Peran Kuttab Al-Fatih Malang sebagai lembaga pendidikan nonformal dalam menumbuhkan pemahaman pendidikan seks bagi santri

INDONESIA:

Lembaga pendidikan memiliki peran penting pada proses pembelajaran yang memiliki tujuan memperbaiki tingkah laku tiap individu ke arah yang lebih baik, namun tidak semua lembaga menjadi ruang aman bagi peserta didik dalamnya. Hal tersebut dibuktikan dengan angka kekerasan seksual yang terdapat di Indonesia menjadi hal yang serius untuk dilakukan langkah preventif. Menjadi hal yang miris ketika pelaku dibalik kasus kekerasan seksual sebagian besar merupakan seorang guru. Pentingnya pemahaman mengenai pendidikan seksual sejak dini, berpotensi membuat tiap individu sadar mengenai dirinya dan tubuhnya. Sehingga dapat menjadi langkah preventif untuk menjaga diri dari hal-hal yang menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui sumbang yang diberikan Kuttab Al-Fatih Malang sebagai lembaga pendidikan nonformal dalam menumbuhkan pemahaman pendidikan seks, (2) Mengetahui bentuk materi pendidikan seks yang diberikan oleh guru di Kuttab Al-Fatih Malang dan (3) Mengetahui bentuk pelaksanaan dauroh pra baligh di Kuttab Al-Fatih Malang.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendeketan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Kuttab Al-Fatih Malang. Penelitian ini menggunakan beberapa instrumen seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah peneliti memperoleh data yang diinginkan, peneliti melakukan analisis dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya: (1) Sumbang yang diberikan oleh Kuttab Al-Fatih Malang dalam menumbuhkan pemahaman pendidikan seks bagi santrinya lewat program dauroh pra baligh sebagai pendukungnya Kuttab Al-Fatih Malang mengadakan kajian khusus dan rutin untuk wali santri. Serta terdapat pembiasaan bagi santri dalam hal berpakaian maupun bersikap terhadap lawan jenis. (2) Bentuk materi pendidikan seks yang diberikan oleh Kuttab Al-Fatih Malang pada santrinya disesuaikan dengan jenjang usia santri dalam memproses informasi. Materi-materi tersebut membahas seputar fiqih thaharah, masalah-masalah seputar haid, pengetahuan sekaligus praktik dalam menutup aurat, pemahaman terkait perbedaan seseorang yang baligh dengan yang belum baligh, interaksi lawan jenis, dan tanggung jawab. (3) Bentuk pelaksanaan dauroh pra baligh yang dilaksanakan oleh Kuttab Al-Fatih Malang diperuntukkan bagi santri yang berada pada usia diatas usia tamyiz. Dalam hal ini kelas atas yang terdapat di Kuttab Al-Fatih Malang dimulai dari kelas Kuttab Qonuni 1-Kuttab Qonuni 4. Dilaksanakan diawal ajaran baru, dalam dauroh pra baligh terdapat deteksi perkembangan di masa baligh. Pelaksanaannya berbentuk ceramah yang dilaksanakan setiap hari Selasa, Rabu, Kamis, dan Jum’at selama dua pekan dan diawal semester.

ENGLISH:

Educational institutions have an important role in the learning process, which aims to improve each individual's behaviour in a better way, but not all institutions are safe spaces for their students. It is proven by the number of sexual violence in Indonesia, which is a serious problem for preventive measures to be taken. It becomes terrible when the perpetrators behind cases of sexual violence are mostly teachers. The importance of understanding sexual education from an early age has the potential to make each individual aware of themselves and their bodies. So, it can be a preventive step to protect themselves from deviant things. This research aims to (1) find out the contributions provided by Kuttab Al-Fatih Malang as a non-formal educational institution in fostering understanding of sex education, (2) find out the form of sex education material provided by teachers at Kuttab Al-Fatih Malang, and (3) find out the implementation of pre-pubescent dauroh in Kuttab Al-Fatih Malang.

This research used a qualitative research method with a descriptive approach. This research was conducted at Kuttab Al-Fatih Malang. It used several instruments, such as observation, interviews, and documentation. After obtaining the desired data, the researcher analyzed three stages. They are data reduction, data presentation, and drawing conclusions/verification.

