اكتساب المفردات في معهد الحديث دار الحكمة تاوانج سارى تولونج اجونج

مستخلص البحث

هذا البحث يبحث عن اكتساب المغردات في معهد الحديث دار الحكمة تاوانج ساري تولونج اجونج. اكتساب الل-غةهي عملية التيتقع فيدماغحيث يكب لغة١لأولى أولغة الأم.بأذاكتساب اللغهذيثكلل طبيعي كما اكتساباللغة الأم.واوجب علي جميع التلميذات في معهد الحديث دار الحكمة تاوانج ساري تولونج اجونج بإستخدام هذه اللغة العربية و اللغة الإنجليزية في أيامهن عند تكلم مع أصدقائهنو لهذا سب تقع في المعهد اكتساب اللغة كثيرا كل يوم.

أما أسئلة البحث هي مذالمغردات العربيدالمكتمبة للتلميذات في معهد الحديث دارلحكمة تاوانج ساري تولونج اجونج و كيفيداكتماب اللغةللتلميذاتغي١) معهد الحديث دار الحكمة ,تاواتج ساري تولونج اجونج.

حصلت الباحثة نتيجة البحث عن اكتساب المقردات في معهد الحديث دارلحكمة نواتج ساري تولونج احونجكما يلى: ١ . أن المقردات المكتسبة اكتسبتها التلميذات من بيئتهن, المثل وسط الحادثة اليومية
مع أصدقائهن أو السماع من محادثة زملائهن أو فتح المعجم, و تلك المغردات استعملتها التلميذات في جملة مفيدة لأن في معهد الحديث دار الحكمة وجب على التلميذات أن تتكلمن باللغة العربية موفق بجدوال. و بعض المثل من ١لم٠ ١ ١لمكا ء رز تحه٠ا٠ نمش:١؛ اق ب٦ المغردات المكتسبة هي سني, هبة, جداب, عثاء, إشى،- شهرى, حيب ة, غطذاً.تاو ٦٦٠٥ ز ذؤك

مح.-مل,نيام—-ام ,مغت اح, و غير ذلك. ٢. أن كيفية اكتساب المفردات في معهد الحديث "دار الحكمة" هي إلقاء المفردات للتلميذات بإتباع اللغة المستخدمة, لأن في معهدالحديث "دار الحكمة" تستخدم ثانية اللغة الأجنبية للإتصال اليومي. و في أول المرة المشرفة تلقى المفردات و التلميذات تتبعها قدر ثلاثة مّرات و تعطى المشرفة المعنى ثم تكتبن التلميذات في مفكّرة جيب و أمر المشرفة لجعل تلك المفردات في جملة مفيدة فكانت التلميذات تطلبن المفردات الأخرى من بيئتهن أو من المعجم ثم تجمعن إلى المشرفة كل يوم الجمعة وتحفظن المفردات إلى المشرفة كل يوم الجمعة لأن إمتحان المفردات المكتسبة ستكون في أخر السنة.

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang pemerolehan kosakata di Pondok Modern Daul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Pemerolehan bahasa adalah proses yang terjadi di dalam otak manusia yang terjadinya seperti kita memperoleh bahasa ibu atau bahasa pertama. Karena pemerolehan bahasa terjadi secara alami seperti memeroleh bahasa ibu. Diwajibkan kepada seluruh santriwati Pondok Modern Daul Hikmah Tawangsari Tulungagung untuk menggunakan bahasa arab dan bahasa inggris dalam kesehariannya pada saat berbicara dengan teman-temannya. Sehingga terjadilah pemerolehan bahasa di Pondok ini setiap harinya.

Adapun rumusan masalah terkait pemerolehan kosakata di Pondok Modern Daul Hikmah Tawangsari Tulungagung diantaranya apa saja yang termasuk dalam kosakata yg diperoleh santriwati dan bagaimana proses terjadinya pemerolehan kosakata yang terjadi di Pondok Modern Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung.

Hasil yang didapat peneliti dalam meneliti penelitiannya yang sesuai dengan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bahwa pemerolehan kosakata didapat santriwatinya dari lingkungannya, misalnya pada saat mereka berbincang-bincang atau mendengarkan teman yang berbicara menggunakan bahasa arab atau mereka mendapatkannya pada saat membuka kamus, dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari mereka sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan bagian kebahasaan. Sebagian dari contoh kosakata yang diperoleh ialah
2. Sedangkan proses pemerolehan kosakata di Pondok Modern Daul Hikmah Tawangsari Tulungagung ialah menyampaikan kosakata sesuai dengan bahasa yang di gunakan pada saat itu. Karena di Pondok Modern Darul Hikmah menggunakan dua bahasa asing (bahasa arab dan bahasa inggris). Pertama-tama bagian bahasa mengucapkan kosakata tersebut dengan suara lantang dan di ulangi sebanyak 3 kali diikuti oleh para santriwati sebelum di tulis pada buku saku. Dan setelah itu bagian kebahasaan menyuruh untuk membuat kalimat. Dan setiap hari jumat buku saku dikumpulkan pada bagian bahasa untuk diperiksa tulisannya, dan menghafal kosakata selama seminggu, karena pada akhir semester akan diadakan ujian kosakata.

ABSTRACT

This study discusses vocabulary acquisition in Pondok Modern "Darul Hikmah" Tawangsari Bulletin. Language acquisition is a process that occurs in the human brain that occur as a first language, because language acquisition occurs naturally as a first language. Second language acquisitioncan also be influenced by surrounding environment.

The research of this study was to know the vocabulary of the Arabic language acquisition results in Pondok Modern "Darul Hikmah" Tawangsari Bulletin and to find out how language acquisition in Pondok Modern "Darul Hikmah" Tawangsari Bulletin.

The research results in research about the acquisition of vocabulary can in modern cottage “Darul Hikmah” TawangsariTulungagung is:
١. Arabic vocabulary acquisition occurs from the environment itself, for example in the middle when they talk to her every day, or listen when friends who speak Arabic or to open the dictionary. Once they learn the Arabic vocabulary they try to make a sentence out of the word, because modern cottage "Darul Hikmah" requires all of the student speak the Arabic language.
٢. As for how the acquisition of vocabulary in Modern cottage "Darul Hikmah" Tawangsari Bulletin Arabic vocabulary is conveying to his students according to the language used, as in Pondok Modern "Darul Hikmah" using two foreign languages are Arabic and English language in everyday conversation . The first committee expressed his vocabulary is followed by about three times, and the board gave meaning while students write the Arabic vocabulary and their meaning in the vocabulary book, administrators told students to make sentences of vocabulary in the can. If students want to find a new vocabulary that they can open the dictionary, or ask his friend. On every Friday they collect books to the management vocabulary and memorize parts of the language. Because at the end of the semester will be held exams for Arabic vocabulary and conversation.