلي ، ثم يجري مقابلات مع قسم التربية والتعليم ومجلس أسااتيدز وكذلك بعض الطلاب. في عملية تحليل البيانات ، يشير الباحث إلى النموذج التحليلي لـ Miles and Huberman والذي يتكون من تقليل البيانات ، أو عرض البيانات أو عرضها ، واستخلاص النتائج أو التحقق منها.

نتائج هذ البحث هي (1) التخطيط لتكوين شخصية التسامح لدى الطلبة في معهد المصدوقية الإسلامية وقد تم إدراجها في رؤية ورسالة المعهد الإسلامية (2) تنفيذ بناء الشخصية. التسامح للطلبة في معهد المصدوقية الإسلامية كركسآن بروبولينجو يمكن تقسيمها إلى ثلاثة ، وهي: من خلال التعليم الرسمي في الفصل ، من خلال الأنشطة المدرسية الداخلية الإسلامية التي يتم تنفيذها ، ومن خلال القواعد والانضباط المطبق من قبل المعهد (3) فإن العامل المثبط لتشكيل شخصية التسامح للطلاب في مدرسة المصدوقية الداخلية الإسلامية هو شخصية الطلبة الجامدين والمنسحبين. العوامل الداعمة هي بيئة المعهد ووجود تعاون جيد بين سكان المعهد.