Implementasi Program Keluarga Harapan dalam meningkatkan pendidikan masyarakat di Desa Maduretno Kecamatan Papar Kabupaten Kediri

INDONESIA:

Pendidikan dianggap sebagai faktor kunci dalam pembangunan ekonomi dan dianggap sebagai investasi yang bermanfaat untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, yang pada gilirannya akan berdampak pada peningkatan produktivitas kerja. Program Keluarga Harapan merupakan salah satu program pemerintah dalam upaya melakukan intervensi terhadap masalah-masalah kemisikinan. Dalam konteks Desa Maduretno penelitian ini akan melihat bagaimana implementasi program tersebut memberikan manfaat terhadap peningkatan kualitas pendidikan masyarakat Desa Maduretno.

Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui Implementasi Program Keluarga Harapan dalam meningkatkan pendidikan masyarakat di Desa Maduretno Kecamatan Papar Kabupaten Kediri.2) Mengetahui hasil Program Keluarga Harapan dalam meningkatkan pendidikan masyarakat di Desa Maduretno Kecamatan Papar Kabupaten Kediri.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Dalam penelitian kualitatif informasi penelitian dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara mendalam (indepth interview), observasi (pengamatan) dan dokumentasi. Wawancara mendalam dilakukan dengan pelaksana kebijakan program PKH, Kepala Desa, Pendamping Desa dan juga Penerima /Keluarga Penerima Manfaat (KPM). Observasi/pengamatan dilaksanakan terhadap berbagai implementasi kebijakan di lapangan. Analisa dokumen dilakukan terhadap dokumen-dokumen pendukung dan pengambilan gambar di lapangan lalu peneliti menganalisisnya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi Program Keluarga Harapan di Desa Maduretno dijalankan berdasarkan prinsip komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi; 2) hasil program keluarga Harapan (PKH) di desa Maduretno memberikan dampak terhadap tingkat pendidikan masyarakat dalam tiga aspek: Akses pendidikan; mencegah anak putus sekolah; serta akses pendidikan yang berkualitas.

ENGLISH:

Education is considered a key factor in economic development and is considered a beneficial investment to improve the quality of human resources, which in turn will have an impact on increasing work productivity. The Family Hope Program is one of the government's programs in an effort to intervene in poverty problems. In the context of Maduretno Village, this study will see how the implementation of the program provides benefits to improve the quality of education of the people of Maduretno Village.

The objectives of this study are: 1) Knowing the Implementation of the Family Hope Program in improving community education in Maduretno Village, Papar District, Kediri Regency. 2) Knowing the results of the Family Hope Program in improving community education in Maduretno Village, Papar District, Kediri Regency.

This study used a qualitative research approach. In qualitative research, research information is collected using in-depth interview, observation and documentation methods. In-depth interviews were conducted with PKH program policy implementers, Village Heads, Village Assistants and also Beneficiaries/Beneficiary Families (KPM). Observations are carried out on various policy implementations in the field. Document analysis is carried out on supporting documents and taking pictures in the field and then researchers analyze them.

The results showed that: 1) The implementation of the Family Hope Program in Maduretno Village was carried out based on the principles of communication, resources, disposition, and bureaucratic structure; 2) the results of the Family Hope (PKH) program in Maduretno village have an impact on the community's education level in three aspects: Access to education; prevent children from dropping out of school; and access to quality education.

ARABIC:

يعتبر التعليم عاملا أساسيا في التنمية الاقتصادية ويعتبر استثمارا مفيدا لتحسين جودة الموارد البشرية، وبدور التعليم سيكون له تأثير على زيادة إنتاجية العمل. برنامج الأمل العائلي (Program Keluarga Harapan/PKH) هو أحد برامج الحكومة في محاولة تدخل في مشاكل الفقر. في سياق قرية مادوريتنو، ستبحث الباحثة في كيفية تقديم تنفيذ البرنامج لفوائد لتحسين جودة التعليم لأهالي قرية مادوريتنو.

كانت أهداف هذا البحث هي: 1) معرفة تنفيذ برنامج الأمل العائلي في تحسين التعليم المجتمعي في قرية مادوريتنو، بابار، كيديري. 2) معرفة نتائج برنامج الأمل العائلي في تحسين التعليم المجتمعي في قرية مادوريتنو، بابار، كيديري.

يستخدم هذا البحث مقاربة البحث النوعي. في البحث النوعي، يتم جمع المعلومات باستخدام المقابلات المتعمقة (indepth interview) والملاحظة والتوثيق. تم إجراء مقابلات متعمقة مع منفذي سياسة برنامج الأمل العائلي (PKH) ورئيس القرية ورفيق القرية وكذلك المستفيدين / العائلات المستفيدة (KPM). تم إجراء ملاحظات حول تنفيذ السياسات المختلفة في الميدان. تم إجراء تحليل للوثائق الداعمة والتقاط الصور في ميدان ثم قامت الباحثة بتحليلها.

نتائج هذا البحث هي: 1) يتم تنفيذ برنامج الأمل العائلي في قرية مادوريتنو على أساس مبادئ الاتصال والموارد والتصرف والهيكل البيروقراطي. 2) نتائج برنامج الأمل العائلي (PKH) في قرية مادوريتنو لها تأثير على مستوى التعليم المجتمعي في ثلاثة جوانب: الوصول إلى التعليم؛ منع الأطفال من التسرب من المدرسة؛ والوصول إلى تعليم جيد.