Implementasi metode Qiroati untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran Al- Qur’an di Pondok Pesantren Al-Qur’an Nurul Huda Singosari Malang

ABSTRAK

Metode Qiroati merupakan salah satu metode pembelajaran Al-Qur’an yang sangat efektif dan terstruktur. Pondok Pesantren Al-Qur’an Nurul Huda di Singosari Malang merupakan pesantren yang memiliki program pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Qiroati yang sangat baik dan mampu mencetak generasi yang Qur’ani, dengan waktu yang relatif efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan metode Qiroati yang diterapkan di Pesantren Nurul Huda, dengan sub focus mencakup : (1) bagaimana penerapan metode Qiroati dalam pembelajaran Al-Qur’an, (2) bagaimana relevansi penerapan metode qiroati dalam meningkatan kemampuan pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Huda Singosari Malang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multikasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan peneliti; teknik trianggulasi dengan menggunakan berbagai sumber, teori dan metode; dan ketekunan pengamatan. Informasi penelitian yaitu ustadz, santri pondok dan buku qiroati.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) penerapan metode qiroati dalam pembelajaran Al-Qur’an yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Qur’an Nurul Huda Singosari Malang telah selaras dengan apa yang terdapat dalam buku pedoman qiroati ; (2) relevansi metode qiroati dengan kemampuan pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Qur’an Nurul Huda Singosari Malang sangat efektif, karena dengan belajar dua tahun sudah dapat menulis dengan baik dan membaca Al-Qur’an dengan bertajwid, makhrojnya, serta ghorib yang sesuai dengan kaidah Al-Qur’an.

مستخلص البحث

في وسط الزمان كما الحال الآن، وكثيرما من الأرى التي تدل إلى المؤسسة التعليمية، منها عن تدريس المواد الدراسة الدينية التي تواصل إلى المجال المعرفي فقط، لم يواصل إلى المجال الأدب حتى يحدث إلى أعمال الاختلاس و انفك المهنة. فلإستباق ذلك الاشياء، المسلم في حاجة إلي الشخص المسلم، الشخصية من المسلم هي جميع أنحاء السلوك سواء كان سلوك جوانبه، أنشطة روحه، فضلا عن فلسفة الحياة والمعتقدة تدل على الله، وتسليم له. إذا لديه شخصية مسلم جيدة، ويمكن أن ينظر إليه من أخلاق الكريمة. من شخصية مسلم جيدة أيضا شخص واحد يمكن تحصين النفس عن المعاص من الله في كل نشاط. ومن المتوقع أن التدريس الموجود في المدرسة يمكن أن يشكل المتعلمين على المسلم الذي لديه شخصية جيدة ويمكن في وقت لاحق يكون اسوة حسنة للأسرة والبيئة الذين يعيشزن في المجتمع.

خلفية البحث : 1 كيف أستراتيجيّة لترقيتى إعتقاد دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" " ؟ 2. كيف أستراتيجيّة لترقيتى عمليّة دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ . كيف أستراتيجيّة لترقيتى شعور دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ كيف أستراتيجيّة لترقيتى تعريف دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ . كيف أستراتيجيّة لترقيتى عاقبة دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف"؟. ما عوامل عرقلة و تدعم لترقيتى دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟
طريقة البحث : مناهج البحث التي تتكون على مدخل البحث بإستعمال على مدخل البحث الكيفي, ومكان البحث وهو في المعهد فانجونج تولونج أجونج, وحضور الباحثة ، و مصادر الحقائق، وطريقة جمع الحقائق المستعملة هنا هي : طريقة المشاهدة بأداة المشاهدة ,طريقة المقابلة بأداة المقابلة, وطريقة الوثيقة بأداة إرشادة للواثيقة. وطريقة تحليل الحقائق التي تستعمل بطريقة الإستقرائية وطريقة وصفة التحليلية, ثم تفتيش صحة البيانات بإستعمال تطويل أوقات الحضور والمناقشة مع بعض الإخوان وتثليث.

ABSTRACT

The Qiroaty method is one of the most effective and structured learning methods of the Qur'an. Islamic boarding school Nurul Huda Singosari Malang Is a boarding school that has an al-qur'an learning programUsing the excellent Qiroaty method and able to print the Quranic generation, With a relatively effective time. This study aims to reveal the application of the Qiroaty method applied in Islamic boarding school Nurul Huda With sub focus covers : (1) How the application of Qiroaty method in the study of Al-Qur'an, (2) How relevant the application of qiroaty method to the effectiveness of learning the Qur'an in Islamic boarding school Nurul Huda Singosari Malang.

This research uses qualitative approach with multicasus study design. Data was collected through in-depth interviews, participatory observation, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusions, checking the validity of the findings is done by perpa do not participate researchers; Triangulation techniques using various sources, theories and methods; And observational persistence. The research information is ustadz and santri cottage.

The results showed that : (1) Application of qiroaty method in the study of the Qur'an applied byIslamic boarding school Nurul Huda Has been aligned with what is contained in the qiroaty manual ; (2) Relevance of the qiroaty method with the effectiveness of Qur'anic learning in Islamic boarding school Nurul Huda Singosari Malang Very effective, because by studying two years have been able to write well and read Al-Qur'an with bertajwid, makhrojnya, and ghorib in accordance with the rules of the Qur'an