Rancang bangun sistem e-learning sebagai media pembelajaran jarak jauh dimasa covid-19 pada SMP Islam Hasanudin

ABSTRAK:

Dalam konteks pandemi Covid-19, pengaruhnya terhadap perkembangan pendidikan sangat signifikan. Hal ini juga berdampak di SMP Islam Hasanuddin, Malang. Namun, sistem pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional menghadirkan masalah penumpukan file dan ketidakjelasan format serta alur pembelajaran. Hal ini berpotensi menyebabkan masalah seperti hilangnya file tugas dan materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang sistem e-learning sebagai media pembelajaran daring untuk mengatasi masalah tersebut dengan mengadopsi kerangka kerja Scrum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan data primer yang meliputi data siswa, data guru, absensi, dan materi pembelajaran. Sumber data sekunder yang digunakan adalah jurnal-jurnal pendukung dengan penelitian serupa. Dalam penelitian ini, digunakan kerangka kerja Scrum dengan 3 Sprint, dengan masing-masing Sprint memiliki durasi tidak lebih dari 1 bulan. Sistem e-learning yang dirancang didasarkan pada platform website, dengan pengembangan program menggunakan vscode dan bahasa pemrograman PHP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya sistem e-learning yang telah dirancang, siswa dan guru dapat lebih mudah dalam proses pembelajaran di SMP Islam Hasanuddin, Malang. Fitur-fitur yang disediakan oleh sistem e-learning ini membantu memperkuat struktur pembelajaran dan memudahkan manajemen file tugas siswa.

ABSTRACT:

The Covid-19 pandemic has significantly impacted education, leading to ashift towards online learning observed at SMP Islam Hasanuddin, Malang.However, the existing conventional learning system has resulted in issues such asfile accumulation, lack of clear formats and flow, and unintentional inclusion oftasks and learning materials. To address these challenges, this research aims todesign an e-learning system utilizing the Scrum framework. This study adopts aquantitative research approach, gathering primary data from student data, teacherdata, attendance records, and learning materials. Secondary data sources includesupportive journals with similar research. The research applies the Scrumframework, divided into three Sprints, each lasting no more than one month. Theweb-based e-learning system is developed using vscode and the PHP programminglanguage. The research findings demonstrate that the developed e-learning systemsignificantly facilitates the learning process for both students and teachers at SMPIslam Hasanuddin, Malang. The e-learning system's features contribute to a morestructured learning environment and streamline the management of studenttasks and files.

مستخلص البحث:

يف سياقاجلائحةكوفيد-١٩، فإن أتثريه على تطوير التعليم له غاية كبرية. وهذاأيضًا له أتثري يف مدرسة حسنالدين اإلسالمية املتوسطة، ماالنج. ومع ذلك، فإن نظام التعلم ال تزال تستخدم املنهج التقليدى تواجه مشاكل يفتكديس امللفات والتنسيقات غري الواضحة وتدفق التعلم. ميكنأن يؤدي هذا إىل مشاكل مثل فقدان ملفات املهمةواملواد التعليمية.الغرض من هذا البحث هو تصميم نظام التعلم اإللكرتوين كوسيلة تعليمية عرب اإلنرتنت للتغلبعلى هذه املشكلة من خالل اعتماد إطار عملScrum. تستخدم هذه الدراسة هنجًا كميًا ابستخدام البياانتاألولية اليت تشمل بياانت الطالب وبياانت املعلم واكشف حلضور واملواد التعليمية.مصادر البياانت الثانويةاملستخدمة تدعم اجملالت العلمية ذات البحوث املماثلة.يف هذه الدراسة، مت استخدام إطار عملScrumمع٣Sprint، مع مدة وقته ال تزيد عن شهر واحد يف كل.Sprintيعتمد نظامالتعلم اإللكرتوين املصمم علىنظام أساسي ملوقع الويب، مع تطوير الربامج ابستخدامVscodeولغة برجمةPHP. تظهر نتائج البحث أنمع نظام التعلم اإللكرتوين الذي مت تصميمه، ميكن للطالب واملعلمني يسهلون يف عملية التعلم يف مدرسة حسنالدين اإلسالمية املتوسطة، ماالنج. تساعد امليزات اليت يوفرها نظام التعلم اإللكرتوين على تقويةهيكل التعلموتسهيل إدارة ملفات مهمة للطالب.