Pengembangan media kartu domino untuk meningkatkan pemahaman konsep pembelajaran IPA pada materi fungsi organ pernapasan manusia dan hewan pada siswa Kelas V A MIN 2 Malang

INDONESIA:

Pengembangan Media Kartu Domino merupakan pengembangan berupa bahan ajar pada Kelas V Tema 2 Sub Tema 1 Mata Pelajaran IPA materi Fungsi Organ Pernapasan Pada Manusia Dan Hewan yang divalidasi oleh validator sebelum diujicobakan kepada siswa. Uji coba soal kepada siswa dilakukan dengan menggunakan Kartu domino untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas V A MIN 2 Malang.

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk (1) mengetahui validitas kartu domino yang dikembangkan untuk meningkatkan pemahaman fungsi organ pernapasan pada manusia dan hewa kelas V A MIN 2 Malang (2) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan kartu domino untuk meningkatkan pemahaman konsep fungsi organ pernapasan manusia dan hewan, (3) mengetahui respon siswa terhadap kartu domino untuk meningkatkan pemahaman konsep fungsi organ pernapasan manusia dan hewan kelas V MIN 2 Malang. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan modifikasi model ADDIE sebagai pedoman dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data penelitian dan pengembangan ini berupa lembar validasi RPP, lembar validasi soal pretest dan posttest, lembar validasi kartu domino, dan kuisioner respon siswa. Proses penelitian dan pengembangan ini telah melalui lima tahapan, yaitu: (1) Analisis, (2) Rancangan, (3) Pengembangan, (4) Iplementasi, (5) Evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil rata-rata validitas RPP 97%, validitas pretest adalah 98%, validitas posttest adalah 99% dan hasil validitas kartu domino adalah 96% (2) Hasil uji coba N-Gain menunjukkan bahwa 44% dengan kategori sedang dan 56 % dengan kategori tinggi (3) Hasil respon terhadap kemenarikan pada uji coba menunjukkan hasil rata-rata 97,6%.

Beirdasarkan hasil peineilitian dan peingeimbangan kartu doiminoi IPA dapat disimpulkan bahwa Kartu doiminoi IPA yang teilah dikeimbangkan teilah meimeinuhi kateigoiri valid pada aspeik validitas. Hasil rata-rata validitas RPP 97%, preiteist adalah 98% , Poistteist adalah 99% dan Kartu domino IPA 96%. Selain itu juga terdapat peiningkatan peimahaman koinseip siswa seiteilah meinggunakan kartu doiminoi IPA. Adapun hasil uji coiba N-Gain deingan hasil seibeisar 44% kateigoiri seidang dan 56% kateigoiri tinggi. Rata-rata hasil uji N-gain adalah 0,7 deingan kateigoiri Tinggi. Lalu dapat disimpulkan bahwa kartu doiminoi IPA yang teilah dikmbangkan layak digunakan dalam peimbeilajaran IPA untuk meiningkatkan peimahaman koinseip siswa keilas 5 A MIN 2 Malang.

ENGLISH:

The development of Domino Card Media is a development in the form of teaching materials in Class V Theme 2 Sub Theme 1 Science Subject material on the Functions of Respiratory Organs in Humans and Animals which is validated by the validator before being tested on students. Testing the questions to students was carried out using domino cards to improve students' understanding of the concepts of class V A MIN 2 Malang.

The purpose of this research and development is to (1) determine the validity of the domino cards developed to improve understanding of the function of the respiratory organs in humans and animals in class V A MIN 2 Malang (2) determine the increase in student learning outcomes before and after using domino cards to increase understanding of the concept function of human and animal respiratory organs, (3) knowing students' responses to domino cards to improve understanding of the concept of function of human and animal respiratory organs in class V MIN 2 Malang. This type of research is Research and Development (R&D) with a modification of the development ADDIE model as a guide in this study. This research and development data collection technique is in the form of lesson plan validation sheets, pretest and posttest validation sheets, domino card validation sheets, and student response questionnaires. This research and development process has gone through five stages, namely: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, (5) Evaluation. The results showed that: (1) the average result of lesson plan validity was 97%, the validity of the pretest was 98%, the validity of the posttest was 99% and the result of the validity of domino cards was 96% (2) The results of the N-Gain trial showed that 44% with medium category and 56% in the high category (3) The results of the response to attractiveness in the trial showed an average yield of 97.6%.

