Pembentukan karakter disiplin siswa melalui ekstrakurikuler Pramuka di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Sumberpasir

INDONESIA:

Pendidikan nasional yang tertuang dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 sebagai dasar penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar yang tentunya mengarahkan pada kecerdasan dan kekuatan spiritual keagamaan dan tentunya didasarkan pada penguatan karakter. Karakter dalam dunia pendidikan saat ini sangatlah penting mengingat banyaknya peristiwa yang menggambarkan kedaruratan moral dan sosial yang mendalam di kalangan pelajar. Oleh karena itu, pembinaan karakter sesuai kebutuhan mungkin dapat segera dilaksanakan dengan dimulai dari iklim di sekitar keluarga dan sekolah yang kemudian meluas ke daerah setempat. Disiplin adalah salah satu nilai pribadi yang harus ada dalam setiap siswa. Pentingnya menanamkan mental dan karakter disiplin mengingat alasan dan penilaian bahwa masih banyak cara berperilaku aneh yang dilakukan oleh banyak sisiwa yang bertentangan dengan standar disiplin. Dalam iklim sekolah, banyak ditemukan perilaku tidak tertib, misalnya menyalahgunakan peraturan sekolah, kenakalan, terlambat masuk kelas, tidak memakai seragam sesuai pedoman sekolah, dan banyak lagi.

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Nahdaltul Ulama’ Sumberpasir dengan tujuan penulisan karya tulis ilmiah ini adalah untuk mengkaji tentang kegiatan ekstrakurikuler pramuka sebagai salah satu upaya penumbuhan dan peningkatan karakter disiplin siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama’ Sumberpasir yang secara umum disajikan dalam bentuk naratif deskriptif. Namun secara khusus tujuan penulisan yang ingin dicapai pada kajian ini adalah (1) menganalisis dan mendeskripsikan perencanaan pembentukan karakter disiplin siswa melalui ektrakurikuler pramuka, (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembentukan karakter siswa melalui ektrakurikuler pramuka, (3) mendeskripsikan karakter disiplin siswa dapat dibentuk melalui kegiatan ektrakurikuler pramuka.

Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan desktiptif. Pengunmpulan data didapatkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian melalui tahap keabsahan data dan penarikan kesimpulan yang selanjutnya data dapat disajikan sebagai bentuk hasil penelitian.

Hasil penelitian ini diantaranya: (1) perencanaan kegiatan ektrakurikuler pramuka di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama’ Sumberpasir dibahas pada awal tahun ajaran baru yang didalam kegiatan terebut membahas anggaran dan sistem secara menyeluruh, (2) pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler pramuka di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama’ Sumberpasir secara rutin pada hari sabtu, (3) ada perubahan secara signifikan pada karakter disiplin siswa yang dalam hal ini dapat dicapai 2-3 bulan mengikuti kegiatan.

ENGLISH:

National education as stated in Law Number 20 of 2003 as the basis for organizing teaching and learning activities which of course leads to intelligence and spiritual strength of religion and is of course based on character strengthening. Character in the world of education today is very important given the many events that describe a deep moral and social emergency among students. Therefore, character building as needed may be immediately implemented by starting from the climate around the family and school which then extends to the local area. Discipline is one of the personal values that must exist in every student. The importance of instilling a disciplined mentality and character considering the reasons and assessments that there are still many strange ways of behaving that are carried out by many students that are contrary to disciplinary standards. In the school climate, many found disorderly behavior, for example abusing school rules, delinquency, being late for class, not wearing uniforms according to school guidelines, and many more.

This research was carried out at Islamic Elementary School Nahdaltul Ulama' Sumberpasir with the aim of writing this scientific paper to examine scout extracurricular activities as an effort to grow and improve the character of students' discipline at Islamic Elementary School Nahdlatul Ulama' Sumberpasir which is generally presented in descriptive narrative form. However, specifically the writing objectives to be achieved in this study are (1) to analyze and describe the planning for the formation of student discipline characters through extracurricular scouts, (2) to describe the implementation of student character formation through scout extracurricular activities, (3) to describe the character of students' disciplines that can be formed through scout activities. Scout extracurricular.

