Pengelolaan sarana dan prasarana dalam optimalisasi pembelajaran siswa di MTsN 01 Gondanglegi Malang

INDONESIA:

Sekolah sebagai lembaga pendidikan memerlukan manajemen pendidikan yang baik diantaranya mengenai sarana dan prasarana. Sarana dan prasarana pendidikan merupakan material pendidikan yang sangat penting. Dengan adanya sarana dan prasarana tersebut perlu didayagunakan dan dikelola untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah dapat berjalan secara efektif dan efesien. Dengan manajemen yang efektif dan efisien diharapkan dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi kerja personel sekolah. Dengan adanya sarana dan prasarana yang ada di sekolah yang cukup memenuhi standar maka sekolah tersebut akan berjalan dengan efektif dan efisien. Itulah yang dibutuhkan di setiap sekolah-sekolah yang ada termasuk sekolah MTsN 1 Gondanglegi Malang. Sarana pendidikan merupakan tempat berlangsungnya proses pembelajaran agar dapat berjalan baik dan juga dapat memberikan motivasi kepada siswa dalam belajar. Sementara prasarana merupakan fasilitas yang membantu dan menunjang proses pembelajaran. Dengan dan sarana dan prasarana yang sesuai dengan keinginan dunia pendidikan saat ini, hal ini dapat memberikan hasil yang optimal dan berhasil guna dalam mencetak generasi yang berilmu.

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk Memahami dan menganalisis proses pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana dalam optimalisasi pembelajaran siswa di MTsN 1 Gondanglegi. (2) Untuk Memahami dan menganalisis dampak dari proses pelaksanaan manajemen pengelolaan sarana dan prasarana dalam optimalisasi pembelajaran siswa di MTsN 1 Gondanglegi Malang.

Untuk mencapai tujuan tersebut maka di gunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) proses pembelajaran mendapatkan pelayanan yang nyaman, seperti kursi dan meja yg baik, proyektor papan tulis dan adanya TV LED untuk menunjang keberhasilan dalam proses pembelajaran. (2) Selain mempermudah, adanya pengelolaan sarana dan prasarana yang baik akan mengoptimalkan proses pendidkan . Produktivitas kegiatan dapat meningkat karena terbantu oleh adanya sarana dan prasarana yang memadai.

ENGLISH:

Schools as educational institutions require good educational management including facilities and infrastructure. Educational facilities and infrastructure are very important educational materials. The existence of these facilities and infrastructure needs to be utilized and managed for the benefit of the learning process in schools to run effectively and efficiently. With effective and efficient management it is expected to increase the effectiveness and work efficiency of school personnel. With the existing facilities and infrastructure in schools that meet the standards, the school will run effectively and efficiently. That is what is needed in every existing school including the MTsN 1 Gondanglegi Malang school. Educational facilities are places where the learning process takes place so that it can run well and can also provide motivation to students in learning. While infrastructure is a facility that helps and supports the learning process. With facilities and infrastructure that are in accordance with the wishes of the world of education today, this can provide optimal and effective results in producing knowledgeable generations.

The aims of this research are (1) to understand and analyze the implementation process of facilities and infrastructure management in optimizing student learning at MTsN 1 Gondanglegi. (2) To understand and analyze the impact of the process of implementing the management of facilities and infrastructure in optimizing student learning at MTsN 1 Gondanglegi Malang.

To achieve this goal, a qualitative research approach is used with descriptive qualitative research. In collecting data the author uses the method of observation, interviews and documentation.

The results of the study show that (1) the learning process gets comfortable services, such as good chairs and tables, blackboard projectors and the presence of LED TVs to support success in the learning process. (2) In addition to facilitating, good management of facilities and infrastructure will optimize the educational process. Activity productivity can increase because it is helped by the existence of adequate facilities and infrastructure.

ARABIC:

التعليمية والبنية التحتية هي مواد تعليمية مهمة للغاية. إن وجود هذه المرافق والبنية التحتية يحتاج إلى استخدامها وإدارتها لصالح عملية التعلم في المدارس لتعمل بفعالية وكفاءة. من خلال الإدارة الفعالة والفعالة ، من المتوقع أن تزيد من فعالية وكفاءة عمل موظفي المدرسة. مع المرافق والبنية التحتية الموجودة في المدارس التي تلبي المعايير ، ستعمل المدرسة بفعالية وكفاءة. هذا هو المطلوب في كل مدرسة موجودة بما في المدرسة منها المدرسة المتوسطة الحكومية بمالنج. المرافق التعليمية هي الأماكن التي تتم فيها عملية التعلم بحيث يمكن أن تعمل بشكل جيد ويمكن أن توفر أيضًا الدافع للطلاب في التعلم. بينما البنية التحتية هي مرفق يساعد ويدعم عملية التعلم. من خلال المرافق والبنية التحتية التي تتوافق مع رغبات عالم التعليم اليوم ، يمكن أن يوفر هذا نتائج مثالية وفعالة في إنتاج أجيال مطلعة.

أهداف هذا البحث هي (1) لفهم وتحليل عملية تنفيذ المرافق وإدارة البنية التحتية في تحسين تعلم الطلاب في المدرسة المتوسطة الحكومية بمالنج (2) لفهم وتحليل تأثير عملية تنفيذ إدارة المرافق والبنية التحتية في تحسين تعلم الطلاب في المدرسة المتوسطة الحكومية بمالنج

لتحقيق هذا الهدف ، يتم استخدام نهج البحث النوعي مع البحث النوعي الوصفي. في جمع البيانات يستخدم المؤلف طريقة الملاحظة والمقابلات والتوثيق.

تظهر نتائج الدراسة أن (1) العملية التعليمية تحصل على خدمات مريحة ، مثل الكراسي والطاولات الجيدة ، وأجهزة عرض السبورة ، ووجود تلفزيونات LED لدعم النجاح في عملية التعلم. (2) بالإضافة إلى التسهيل ، فإن الإدارة الجيدة للمرافق والبنية التحتية ستعمل على تحسين العملية التعليمية. يمكن أن تزيد إنتاجية النشاط لأنه يساعدها وجود مرافق وبنية تحتية مناسبة.