Based on the results of research and balancing of natural science domino cards, it can be concluded that the natural science domino cards that have been balanced have met the valid categories on the aspect of validity. The average results of the validity of lesson plans are 97%, preiteist is 98%, Poistteist is 99% and Domino natural science is 96%. Apart from that, there is also an increase in students' conceptual understanding after using natural science domino cards. As for the results of the N-Gain test, the results were 44% medium category and 56% high category. The average N-gain test result is 0.7 with the High category. Then it can be concluded that the natural science domino cards that have been developed are suitable for use in learning natural science to increase students' coincient understanding of class 5 A MIN 2 Malang.

ARABIC:

يعد تطوير بوسيلة بطاقة Domino تطورًا في شكل مواد تعليمية لموضوعات الفئة الخامسة ، وهما أول موضوعين فرعيين لموضوع العلوم الطبيعية ، والمواد الخاصة بوظيفة أعضاء الجهاز التنفسي في البشر والحيوانات والتي تم التحقق من صحتها من قبل المدقق من قبل يجري اختباره على الطلاب. تم إجراء اختبار الأسئلة للطلاب باستخدام بطاقات الدومينو لتحسين فهم طلاب فصل الخامسة أ في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج.

الغرض من هذا البحث والتطوير هو (1) تحديد صلاحية بطاقات الدومينو التي تم تطويرها لتحسين فهم وظيفة أعضاء الجهاز التنفسي لدى البشر والحيوانات في الفصل الخامس أ في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج (2) تحديد الزيادة في نتائج تعلم الطلاب قبل وبعد استخدام بطاقات الدومينو لزيادة فهم الوظيفة المفاهيمية للأعضاء التنفسية للإنسان والحيوان ، (3) معرفة استجابات الطلاب لبطاقات الدومينو لتحسين فهم مفهوم وظيفة أعضاء الجهاز التنفسي البشرية والحيوانية في الفئة الخامسة أ في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج. هذا النوع من البحث هو البحث والتطوير (R&D) مع تعديل نموذج التطوير من البروفيسور. سوجيونو كدليل في هذه الدراسة. تكون تقنية جمع بيانات البحث والتطوير هذه في شكل أوراق التحقق من صحة خطة الدرس ، وأوراق التحقق من صحة الاختبار القبلي والبعدي ، وأوراق التحقق من صحة بطاقة الدومينو ، واستبيانات استجابة الطلاب. وقد مرت عملية البحث والتطوير بخمس مراحل وهي: (1) التحليل ، (2) التصميم ، (3) التطوير ، (4) التنفيذ ، (5) التقييم. أظهرت النتائج أن: (1) متوسط نتيجة صلاحية خطة الدرس كانت 97٪ ، وصحة الاختبار القبلي 98٪ ، وصحة الاختبار البعدي 99٪ ، ونتيجة صحة بطاقات الدومينو 96٪ (2). ) أظهرت نتائج تجربة N-Gain أن 44٪ من الفئة المتوسطة و 56٪ في الفئة العالية (3) أظهرت نتائج الاستجابة للجاذبية في التجربة متوسط عائد 97.6٪.

بناءً على نتائج البحث والموازنة بين بطاقات الدومينو الخاصة بالعلوم الطبيعية ، يمكن الاستنتاج أن بطاقات دومينو العلوم الطبيعية التي تم موازنتها قد استوفت الفئات الصحيحة من ناحية الصلاحية. متوسط نتائج صحة خطط الدروس هو 97٪ ، والشيء الأولي 98٪ ، والشاعري 99٪ ، ودومينو العلوم الطبيعية 96٪. بصرف النظر عن ذلك ، هناك أيضًا زيادة في فهم الطلاب المفاهيمي بعد استخدام بطاقات دومينو العلوم الطبيعية. أما بالنسبة لنتائج اختبار N-Gain فكانت النتائج 44٪ فئة متوسطة و 56٪ فئة عالية. متوسط نتيجة اختبار N-كسب هو 0.7 مع فئة عالية. ثم يمكن استنتاج أن بطاقات دومينو العلوم الطبيعية التي تم تطويرها مناسبة للاستخدام في تعلم العلوم الطبيعية لزيادة فهم الطلاب المتزامن للفصل الخامس A المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية مالانج.