Kegiatan guru dalam proses belajar mengajar bidang studi Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi - Malang

ABSTRAK

Skripsi ini membahas ،،Kegiatan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Bidang Studi Aqidah Akhlak Di Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang”. Persoalan ini di bahas mengingat di dalam sistem proses belajar mengajar yang sifatnya klasikal, seorang guru berusaha agar proses belajar mengajar mencerminkan komunikasi dua arah. Dimana dalam proses belajar mengajar guru dapat mengembangkan cara belajar siswa, sehingga dalam menyajikan bahan pelajaran guru harus mengikut sertakan para siswanya secara aktifbaik individual maupun kelompok.

Atas dasar pemikiran di atas penelitian ini pada dasarnya dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui proses belajar mengajar aqidah akhlak dan faktor yang menunjang serta menghambat guru dalam proses belajar mengajar aqidah akhlak.

Populasi dari penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang yang mempunyai seorang kepala sekolah, 9 guru agama dan 244 peserta didik, sedangkan yang diambil sampel sejumlah seorang kepala sekilah, 2 guru agama bidang studi aqidah ahklak dan 61 peserta didik.

Metode yang di pakai dalam penelitian ini meliputi : Observasi, Wawancara, Dokumentasi, Angket.

Dengan metode di atas diharapkan dapat memperoleh data yang telah di butuhkan dalam penelitian sehingga memperoleh data-data yang konkrit yang sesuai dengan kebutuhan diam penelitian yang di laksanakan di Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang, sedangkan untuk memperoleh data penelitian maka di gunakan rumus prosentase :
p =4100%
٨٧

Sesuai dengan hasil penelitian dan metode penelitian dan analisa data seperti tesebut di atas, menghasikan bahwa proses belajar mengajar aqidah ahklak di Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang pada dasarnya baik. Karena guru bidang studi selalu membuat satuan pelajaran dan memiliki buku pedoman. Adapun faktor yang menunjang dan menghambat guru dalam proses belajar mengajar aqidah ahklak di Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang di antaranya adalah dalam melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar yang menjadi faktor penunjang yaitu materi yang akan di sampaikan sesuai dengan kehidupan sehari-hari, sedangkan yang menjadi faktor penghambat di antaranya terbatasnya waktu yang tersedia sedangkan materi yang akan disampaikan masih terlalu banyak.