This research shows (1) the contribution given by Kuttab Al-Fatih Malang in fostering the understanding of sex education for the santri (students) through the pre-pubescent dauroh program. As a support activity for it, Kuttab Al-Fatih Malang holds special and routine studies for students' guardians. Besides, there is also habituation for students regarding dressing and behaving towards the opposite sex. (2) The form of sex education material provided by Kuttab Al-Fatih Malang to the students is adjusted to the age level of the students in processing information. These materials discuss thaharah fiqh, issues surrounding menstruation, knowledge and practice in covering the intimate parts, understanding the differences between someone who has reached puberty and someone who has not yet reached puberty, interactions between the opposite sex, and responsibilities. (3) The implementation of the pre-pubescent dauroh carried out by Kuttab Al-Fatih Malang is intended for students over the age of tamyiz. In this case, the upper class in Kuttab Al-Fatih Malang starts from the class of Kuttab Qonuni 1 - Kuttab Qonuni 4. It is carried out at the beginning of the new academic year, and the pre-pubescent dauroh detects developments in the baligh (pubescent) period. The implementation takes the form of lectures held every Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday for two weeks and at the beginning of the semester.

ARABIC:

للمؤسسات التعليمية دور مهم في عملية التعليم التي تهدف إلى تحسين سلوك كل فرد في اتجاه أفضل، ولكن لا تصبح جميع المؤسسات مساحات آمنة للطلاب فيها. ويتضح ذلك من أن عدد حالات العنف الجنسي في إندونيسيا أمر خطير لاتخاذ خطوات وقائية. إنه لأمر محزن عندما يكون الجاني وراء حالات العنف الجنسي في الغالب مدرسا. إن أهمية فهم التربية الجنسية منذ سن مبكرة لديها القدرة على جعل كل فرد على دراية بنفسه وجسده. لذلك يمكن أن تكون خطوة وقائية لمنع النفس من انحراف الأشياء. يهدف هذا البحث إلى: (١) معرفة مساهمة كتاب الفاتح مالانج كمؤسسة تعليمية غير رسمية في تعزيز فهم التربية الجنسية، (٢) معرفة شكل مواد التربية الجنسية التي يقدمها المعلمون في كتاب الفاتح مالانج و (٣) معرفة شكل تنفيذ الدورة ما قبل البلوغ في كتاب الفاتح مالانج.

استخدم هذا البحث منهج البحث النوعي الوصفي. تم إجراء هذا البحث في كتاب الفاتح مالانج. واستخدم عدة أدوات مثل الملاحظة والمقابلة والتوثيق. بعد حصول الباحثة على البيانات المطلوبة، تقوم بإجراء تحليل بثلاث مراحل، وهي تحديد البيانات، وعرضها، و الاستنتاج منها.

أظهرت النتائج ما يلي: (١) مساهمة كتاب الفاتح مالانج في تعزيز فهم التربية الجنسية لطلابه من خلال برنامج الدورة ما قبل البلوغ كداعم لهم. قام كتاب الفاتح مالانج بإجراء دروس خاصة وروتينية لأولياء أمور الطلاب. وهناك تعويد الطلاب من حيث ارتداء الملابس والتصرف تجاه الجنس الآخر. (٢) يتم تعديل شكل مواد التربية الجنسية التي قدمها كتاب الفاتح مالانج لطلابه وفقا للمستوى العمري للطلاب في معالجة المعلومات. تناقش هذه المواد الفقه، والقضايا المحيطة بالحيض والمعرفة وكذلك الممارسة في ستر العورة، وفهم الاختلافات بين شخص بلغ سن البلوغ ولم يبلغ سن البلوغ بعد، والتفاعلات مع الجنس الآخر، والمسؤوليات. (٣) شكل تنفيذ الدورة ما قبل البلوغ التي قام بها كتاب الفاتح مالانج مخصصة للطلاب الذين تزيد أعمارهم عن سن التميز. في هذه الحالة، تبدأ الطبقة العليا في كتاب الفاتح مالانج من فئة كتاب قانوني ١ إلى كتاب قانوني ٤. نفذت في بداية التعاليم الجديدة، في الدورة ما قبل البلوغ هناك اكتشاف للتطورات في سن البلوغ. ويكون التنفيذ على شكل محاضرات تعقد كل ثلاثاء وأربعاء وخميس وجمعة لمدة أسبوعين وفي بداية الفصل الدراسي.