Husni, Moh Shohibul (2023) Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan Akhlaqul Karimah santri: Studi kasus di Pondok Pesantren Al Hikmah Binangun Singgahan Tuban. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
19770065.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
يعتبر تدخيل القيم الدينية الإسلامية أمرًا مهمًا جدًا في تكوين مواقف وسلوك الطلاب ، خاصة للطلاب المراهقين. في عصر العولمة هذا ، يُخشى أن يكون للأطفال مواقف وسلوكيات لا تستحق الثناء إذا لم يكونوا معتادين على استيعاب القيم الدينية الإسلامية منذ سن مبكرة. خاصة بالنسبة للطلاب المرادفين لمواقفهم الدينية ، لذلك يجب أن يعتادوا على المواقف والسلوك الذي يتوافق مع القيم الدينية الإسلامية.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف كيفية استيعاب القيم الدينية الإسلامية في تكوين طلاب أخلاق كريمة في مدرسة الحكمة بنانغون سينغهان الإسلامية الداخلية ، توبان ، ووصف نجاح عملية استيعاب القيم الدينية الإسلامية في تشكيل طلاب أخلاق كريمة في مدرسة الحكمة بنانغون الإسلامية الداخلية ، سينغاهان توبان. تم إجراء البحث في مدرسة الحكمة الداخلية الإسلامية التي تقع في قرية بينانغون ، مقاطعة سينغاهان ، توبان ريجنسي ، جاوة الشرقية.
يستخدم هذا البحث نهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة. تم جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. تشمل تقنيات تحليل البيانات تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.
وجاءت نتائج البحث على النحو التالي: تتكون عملية استيعاب قيم التربية الدينية الإسلامية لتكوين "أخلاق كريمة" في مدرسة الحكمة الداخلية الإسلامية من ثلاث مراحل ، وهي مرحلة التقديم ومرحلة القبول ومرحلة الدمج. المنهج المبرمج من قبل. الحكمة في تعلم دعم الاستيعاب هي بتلاوة الكتاب ، والمدرسة الدينية بثلاثة مستويات ، وتلاوة القرآن ، و. باهتسول المسائل. الطريقة التي تطبقهاالحكمة في استيعاب قيم التربية الدينية الإسلامية وهي باندونغان ، أسئلة وأجوبة ، النموذج ، التعويد ، استراتيجية الانضباط. نتائج استيعاب قيم التربية الدينية الإسلامية في تكوين "أحكام الكرامة" هي المسؤولية والاستقلالية والروح الاجتماعية.
ABSTRACT
Internalization of Islamic religious values is very important for the formation of attitudes and behavior of students, especially for teenage students. In this era of globalization, it is feared that children will have attitudes and behaviors that are not commendable if they are not accustomed to the internalization of Islamic religious values from an early age. Especially for students who are synonymous with their religious attitudes, so they have to get used to having attitudes and behavior that are in accordance with Islamic religious values.
This study aims to describe how the process of internalizing Islamic religious values in the formation of Akhlaqul Karimah students at the Al Hikmah Binangun Singgahan Islamic Boarding School, Tuban, and to describe the success of the process of internalizing Islamic religious values in the formation of Akhlaqul Karimah students at the Al Hikmah Binangun Islamic Boarding School, Singgahan Tuban . The research was conducted at the Al Hikmah Islamic Boarding School which is located in the village of Binangun, Singgahan District, Tuban Regency, East Java.
This research uses a qualitative approach with a case study type. Data collection was carried out using interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions.
The research results obtained are as follows. The process of internalizing the values of Islamic religious education to form Akhlaqul Karimah at the Al Hikmah Islamic boarding school has 3 stages, namely the introduction stage, the acceptance stage and the integration stage. The curriculum programmed by PP. Al Hikmah in learning to support internalization is by Reciting the Book, Madrasah diniyah with 3 levels, Reciting the Qur'an, and. Bahtsul Masa'il. The method applied by PP. Alhikmah in the activities of internalizing the values of Islamic religious education, namely Bandongan, Questions and Answers, Exemplary, Habituation, Discipline Strategy. The results of internalizing the values of Islamic religious education in forming ahklakul karimah are responsibility, independence, social spirit
ABSTRAK
Internalisasi nilai-nilai agama Islam sangat penting bagi pembentukan sikap dan perilaku santri terlebih bagi santri usia remaja. Di zaman globalisasi seperti ini di khawatirkan anak akan memiliki sikap dan perilaku yang kurang terpuji apabila tidak di biasakan dengan internalisasi nilai - nilai agama Islam sejak dini. Apalagi untuk kalangan santri yang identik dengan sikap religiusnya sehingga harus lebih di biasakan memiliki sikap dan tingkah laku yang sesuai dengan nilai-nilai agama Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam pembentukan Akhlaqul Karimah santri di Pondok Pesantren Al Hikmah Binangun Singgahan Tuban, serta mendeskripsikan Keberhasilan proses internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam pembentukan Akhlaqul Karimah santri di Pondok Pesantren Al Hikmah Binangun Singgahan Tuban.Penelitian yang dilaksanakan di Lembaga Pondok Pesantren Al Hikmah yang terletak Di desa Binangun Kecamatan Singgahan Kabupaten Tuban Jawa Timur.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Studi Kasus. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapatkan adalah sebagai berikut Proses Internalisasi nilai nilai pendidikan Agama Islam untuk membentuk Akhlaqul Karimah di pondok pesantren Al Hikmah ada 3 tahapan, yaitu tahap pengenalan, tahap Penerimaan dan tahap integrasi. Adapun kurikulum yang di programkan oleh PP. Al Hikmah dalam pembelajaran untuk mendukung internalisasi adalah dengan Pengajian Kitab, Madrasah diniyah dengan 3 tingkatan, Pengajian Al Qur’an, dan. Bahtsul Masa’il. Metode yang diterapkan oleh PP. Al Hikmah dalam dalam kegiatan internalisasi nilai-nilai pendidikan agam Islam yatu Bandongan, Tanya Jawab, Keteladanan, Pembiasaan, Stategi kedisiplinan. Hasil dari kegiatan internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam membentuk ahklakul karimah adalah adanya tanggung jawab, Mandiri, Berjiwa sosial.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Supervisor: | Walid, Muhammad and Zuhriyah, Indah Aminatuz |
Keywords: | التطبع, قيم التربية الدينية الإسلامية, أخلاق الكريمة; Internalization, Values of Islamic Religious Education, Akhlaqul Karimah; Internalisasi, Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam, Akhlaqul Karimah |
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi magister Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Mohammad Syahriel Ar |
Date Deposited: | 09 Aug 2023 13:53 |
Last Modified: | 09 Aug 2023 13:53 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/55356 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |