Hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri sosial anak masa pubertas pada kelas II MTsN II Kediri

ABSTRAK

Konsep diri adalah pandangan, perasaan, dan penilaian kita tentang diri kita sendiri yang meliputi pikiran dan perasaan. Pikiran dan perasaan kita meliputi diri fisik, diri keluarga, diri pribadi, diri moral etik, dan diri sosial. Penyesuaian diri sosial adalah usaha seseorang untuk menyesuaikan diri terhadap orang lain yang melibatkan aspek khusus dari kelompok sosial yang meliputi aspek rumah, sekolah, dan masyarakat.

Masa pubertas merupakan salah satu rentang perkembangan manusia. Masa pubertas laki-laki dan perempuan berbeda. Usia pubertas laki-laki 12 - 16 tabun dan perempuan 11-15 tahun. Pada masa ini anak cenderung mempunyai penyesuaian diri sosial yang kurang baik.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat konsep diri anak masa pubertas, tingkat penyesuaian diri anak masa pubertas, dan hubungan antara konsep diri dan penyesuaian diri sosial anak masa pubertas.

Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas 2 MTsN II Kediri tahun ajaran 2002/2003 yang terdiri dari delapan kelas. Sampel diambil dua kelas dengan menggunakan random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala Likert. Uji coba instrumen dilakukan sebanyak dua kali, yaitu uji validitas menggunakan rumus Product Moment Pearson dan uji reliabilitas dengan menggunakan uji Alpha.

Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson. Berdasarkan hasil analisis didapatkan hasil koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,581 dan probabilitas (p) sebesar 0,000 Artinya ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan penyesuaian diri sosial anak masa pubertas pada kelas 2 MTsN II Kediri. Koefisien korelasi (م sebesar 33,7 % artinya konsep diri mempunyai sumbangan sebesar 33,7 % terhadap penyesuaian diri sosial.

ABSTRACT

Self concept is a opinion, feel, and our evaluation about our self include thinking and feeling. Our thinking and feeling include physical self, family self, personal self, etique morality self, and social self. Social adjustment is someone’s effort of adjustment to other people that involve special aspect from social group involve home aspect, school and community.

The puberty is one part of man growth. The puberty of man and women are different. Man puberty is around 12-16 years, and women is around 11-15 years. In this time, child are inclined to have a bad social adjustment.

The research has a purpose to know about stage of self concept puberty, the stage of social adjustment puberty, and correlation between self concept, and social adjustment of child in puberty.

The population of this research is the second year’s student of MTsN II of Kediri, at 2002/2003, which consist of eight classes. Taking sample from two classes using random sampling. The instrument of research is using Likert scale. Instrument test was done twice, they are validity test using Product Moment Pearson technique and reliability test using Alpha test.

Hypothesis test using Product Moment Pearson correlation technique. Based on analysis out care correlation coefficient (r xy) 0,581 and probability (p) 0,000. It means, there is a significant correlation between self concept and social adjustment on puberty in the second-year student of MTsN II Kediri. Determinant coefficient (33,7 (تم %. It means self concept has contribution 33,7 % to social adjustment.