Sakinah, Nadiyatus (2023) Peran guru PAI dalam pencegahan perilaku Bullying pada siswa di SMP Islam Al-Hikmah Tajinan. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
16110162.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Bentuk perilaku bullying yang terjadi pada siswa SMP Islam Al Hikmah Tajinan meliputi pelecehan verbal, penghinaan, intimidasi fisik, dan penyebaran rumor negatif. Guru PAI memiliki peran penting dalam pencegahan perilaku bullying di sekolah tersebut. Mereka memberikan pembelajaran agama yang bertujuan untuk membentuk sikap toleransi, empati, dan kepedulian antar siswa. Selain itu, guru PAI juga aktif dalam mendeteksi, melaporkan, dan menangani kasus-kasus bullying yang terjadi di sekolah.
Upaya pencegahan perilaku bullying yang dilakukan di SMP Islam Al Hikmah Tajinan telah menghasilkan beberapa perubahan positif. Kesadaran siswa tentang pentingnya menghormati perbedaan dan mencegah perilaku bullying meningkat. Terdapat peningkatan komunikasi dan kerja sama antara siswa, guru, dan staf sekolah dalam menangani kasus-kasus bullying. Selain itu, sekolah juga melakukan kegiatan-kegiatan edukatif dan kampanye anti-bullying untuk meningkatkan kesadaran dan memperkuat ikatan sosial di antara siswa.
Hasil dari pencegahan perilaku bulliying pada siswa SMP Islam Al-Hikmah tajinan adalah berkurangnya seseorang pelaku bulliying yang bisa mengerti tentang saling menyayangi,mengasihi dan menerima perbedaan pendapat.Serta rasa percaya diri pada potensi masing-masing siswa untuk bisa mengembangkan potensinya pada hal-hal yang baik dan tidak menintimidasi pada korban bulliying yang tidak memilki kekuatan dan potensi yang sama seperti dirinya .Juga bisa memahami hal-hal yang mendasari para pelaku bulliying ini melakukan tindakan bulliying.
مستخلص البحث
أصبح سلوك التنمر بين الطلاب مشكلة خطيرة في المدارس حول شملت أشكال التنمر التي حدثت في طلاب مدرسة الحكمة طاجينان الإسلامية المتوسطة التحرش اللفظي ، والإذلال ، والتخويف الجسدي ، وانتشار الشائعات السلبية. يلعب معلمو PAI دورًا مهمًا في منع سلوك التنمر في المدرسة. يقدمون دروسًا دينية تهدف إلى تكوين موقف من التسامح والتعاطف والاهتمام بين الطلاب. بالإضافة إلى ذلك ، ينشط معلمو PAI أيضًا في الكشف عن حالات التنمر التي تحدث في المدارس والإبلاغ عنها والتعامل معها.
أدت الجهود المبذولة لمنع سلوك البلطجة التي نُفذت في مدرسة الحكمة تاجينان الإسلامية المتوسطة إلى العديد من التغييرات الإيجابية. يزداد وعي الطلاب بأهمية احترام الاختلافات ومنع سلوك التنمر. هناك زيادة في التواصل والتعاون بين الطلاب والمعلمين وموظفي المدرسة في التعامل مع حالات التنمر. بالإضافة إلى ذلك ، تجري المدرسة أيضًا أنشطة تعليمية وحملات لمكافحة البلطجة لزيادة الوعي وتقوية الروابط الاجتماعية بين الطلاب.
نتيجة منع سلوك التنمر لدى طلاب مدرسة الحكمة تاجينان الإسلامية المتوسطة هو تقليل المتنمر الذي يمكنه فهم الحب المتبادل والرحمة وقبول الاختلافات في الرأي. بالإضافة إلى الثقة في إمكانات كل طالب ليكون قادرًا على تطوير إمكاناتهم في الأشياء اللطيفة وعدم تخويف ضحايا التنمر الذين ليس لديهم نفس القوة والإمكانات مثلهم.كما أن يكونوا قادرين على فهم الأشياء التي تكمن وراء مرتكبي التنمر لارتكاب أعمال التنمر
ABSTRACT
Forms of bullying behavior that occurred in Al Hikmah Tajinan Islamic Middle School students included verbal harassment, humiliation, physical intimidation, and the spread of negative rumors. PAI teachers have an important role in preventing bullying behavior in the school. They provide religious lessons that aim to form an attitude of tolerance, empathy, and concern among students. In addition, PAI teachers are also active in detecting, reporting, and dealing with cases of bullying that occur in schools.
Efforts to prevent bullying behavior carried out at Al Hikmah Tajinan Islamic Middle School have resulted in several positive changes. Student awareness about the importance of respecting differences and preventing bullying behavior increases. There is an increase in communication and cooperation between students, teachers and school staff in dealing with cases of bullying. In addition, the school also conducts educational activities and anti-bullying campaigns to raise awareness and strengthen social bonds among students.
The result of preventing bullying behavior in Al-Hikmah Tajinan Islamic Middle School students is the reduction of a bully who can understand about mutual love, compassion and acceptance of differences of opinion. As well as confidence in the potential of each student to be able to develop their potential in things that are kind and not intimidating victims of bullying who do not have the same power and potential as themselves. Also be able to understand the things that underlie the perpetrators of bullying to commit acts of bullying
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Mujtahid, Mujtahid |
Keywords: | Peran Guru PAI; Bulliying; Bullying Behavior; منع السلوك التنمر |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Mohammad Syahriel Ar |
Date Deposited: | 16 Oct 2023 14:13 |
Last Modified: | 16 Oct 2023 14:13 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/56955 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |