تصميم البرامج التعليمية باستخدام الحاسوب لتعليم القراءة (بقسم الأدب العربي كلية الآداب جامعة مالانج الحكومية)

ABSTRAK

Pada akhir abad 20 dan awal abad 21 sekarang ini, teknologi komputer mendapat perhatian yang sangat besar oleh para kalangan pendidik dan pemerhati pendidikan. Dengan menerapkan pembelajaran berbantuan komputer pada proses kegiatan belajar mengajar. Dalam hal ini peneliti melihat pentingnya penggunaan media pembelajaran berbantuan komputer pada metode pembelajaran qiro’ah bagi mahasiswa calon guru. Maka, penelitian ini berjudul “Perancangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer pada Matakuliah Metode Pembelajaran Qiro’ah di Universitas Negeri Malang (UM)”. Penelitian ini bertujuan merancang media pembelajaran pada matakuliah Metode Pembelajaran Qiro’ah di Universitas Negeri Malang dan mengetahui pendapat para ahli media, ahli materi dan mahasiswa tentang media yang telah dirancang tersebut.

Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan rancangan penelitian pengembangan. Validasi pada penelitian ini oleh ahli media sebanyak 7 orang, ahli materi sebanyak 9 orang dan mahasiswa sebanyak 18 mahasiwa yang sedang menempuh matakuliah metode pembelajaran qiro’ah. Adapun langkah-langkah penelitian ini adalah: (1) menentukan tujuan pembelajaran, (2) menentukan jenjang mahasiswa, (3) menentukan materi pembelajaran, (4) menentukan program yang digunakan, (5) menuliskan kisi-kisi tampilan, (6) pengerjaan pada komputer (7) validasi ahli dan ujicoba, (8) memproduksi.

Hasil penelitian ini adalah : (a) materi yang dikemas dalam CD pembelajaran pada matakuliah metode pembelajaran qiroah, (b) Pandangan para pakar tenteng evektifias program pembelajaran ini: (1) dapat memberikan hasil maksimal pada prestasi mahasiswa, (2) program pembelajaran ini dapat memaksimalkan proses pembelajaran diruang perkuliahan, (3) program pembelajaran memberikan perhatian pada efektifitas waktu dalam proses pembelajaran.

Usulan dalam penelitian ini adalah : (1) peneliti lain diharapkan melakukan penelitian dengan tema, subyek atau jenjang lain, (2) penelitian tentang korelasi pembelajaran berbantuan komputer dengan teknik pembelajaran lain, (3) memperluaskan kawasan penelitian dan mengujicobakan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran berbantuan komputer.

ABSTRACT

By the end of 20th century and this early 21st century, computer technology gets a profound interest among educators and education observers. In this case, the researcher sees the important of usage computer aid on the method study of reading to college student, candidate of teachers. Hence, this research entitles “Scheme of study program of Computer aid at Method Study of Reading in State University of Malang (UM)”. This research aims to design study program at method study of reading in State University of Malang and know instrument experts’ opinion, items experts and college student about instrument which have been designed.

This research type is descriptive qualitative with device research of development. This research validation is done by 7 instrument experts, 9 items experts and18 college students that are taking method study of reading. These research stages steps are: (1) determining the target of study, (2) determining student level, (3) determining study items, (4) determining program used, (5) writing down appearance grille, (6) workmanship at computer (7) expert’s validation, (8) producing.

Result of this research is: (1) tidy items in CD study at method study of reading, to make study process more interesting, (2) this study program can give maximal result at students’ achievement; (3) this study program can maximize teaching learning process in lecturing room, (4) this program study gives attention at time effectively at teaching learning process.

The research proposes: (1) other researchers are expected to research with different theme, subject, and level (2) research about correlation study of computer aid with other study technique, (3) broadening research area and test-drive to know the instrument effective study of computer aid.