The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data collection was obtained through observation, interviews and documentation. Then through the stages of data validity and conclusion drawing, then the data can be presented as a form of research results.

The results of this study include: (1) the planning of scouting extracurricular activities at Islamic Elementary School Nahdlatul Ulama' Sumberpasir discussed at the beginning of the new school year which in this activity discusses the budget and the system as a whole, (2) the implementation of scout extracurricular activities at MI Nahdlatul Ulama' Sumberpasir on a regular basis on Saturday, (3) there is a significant change in the character of students' discipline which in this case can be achieved in 2-3 months following the activity.

ARABIC:

التربية الوطنية كما هو مذكور في القانون رقم ٠٢ لعام ٣٠٠٢ كأساس لتنظيم أنشطة التدريس والتعلم التي تؤدي بالطبع إلى الذكاء والقوة الروحية للدين وتستند بالطبع إلى تقوية الشخصية. تعد الشخصية في عالم التعليم اليوم مهمة جدًا نظرًا للعديد من الأحداث التي تصف حالة طوارئ أخلاقية واجتماعية عميقة بين الطلاب. لذلك ، يمكن تنفيذ بناء الشخصية حسب الحاجة على الفور من خلال البدء من المناخ المحيط بالأسرة والمدرسة والذي يمتد بعد ذلك إلى المنطقة المحلية. الانضباط هو أحد القيم الشخصية التي يجب أن توجد في كل طالب. أهمية غرس عقلية وشخصية منضبطة مع الأخذ في الاعتبار الأسباب والتقييمات التي لا تزال هناك العديد من الطرق الغريبة للتصرف التي يقوم بها العديد من الطلاب والتي تتعارض مع المعايير التأديبية. في المناخ المدرسي ، وجد الكثيرون سلوكًا غير منظم ، على سبيل المثال إساءة استخدام قواعد المدرسة ، والانحراف ، والتأخر عن الفصل ، وعدم ارتداء الزي المدرسي وفقًا لإرشادات المدرسة ، وغير ذلك الكثير.

تم إجراء هذا البحث في مدرسة ابتدائية نهضة العلماء سومبرفاسير بهدف كتابة هذه الورقة العلمية لفحص الأنشطة الكشفية اللامنهجية كمحاولة لتنمية وتحسين شخصية انضباط الطلاب في مدرسة ابتدائية نهضة العلماء سومبرفاسير والذي يتم تقديمه بشكل عام في السرد الوصفي شكل. ومع ذلك ، فإن أهداف الكتابة التي يجب تحقيقها في هذه الدراسة تحديدًا هي (١) تحليل ووصف التخطيط لتشكيل شخصيات انضباط الطلاب من خلال الكشافة اللامنهجية ، (٢) لوصف تنفيذ تكوين شخصية الطالب من خلال الأنشطة الكشفية اللامنهجية ، (٣) لوصف طبيعة تخصصات الطلاب التي يمكن تشكيلها من خلال الأنشطة الكشفية.

أسلوب البحث المستخدم نوعي مع منهج وصفي. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. ثم من خلال مراحل صحة البيانات واستخلاص النتائج ، يمكن تقديم البيانات كشكل من أشكال نتائج البحث.

تتضمن نتائج هذه الدراسة: (١) تخطيط الأنشطة الكشفية اللامنهجية في معهد نهضة العلماء سومبرباسير التي تمت مناقشتها في بداية العام الدراسي الجديد والتي تناقش في هذا النشاط الميزانية والنظام ككل ، (٢) التنفيذ من الأنشطة الكشفية اللامنهجية في مدرسة ابتدائية نهضة العلماء سومبرفاسير على أساس منتظم يوم السبت ، (٣) هناك تغيير كبير في طبيعة انضباط الطلاب والذي يمكن تحقيقه في هذه الحالة في ٢- ٣ أشهر بعد النشاط.