Pengembangan LKPD berbasis pendekatan STEAM dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan siswa MINU Tratee Putera Gresik

INDONESIA:

Kesesuaian materi dengan bahan ajar sangat berpengaruh terhadap kelangsungan proses kegiatan belajar mengajar didalam kelas. Salah satu bahan ajar pada umumnya adalah LKPD atau Lembar Kerja Peserta Didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya rasa empati siswa terhadap lingkungan sekitar sekolah. Tujuan dari penelitian adalah (1) Mengembangkan LKPD berbasis pendekatan STEAM dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan siswa, (2) Menguji kevalidan produk LKPD, (3) mengetahui respon siswa terhadap LKPD berbasis STEAM.

Jenis Penelitian yang digunakan adalah Research and Develpoment (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Terdapat 7 tahapan yakni (1) Penelitian dan pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji validitas, (5) Uji coba awal, (6) revisi hasil uji lapangan terbatas, (7) desiminasi. Subjek uji coba pada penelitian pengembangan ini ialah peserta didik kelas 5 ICP MINU Tratee Putera Gresik. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji validitas dan analisis respon siswa.

Hasil Penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEAM memperoleh presentase kevalidan dengan rata-rata sebesar 85% dengan kategori valid, hasil validasi tersebut didapatkan oleh tiga validator ahli. Hasil angket respon siswa memperoleh presentase sebesar 83% dan hasil tersebut dikategorikan menarik dari aspek penyajian, materi, dan bahasa. Hal tersebut menunjukkan bahwa LKPD layak untuk digunakan.

ENGLISH:

The suitability of the material with teaching materials greatly influences the continuity of the process of teaching and learning activities in the classroom. One of the teaching materials in general is LKPD or Student Worksheets. This research is motivated by a lack of empathy for students towards the environment around the school. The aims of the research are (1) Developing LKPD based on the STEAM approach on foster students' environmentally caring character, (2) Testing the validity of LKPD products, (3) knowing students' responses to STEAM-based LKPD.

This research uses Research and Development (R&D) type of research. This study uses the Borg and Gall development model. There are 7 stages namely (1) Research and data collection, (2) planning, (3) initial product development, (4) validity testing, (5) initial trials, (6) revision of limited field test results, (7) dissemination . The test subjects in this development research were class 5 students of ICP MINU Tratee Putera Gresik. The data collection instruments in this study were validation sheets and student response questionnaires. Data analysis techniques using validity test and analysis of student responses.

Research and development results show that STEAM-based LKPD obtains a validity percentage with an average of 85% with a valid category, the validation results were obtained by three expert validators. The results of the student response questionnaire obtained a percentage of 83% and these results were categorized as interesting from the aspects of presentation, material and language. This shows that LKPD is suitable for use.

ARABIC:

إن ملاءمة المادة مع المواد التعليمية يؤثر بشكل كبير على استمرارية عملية أنشطة التدريس والتعلم في الفصل الدراسي. إحدى المواد التعليمية بشكل عام هي أوراق عمل الطالب أو أوراق عمل الطلاب. كان الدافع وراء هذا البحث هو عدم تعاطف الطلاب مع البيئة المحيطة بالمدرسة. كانت أهداف البحث (١) تطوير أوراق عمل الطالب بناءً على منهج STEAM لتعزيز شخصية الرعاية البيئية للطلاب، (٢) لاختبار صلاحية منتجات أوراق عمل الطالب (٣)لمعرفة استجابات الطلاب لـ أوراق عمل الطالب القائم على STEAM.

استخدمت هذه الدراسة نوع البحث والتطوير (R &D). تستخدم هذا البحث نموذج تطوير بورغ وغال. هناك ٧ مراحل ، وهي (١) البحث وجمع البيانات ، (٢) التخطيط ، (٣) تطوير المنتج الأولي ، (٤) اختبار الصلاحية ، (٥) التجارب الأولية ، (٦) مراجعة نتائج الاختبار الميداني المحدود ، (٧) النشر. كان موضوع الاختبار في بحث التطوير هذا هو طلاب الصف الخامس ICP في مدرسة نهضة العلماء الإبتدائية تراتي غرسيك. كانت أدوات جمع البيانات في هذه الدراسة هي أوراق التحقق واستبيانات استجابة الطلاب. تستخدم تقنيات تحليل البيانات اختبارات الصلاحية وتحليل استجابات الطلاب.

تظهر نتائج البحث والتطوير أن أوراق عمل الطالب القائم على STEAM حصل على متوسط نسبة صلاحية 85٪ مع فئات صالحة ، وتم الحصول على نتائج التحقق من قبل ثلاثة مدققين خبراء. حصلت نتائج استبيان إجابة الطلاب على نسبة 83٪ وتم تصنيف النتائج على أنها مثيرة للاهتمام من حيث العرض والمواد واللغة. هذا يدل على أن أوراق عمل الطلاب مناسب للاستخدام.