Kreativitas kepala sekolah dalam membangun Brand Image: Studi kasus di SD NU Hasyim Asyari dan SD Islam Khoiru Ummah Malang

ABSTRAK

Saat ini banyak sekolah berlomba menghadirkan fasilitas unggul untuk menarik lebih banyak pendaftar. Branding sekolah mulai diperhatikan untuk meningkatkan awareness di masyarakat. Sekolah ibarat suatu merek dagang. Brandingnya harus dibentuk sedemikian rupa supaya menarik minat orang tua untuk mendaftarkan anaknya atau menarik minat anak-anak untuk masuk sekolah tersebut. Oleh karena itu kreativitas kepala sekolah sangat dibutuhkan untuk membangun brand image yang menjadi ciri khas suatu sekolah sehingga akan memiliki dampak pada perkembangan sekolah tersebut.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas kepala sekolah dalam membangun brand image (Studi kasus di SD NU Hasyim Asyari dan SDI Khoiru Ummah Malang), degan sub fokus mencakup: (1) strategi kepala sekolah dalam membangun brand image, (2) bentuk kreativitas yang dilakukan kepala sekolah dalam membangun brand image, (3) dampak dari penerapan kreativitas kepala sekolah dalam membangun brand image.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan Teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan kredibilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi kepala sekolah dalam membangun brand image di SD NU Hasyim Asyari dan SDI Khoiru Ummah adalah dengan cara melakukan analisis SWOT, penetapan nama brand, fisik bangunan madrasah, program pembelajaran sekolah, adanya kesinergian dan kolaborasi antara orang tua, sekolah dan peserta didik, melakukan diferensiasi, melakukan akreditasi sekolah, mengkampanyekan sekolah melalui media sosial, pelatihan membaca Al-Qur’an, pengadaan lomba festival Al-Qur’an, Wisuda Al-Qur’an, Forum POMG (Pertemuan orang tua murid dan guru), word of mouth, pelayanan yang baik, group whatsapp alumni SDI Khoiru Ummah. (2) Bentuk kreativitas yang dilakukan kepala sekolah dalam membangun brand image ada 3 bentuk yaitu bentuk kreativitas kombinasi, bentuk kreativitas eksplorasi, bentuk kreativitas transformasi. (3) Dampak dari penerapan kreativitas kepala sekolah dalam membangun brand image yaitu animo masyarakat meningkat, mampu bersaing dengan lembaga setingkat lainnya, mudah menjalin Kerjasama, kualitas pelayanan meningkat menjadi lebih baik, siswa memiliki akhlak yang baik.

مستخلص البحث

حاليًا ، تتنافس العديد من المدارس على توفير مرافق فائقة الجودة لجذب المزيد من المتقدمين. بدأ اعتبار العلامة التجارية للمدرسة لزيادة الوعي في المجتمع. المدرسة مثل العلامة التجارية. يجب أن يتم تشكيل العلامة التجارية بطريقة تجذب الآباء لتسجيل أطفالهم أو جذب الأطفال لدخول المدرسة. لذلك فإن إبداع مديري المدارس ضروري لبناء صورة علامة تجارية مميزة للمدرسة بحيث يكون لها تأثير على تطوير المدرسة.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد إبداع مديري المدارس في بناء صورة العلامة التجارية.دراسات حالة في مدرسة نهضة العلماء الابتدائية الحسيم أسياري ومدرسة خوارو الأمة الإسلامية الابتدائية مالانج ، مع التركيز الفرعي:)١( استراتيجية المدير في بناء العلامة التجارية ، )٢( أشكال الإبداع التي يقوم بها المدير في بناء صورة العلامة التجارية، )٣(تأثير تطبيق إبداع المدير في بناء صورة العلامة التجارية.
تستخدم هذه الدراسة نهجًا نوعيًا مع نوع دراسة حالة من البحث. تم جمع البيانات عن طريق المقابلة والملاحظة وتقنيات التوثيق. تشمل تقنيات تحليل البيانات تقليل البيانات وعرضها واستخلاص النتائج ، ويتم التحقق من صحة النتائج بمصداقية واعتمادية وتأكيد.

أظهرت النتائج أن: )١( استراتيجية المدير في بناء صورة العلامة التجارية في مدرسة نهضة العلماء الابتدائية الحسيم الأسياري ومدرسة خوارو الأمة الإسلامية الابتدائية كانت من خلال إجراء تحليل لنقاط القوة والضعف والفرص والتحديات وتحديد الأسماء التجارية والمدرسة المادية. المباني ، برامج التعلم المدرسي ، التآزر والتعاون بين أولياء الأمور والمدارس والطلاب ، التمايز ، إجراء الاعتماد المدرسي ، تنظيم حملات للمدارس من خلال وسائل التواصل الاجتماعي ، تدريب قراءة القرآن ، إقامة مسابقات مهرجان القرآن ، القرآن مصحف التخرج ، منتدى لقاء الوالدين والمعلمين ، كلام شفهي ، خدمة جيدة ، مجموعة واتساب لخريجي مدرسة خوارو الأمة الإسلامية الابتدائية. )٢( هناك ثلاثة أشكال من الإبداع يقوم بها مديرو المدارس في بناء صورة العلامة التجارية ، وهي: الجمع بين أشكال الإبداع ، وأشكال الإبداع الاستكشافية ، وأشكال الإبداع التحويلي. )٣(إن تأثير تطبيق إبداع المدير في بناء صورة العلامة التجارية هو زيادة الاهتمام العام ، والقدرة على التنافس مع المؤسسات الأخرى من نفس المستوى ، مما يسهل التعاون ، ويحسن جودة الخدمة للأفضل ، ويتمتع الطلاب بالأخلاق الحميدة.

ABSTRACT

Currently, many schools are competing to provide superior facilities to attract more applicants. School branding is starting to be considered to increase awareness in the community. School is like a trademark. The branding must be formed in such a way as to attract parents to register their children or attract children to enter the school. Therefore the creativity of school principals is needed to build a brand image that is characteristic of a school so that it will have an impact on the development of the school.

This study aims to determine the creativity of school principals in building brand image (case studies at SD NU Hasyim Asyari and SDI Khoiru Ummah Malang), with sub-focus including: (1) principal's strategy in building brand image, (2) forms of creativity carried out the principal in building a brand image, (3) the impact of applying the principal's creativity in building a brand image.

This study uses a qualitative approach with a case study type of research. Data collection was carried out by interview, observation and documentation techniques. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Checking the validity of the findings is carried out with credibility, dependability, and confirmability.

The results of the study show that: (1) The principal's strategy in building a brand image at SD NU Hasyim Asyari and SDI Khoiru Ummah is by conducting a SWOT analysis, establishing a brand name, the physical madrasah building, school learning programs, there is synergy and collaboration between parents , schools and students, carry out differentiation, carry out school accreditation, campaign for schools through social media, Al-Qur'an reading training, holding Al-Qur'an festival competitions, Al-Qur'an Graduation, PTA Forum (Parents and Student Meetings) and teachers), word of mouth, good service, WhatsApp group of SDI Khoiru Ummah alumni. (2) There are 3 forms of creativity carried out by the principal in building a brand image, namely the form of combination creativity, the form of exploratory creativity, form of transformational creativity. (3) The impact of the application of the principal's creativity in building a brand image is increasing public interest, being able to compete with other institutions of the same level, making cooperation easy, improving service quality for the better, and students having good morals.