تطور النحو في مصر:دراسة وصفية تاريخية

مستخلص البحث

علم النحو أحد علوم العربية التي نشأت في ظل القران الكريم حتى يستقيم اللسان العربي عن الانحراف. ومع مرور العلم في الدولة الإسلامية، تطور علم النحو مع تطوير العلم الاخر حتى تكون فى النحو فروق ومذاهب والبصرة كانت أول مدينة في العال م الإسلامي تعي بعلم النحو وتضع أصوله والكوفة هي سلسلة ثانية من دراسة قواعد اللغة العربية.كان طبيعيا أن تنشط دراسات النحو في مصر مبكرة مع العناية بضبط القرآن الكريم وقراءاته. ثم تطور علم النحو هنا قليلا فقليلا حتى يكون مذهبا جديدا مع نحاته المشهورة.

نوع البحث الذى عينه الباحث هو البحث الكيفى الوصفى التاريخي إن مصادر البيانات في هذا البحث التحليلي هي تتكون من المصدر الأساسي (primer والمصدر الإضافى (kukunref). فالمصدر الأساسى هو المدارس النحوية للشيخ شوقى ضيف. وأما المصدر الإضافي فهو كتب النحو والثقافي و كتب الأخرى ذو علاقة بموضوع البحث. هذا البحث هو دراسة مكتبية بمعن أن جميع مصادر المعلومات منقولة من الكتب التى تتعلق بهذا البحث فلذلك يستخدم الباحث في عملية جمع البيانات بالطريقة الوثائقية (Dukumentasi) وهي اتخان البيانات من الكتب والمصادر المتعددة الأخرى ثم جمع وخلص وحلل وفسرها في عبارة واضحة محددة

وأما نتائجها فهي كما يلي:
١. تطور النحو في مصر في أولها شديدة التروع إلى المدرسة البصرية، حتى إذا كان القرن الرابع الهجرى أخذت مسرعة تترسم منهج المدرسة البغدادية. وتنشط هذه المدرسة نشاطا واسعا منذ العصر الأيوبى ويتكاثر أعلام النحاة فيها من مثل سليمان ابن بنين وابن معط وابن الرماح والسخاوى وبماء الدين بن النحاس وابن أم قاسم. ولا جدال في أن السيوطى ألمع نحاة مصر بعد ابن هشام، وله في النحو مصنفات مختلفة منها ما يتناول أصوله مثل كتاب الاقتراح وكتاب الأشباه والنظائر ومنها ما يتناول قواعده مثل همع الهوامع على جمع الجوامع .

٢ . والذين لهم دور كبير بتطوير النحو في مصر هم:
أ. أبو العباس أحمد بن محمد بن ولاد المتوفى سنة ٣٣٢ للهجرة وله اراء نحوية مختلفة. كان
يتابع فيها أحيانا الكوفيين على الرغم من إعجابه الشديد بسيبويه وأئمة البصريين ويجور بين آرائهما أحيانا آخر.
أبو جعفر النحاس المتوفى سنة ٣٣٨ للهجرة أستاذ نحاة الأندلس ولو كان لايرافقهم هناك وبذلك كان للنخاس بث دراسة كتاب سيبويه في الأندلس لأن كثير الطلاب من الأندلس رحل إليه وحمل كتاب سيبويه رواية ودرسه لطلابه بقرطبة.
ابن الحاجب المتوفى سنة ٦٤٦ للهحرة بآرائه سواء ما اتفق فيه مع بعض النحاة من المدارس الأخرى وما خالف فيه جمهورهم

ابن هشام المتوفى سنة ٧٦١ للهجرة أنبه نحاة هذه المدرسة وآيته الكبرى في كتابه مغنى اللبيب عن كتب الأعاريب وقد نهج في تأليفه نهجا ليس له سابقة وا لاحقة
ج. جلال الدين السيوطى المتوفى سنة ٩١١ للهجرة ألمع نحاة مصر بعد ابن هشام، وله في النحو مصنفات ختلفة.

ABSTRACT

Science grammar is a science in Arab that originated under the Koran so correct tongue of Arab deviation. With the passage of science in the Islamic state. Development of the science grammar with the other development of science in order to be in grammar differences and doctrines. Basra was the first city in the Islamic world means the knowledge of grammar, put its assets. Kufa is a second series of the study of the Arabic language. Was natural to be active grammar studies in Egypt early with care adjusts the Koran and reading. Then the evolution of the science of grammar here little and little even be a new doctrine with the famous sculptor.

The same type of search researcher is descriptive qualitative research historical. The sources of data in this analytical research is composed of the main source (primer) and the additional source (secondary). The primary source is the Al-Madaris An-Nahwiah of Sheikh Shawky Dhoif. The additional source is grammar books and cultural and other books is related to the subject. This research is a Library Research in the sense that all sources of information transferred from the books relating to this search. Therefore uses a researcher in the process of collecting data the way documentaries (Document) They take data from books and other multiple sources and then collect and concluded and analyzed and interpreted in a clear and specific.

The results are as follows:
1. Evolution grammar in Egypt in the first high propensity to Basra, even if the fourth century of Hijrah took speeding on Baghdad’s curriculum. This school is active very active since the Ayyubid and multiplies flags grammarians such as Sulaiman Ibn Banin and Ibn Mu’thi and Ibnu Rimaa and Shakhowy and Ibn Ummu Qosim. It is indisputable that Suyuti the brightest master of Nahwu in Egypt after Ibn Hisham, and has grammar different workbooks which deals with assets such as a book Jam’ul Jawami and Al-Asybah wa An-Nadhoir.
2. Who have a significant role in the evolution grammar in Egypt were:
a. Abu Abbas Ahmed bin Mohammed bin Wallad, who died in 332 H has different opinions grammatical. Sometimes been following Kufah Although impressed in Basra visual and imams. And sometimes unfair in their views last.
b. Abu Jafar An-Nuhas d. 338 H. Professor of Nahwu for Andalusia although not be there. And so was for An-Nuhas broadcast study book Sebowih in Andalusia because many students from Andalusia gone to him and carrying a Sebowih’s book and taught to students of Cordoba.
c. Ibn Hajib who died in 646 H. with his views whether it agreed with some of the grammarians of other schools and it violates their audiences.