Penanaman Akhlak anak usia pra sekoiah di lembaga TPQ: TPQ Al-Amin Jl. A. Yani Gg. Satrialama No. 46 Blimbing-Malang

ABSTRAK

Pembentukan Akhlak anak sangat penting karena akan berpengaruh pada akhlak ketika ia remaja. Karena akhlak remaja merupakan pengalaman-pengalaman yang diperolehnya waktu masa kecilnya. Jika masa kecilnya mendapat pengalaman agama, maka kelak ia dewasa akan merasakan pentingnya agama dalam hidupnya. Sebaliknya, jika ketika masa kecilnya pengalaman agamanya kurang baik, maka ketika remaja akhlak atau perilakunya kurang baik.

Oleh karena itu, sangat penting pembentukan akhlak anak usia pra sekolah. Akan tetapi dalam membentuk akhlak anak akan menghadapi problematika yang dapat menghambat terbentuknya akhlak anak pra sekolah. Dalam penelitian skripsi ini, pembentukan akhlak anak usia pra sekolah ini dilakukan di TPQ Al-Amin Blimbing Malang.

Perumusan masalah penelitian ini sebagai berikut (1) Metode apakah yang digunakan untuk membentuk akhlak anak pada usia pra sekolah? (2)Fakt0r-fakt0r apa saja yang mendukung terbentuknya akhlak anak usia pra sekolah ? (3) Kendala-kendala apa saja yang menghambat terbentuknya akhlak anak usia pra sekolah ? Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini mempunyai tujuan secara umum dan tujuan secara khusus.

Tujuan penelitian adalah (1) untuk mendeskripsikan metode yang digunakan dalam membina atau membentuk akhlak anak pada usia pra sekolah. (2) Untuk mendeskripsikan faktor yang mendukung terbentuknya akhlak anak usia pra sekolah. (3) Untuk mendeskripsikan faktor yang menghambat terbentuknya akhlak anak usia pra sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat secara teoritis dan secara praktis. Landasan teori dalam penelitian ini adalah memahami akhlak usia pra sekolah meliputi : pengertian usia pra sekolah, pertumbuhan dan perkembangan usia pra sekolah, sikap keberagamaan usia pra sekolah. Memahami akhlak meliputi: pengertian akhlak, urgensi akhlak bagi manusia. Pembentukan akhlak anak usia pra sekolah di TPQ meliputi: pengertian TPQ, penanaman nilai-nilai keagamaan pada anak, metode pembentukan akhlak anak usia pra sekolah.

Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitaif, karena peneliti memporeh data dari lapangan. Data dan sumber data adalah kepala TPQ Al-Amin dan para ustadzahnya. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi, triangulasi. Deskripsi hasil penelitian dan Analisa hasil penelitian menerangkan tentang sejarah singkat TPQ Al- Amin, pelaksanaan pembentukan akhlak anak di TPQ Al-Amin, metode pembentukan akhlak anak di TPQ Al-Amin, faktor yang mendukung terbentuknya akhlak anak di TPQ Al-Amin, kendala-kendala yang menghambat terbentuknya akhlak anak di TPQ Al-Amin.

Dari penelitian skripsi ini ada beberapa hal yang yang dapat disimpulkan antara lain: metode yang digunakan dalam TPQ Al-Amin guna menanamkan akhlak anak usia pra sekolah adalah metode cerita, nasehat, Tanya jawab dan tauladan. Sedangkan factor yang mendukung akan tertanamnya akhlak anak usia pra sekolah adalah factor intern dan factor ekstern yang meliputi orangtua, pendidik dan lingkungan atau teman sepermainan. Kendala-kendala yang menghambat tertanamnya akhlak anak usia pra sekolah adalah factor intern dan factor ekstern yang meliputi orangtua, sarana pra sarana, media komunikasi dan kegiatan sekolah.