Psychological well-being orang tua anak berkebutuhan khusus: Studi kasus di SLB Idayu 2 Kabupaten Malang

INDONESIA:

Psychological well-being atau kesejahateraan psikologis menekankan pentingnya pengembangan potensi diri individu untuk menemukan kebahagiaan dalam hidup terutama bagi orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Namun, kenyataannya beberapa orang tua masih mengalami kesenjangan kesejahteraan psikologis sehingga pemenuhan dan pemaknaan hidup menjadi berkurang. Diketahui bahwa psychologicall well-being yang optimal membantu meningkatkan keterampilan orang tua untuk mengambil sikap dan langkah yang tepat dalam mensyukuri dan menerima kondisi anak meskipun memiliki keterbatasan. Kemampuan ini membantu orang tua mengembangkan diri agar memiliki kepuasan penuh akan hidup yang telah diberikan oleh Tuhan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dinamika psychological well-being orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus serta faktor protektif dan resiko yang terdapat dalam proses penemuan kesejahteraan psikologis orang tua.

Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Subjek penelitian berjumlah 2 orang yang diperoleh melalui teknik purposive sampling dengan kriteria ibu dengan usia > 35 tahun dengan rentang usia anak 10-12 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui proses observasi, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yakni reduksi data dengan koding, interpretasi dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Kredibilitas data penelitian ditentukan melalui triangulasi sumber.

Hasil penelitian terhadap kedua subjek menunjukkan bahwa dinamika psychological well-being berada pada kategori cukup baik dan memiliki variasi yang berbeda dalam setiap aspek sebagai akibat dari faktor yang mempengaruhi. Kemampuan psychological well-being subjek pertama tergolong cukup baik meskipun hanya terdapat 4 dari 6 aspek yang tergambar dalam diri individu yakni keterampilan penerimaan diri, kemandirian, pengembangan pribadi serta tujuan hidup. Sedangkan pada subjek kedua dinamika psychological well-being subjek tergolong sangat baik dimana 6 aspek telah tergambar dalam diri individu yakni kemampuan penerimaan diri, kemandirian, pengembangan pribadi, penguasaan lingkungan, hubungan positif dengan individu lain serta tujuan hidup. Adapun usia, tingkat pendidikan, coping, dukungan sosial, spiritualitas dan parenting self-efficacy berperan penting sebagai faktor yang memiliki dua sisi bagi individu baik untuk mendukung ataupun menghambat perkembangan psychological well-being.

ENGLISH:

Psychological well-being emphasizes the importance of developing individual potential to find happiness in life, especially for parents who have children with special needs. However, in reality some parents still experience gaps in psychological well-being so the fulfillment and meaning of life are reduced. It is known that optimal psychological well-being helps improve parents' skills to take the right attitudes and steps to be grateful and accept their children's conditions despite their limitations. This ability helps parents develop themselves to have satisfaction with the life that God has given. The research aims to determine the dynamics of the psychological well-being of parents who have children with special needs as well as the protective and risk factors involved in the discovery process of parents' psychological well-being.

This research uses qualitative methods through a case study approach. The researchs subjects were two people ostained through purposive sampling technique, with the criteria that the mother’s aged > 35 years with children aged 10-12 years. Data collection techniques are carried out through observation, semi-structured interviews and documentation. Data analysis was carried out through three stages, data reduction by coding, interpretation presentation of data and conclusions. The credibility of research data is determined through source triangulation.

The results of the research on the two subjects showed that the dynamics of psychological well-being of two subjects were in a fairly good category and had different variations in each aspect as a result of the influencing factors. The psychological well-being ability of the first subject is quite good even through there are only 4 of the 6 aspects have been reflected in the individual, namely self-acceptance skills, independence, personal development and life goals. However, environmental mastery skills and positive relations with other individuals are not good enough and need to be improved. Whereas on the second subject the dynamics of psychological well-being is classified as very good where 6 aspects have been reflected in the individual, namely the ability of self-acceptance, independence, personal development, environmental mastery, positive relationships with other individuals and life goals. As for age, level of education, coping, social support, spirituality and parenting self-efficacy play an important role as a factor that has two sides for individuals to either support or hinder the development of psychological well-being.

ARABIC:

تؤكد الرفاهية النفسية على أهمية تطوير الإمكانات الفردية للعثور على السعادة في الحياة، خاصة للآباء والأمهات الذين لديهم أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة. ومع ذلك، في الواقع لا يزال هناك أن بعض الآباء يعانون من فجوة في الرفاه النفسي، وبالتالي يتم تقليل الوفاء ومعنى الحياة. من المعروف أن الرفاهية النفسية المثلى تساعد على تحسين مهارات الوالدين على اتخاذ المواقف والخطوات الصحيحة في تقدير وتقبل ظروف أبنائهم رغم محدوديتهم. تساعد هذه القدرة الوالدين على تطوير أنفسهم للرضا عن الحياة التي أعطاها الله. يهدف البحث إلى تحديد ديناميكيات الرفاهية النفسية للآباء والأمهات الذين لديهم أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وكذلك عوامل الحماية والخطر التي تنطوي عليها عملية اكتشاف الرفاهية النفسية للوالدين.

يستخدم هذا البحث الأساليب النوعية من خلال نهج دراسة الحالة. كانت موضوعات البحث شخصين تم الحصول عليهما باستخدام تقنية أخذ العينات الهادفة مع معايير الأمهات الذين تزيد أعمارهم عن < ٣٥ عامًا مع أطفال تتراوح أعمارهم بين ١٠ – ١٢ عامًا. تم تنفيذ تقنيات جمع البيانات من خلال عملية المراقبة والمقابلات شبه المنظمة والتوثيق. تم إجراء تحليل البيانات على ثلاث مراحل، وهي تقليل البيانات عن طريق الترميز وتفسير وعرض البيانات واستخلاص النتائج. يتم تحديد مصداقية بيانات البحث من خلال تثليث المصدر.

وأظهرت نتائج البحث في الموضوعين أن ديناميكيات الصحة النفسية للموضوعين كانت في فئة جيدة إلى حد ما، وكانت هناك اختلافات مختلفة في كل جانب نتيجة العوامل المؤثرة. وكانت قدرة الصحة النفسية للمادة الأولى جيدة إلى حد ما على الرغم من أن هناك ٤ جوانب فقط من أصل ٦ تنعكس في الفرد، وهي مهارات قبول الذات والاستقلال والتنمية الشخصية والأهداف الحياتية. بينما. أما في المادة الثانية فقد تم تصنيف ديناميكيات الصحة النفسية على أنها جيدة جداً حيث انعكست ٦ جوانب على الفرد وهي القدرة على قبول الذات، الاستقلال، التنمية الشخصية، التمكن البيئي، العلاقات الإيجابية مع الأفراد الآخرين والحياة. الأهداف. أما بالنسبة للعمر، فإن مستوى التعليم والتأقلم والدعم الاجتماعي والروحاني يلعبون دورًا مهمًا كعامل له جانبان بالنسبة للأفراد إما لدعم أو إعاقة تنمية الصحة النفسية.