تحليل كلام الإنشاء في كتاب أيها الولد للإمام أبي حامد محمد بن محمد الغزالي : دراسة تحليلة بلاغية

INDONESIA:

Dalam ilmu balagoh kalam insya’ adalah kalam yang pembicaraannya mungkin benar dan mungkin juga bohong. Kalam insya’ dibagi menjadi dua yaitu kalam insya’ tolabi dan ghoiru tolabi. Adapun permasalahan yang dikaji dalam skripsi ini hanya mengambil sebagian dari ilmu maani dan lebih fokus pada kalam insya’ tolabi. Berangkat dari latar belakang diatas penelitian ini terdiri dari tiga rumusan masalah: 1. Apa kalimat yang mengandung kalam insya’ di dalam kitab ayyuhal walad? 2. Apa faidah kalimat yang mengandung kalam insya’ di dalam kitab ayyuhal walad? 3. Bagaimana gaya bahasa imam ghozali yang berhubungan dengan kalam insya’ di dalam kitab ayyuhal walad?.

Dalam skripsi ini, peneliti menggunakan metode libery reserch dengan pendekatan ilmu balagoh. Adapun metode dalam pengumpulan datanya, peneliti menggunakan metode dokumentasi, sedangkan menganalisis datanya, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitataif yaitu suatu metode yang tidak berhubungan dengan lapangan, akan tetapi dengan buku-buku yang berhuibungan dengan penelitian ini.

Tujuan skripsi ini adalah untuk membahas tentang kalam insya’ dalam kitab ayyuhal walad dimana setelah dianalisis terdapat 143 kalam insya’ dengan bentuk yang bermacam-macam diantaranya: amar, nahi, istifham, nida’ dan tamanni. Adapun dari sekian banyak kalam insya’ mempunyai makna atau faidah yang terdiri dari 47 kalam insya’ yang denan sihot amar bermakna irsyad, 72 kalam insya’ yang mengandung ma’na asli dalam bentuk istifham, tamanni dan nida’. Dan 24 sighot nida’ yang mengandung makna tanbih. Adapun gaya bahasa Imam Gozali yang berhubungan dengan kalam insya’ mayoritas menggunakan kalimat nida’ yang mempunyai ma’na menghormati dan menunjukan nilai tata kerama kepada seorang guru dan tata cara pendekatan antara guru dan murid.

ENGLISH:

In balaghoh science, kalam insya' is word that containing the possibility of true an lie. Kalam insya' is devided by two, namely Kalam Insya' Tholabi and Ghoiru Tholabi. From that background, the research formulated three problems discussed: 1. Which word is containing kalam insya' in Ayyuhal Walad book? What is the usage of word that containing kalam insya' in Ayyuhal Walad book? How is the force of language of Imam Ghozali associated with kalam insya' in Ayyuhal Walad book?

The researcher used method of library research by using Balaghoh science approach in this research. The researcher used documentation method to collect the data and used discriptive kualitative method to analyze data. That is the method that's not related to the field, but connected with the books associated with this research.

The purpose of this thesis is to discuss about kalam insya' in Ayyuhal Walad book. And after analyzed, it's contained 143 kalam insya' with the form of all kinds as like amar, nahi, istifham, nida' and tamanni. Of the many kalam insya', it's found 47 kalam insya' with the use of sighot amar (amar form) with purpose irsyad, 72 kalam insya' containing the meaning of the original in tje form of istifham, tamanni, and nida'. 24 sighot nida' (nida' form) containing the meaning of tanbih. As for the style of Imam Ghozali language associated with kalam insya' majority use the word nida' has meaning of respect and indicate the value of the etiquette to a teacher and the way of approach between teacher and student.

ARABIC:

في علم البلاغة أن كلام الإنشاء إبتداء كلام ليس له واقع يصدقه أويكذبه. ووينقسم كلام الإنشاء قسمين وهما كلام الإنشاء الطلابي وغير الطلابي. وأما هذا البحث الجامعي يبحث عن علم المعان وخاصة في كلام الإنشاء الطلابي.ومن البيانات المذكور كان هذا البحث يبحث عن كلام الإنشاء في الكتاب أيهاالولد للإمام الغزالي باعتبار أشكاله ونوعه ومعناه وفائدته. وهذا البحث تتكون من ثلاثة أسئلات البحث: ما الكلمة التي تتضمن كلام الإنشاء؟ وما فائدة الكلمة التي تتضمن كلام الإنشاء؟ وكيف أسلوب الإمام الغزالي المتعلق كلام الإنشاء؟.

إن هذا البحث من حيث نوعه هو الدراسة المكتبية وإن طريقة جمع البيانات هي طريقة الوثيقية وإن طريقة تحليل البيانات هذا البحث هي الكيفي وتحليل الوصفي.

وإنّ النتيجة بعد أن يحصل عليها الباحث في هذا البحث، وجد الباحث 136 كلام الإنشاء الطلابي في الكتاب أيها الولد بأشكال المختلفة منها: الأمر والنهي والإستفهام والنداء والتمني. والأشكال كلام الإنشاء الطلابي التي تتكون من 136 كلمات, كان المعنى الإرشاد 47 كلمات أي الأمر والمعنى الأصل 72 كلمات أي بين الإستفهام والنهي والتمني ومعنى التنبيه 24 كلمات اي النداء. وأسلوب الكلمة التي تتضمن بكلام الإنشاء كثرة النداء بدليل قوله "ياأيها الولد" المتكرر فهذا من أسلوب النداء الذي يفبد للتنبيه. وعبارة أيها الولد لاخاص للولده الحقيقي بل يعم إلي من يدرس ويطالع لهذا الكتاب وأنه يمثل للأستاذ نحو تلميذه حتى يكون بينهما سلة قوية. لأن الأستاذ لابد أن يرتبط بينه وبين تلميذه.