مفهوم السياق عند تمام حسان و فيرث : دراسة تحليليّة مقارنة

INDONESIA:

Bahasa merupakan satu sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer, yang digunakan oleh sekelompok anggota masyarakat untuk berinteraksi dan mengidentifikasikan diri. Sebagai alat interaksi verbal, permasalahan dalam memahami bahasa menjadi permasalahan yang laten. Bahkan, permasalahan ini tidak bisa dipecahkan dengan mengkaji bahasa secara internal, melainkan harus dikaji secara eksternal juga. Salah satu pengkajian bahasa secara ekternal ialah dengan mengkaji bahasa secara kontekstual. Dalam kesempatan ini, peneliti ingin mengkaji teori kontekstual milik Tamam Hasan dan J.R. Firth. Penelitian teori kontekstual ini sangat diperlukan dalam mengkaji suatu bahasa. Karena, tanpa konteks, analiziz kajian bahasa tidak bisa berjalan dengan sempurna.

Dalam penelitian ini, peneliti menghadirkan 2 rumusan masalah: 1). Bagaimana konsep teori kontekstual milik Tamam Hassan dan J.R. Firth. 2). Bagaimana persamaan dan perbedaan antara kedua teori tersebut. Secara metodologis, jenis penelitian ini adalah studi pustaka dengan buku-buku dan artikel-artikel tentang judul penelitian di atas sebagai sumber datanya. Adapun desain penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang memfokuskan pada pendekatan Comparative methode dalam mengkaji permasalahan yang akan dipaparkan, yaitu membandingkan konsep pemikiran Tamam Hassan dan J.R. Firth tentang konsep teori konteks.

Hasil penelitian yang dicapai oleh tulisan ini adalah: Pertama, konsep teori konteks milik Tamam Hassan dan J.R. Firth. Kedua, persamaan dan perbedaan antara konsep teori konteks antara Tamam Hassan dan J.R. Firth.

ENGLISH:

Language is a symbol system of sounds somewhat arbitrary, which is used by a group of community members to interact and identify itself. As a means of verbal interaction, problems in understanding language becomes latent problems. In fact, this problem can not be solved by examining the language internally, but must be assessed externally as well. One study of language externally is to examine the contextual language. On this occasion, the researchers wanted to examine contextually the theory of Tamam Hasan and J.R. Firth. This contextual theory research is needed in assessing language. Because, without context, analysis language study can not run perfectly.

In this study, researchers present two formulations of the problem: 1). How the concept of contextually theory Tamam Hassan and J.R. Firth does. 2). How similarities and differences between the two theories are. Methodologically, this kind of research is to study literature with books and articles on the title of the studies above as the data sources. The design of this study used a qualitative descriptive approach focuses on a comparative approach method in reviewing the issues that will be presented, comparing the concept of thought Tamam Hassan and J.R. Firth about the concept of the theory of context.

The research result achieved by this paper are: First, the concept of context theory belongs Tamam Hassan and J.R. Firth. Second, the similarities and differences between the theoretical concept of context between Tamam Hassan and J.R. Firth.

ARABIC:

السياق هو النص الآخر, أو النص المصاحب للنص الظاهر, وهو بمثابة الجسر الذي يربط التمثيل اللغوي ببيئته الخارجية. ومن هنا نعرف أن السياق يتضمن الدلالات الخارجية, وإنتاج النصوص واستقبالها. وفي هذه الفرصة, يدرس الباحث عن مفهوم السياق عند تمام حسان وفيرث. لأنّ السياق مُحتجَةٌ لتدريس اللغة وتحليلها. دون السياق, تحليل دراسة اللغة لا يمكن أن يكون كاملا.

لإجابة ما يشغل الباحث عن مشكلة فهم اللغة, يقدم الباحث السؤالين المهمتين, وهما: 1). كيف مفهوم السياق عند تمام حسان وفيرث. 2). وكيف المساواة والإختلاف عن مفهوم السياق عند تمام حسان وفيرث. فهذا البحث دراسة مكتبية الذي يقصد بها الوصول إلى بيانات و وثائق بالاعتماد على عدد المراجع المتعلقة بالموضوع والمقالات المتصلة به, وهذا من نوع الدراسة المقارنة عن مفهوم السياق بين تمام حسان وفيرث باستخدام منهج الوصفي الكيفي.

وأما نتيجة البحث تشتمل على نوعان, فهما: 1. مفهوم السياق عند تمام حسان وفيرث, 2. المساوة والإختلاف عند تمام حسان وفيرث.