Kepemimpinan situasional di madrasah: Studi kasus di MAN Genteng Banyuwangi

ABSTRAK

Kepemimpinan situasio nal adalah perilaku (gaya) kepemimpinan yang didasarkan atau disesuaikan dengan berbagai kesiapan dan keb utuhan bawahan. MAN Genteng Banyuwangi adalah salah satu sekolah menengah negeri favorit di Banyuwangi. Keberhasilan tidak bisa d ilepaskan dari peran serta kep emimp inan kepala sekolah MAN Genteng Banyuwangi yang mampu menyesuaikan perilak u/gaya kepemimpinannya dengan situasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kepemimpinan situasio nal Kepala MAN Genteng Banyuwangi, dengan sub fokus mencak up : (1) analisis situasi kepemimp inan Kepala MAN Genteng Banyuwangi, (2) pengarahan tugas Kepala MAN Genteng Banyuwangi, (3) pemberian mo tivasi Kepala MAN Genteng Banyuwangi, (4 ) pengambilan keputusan Kepala MAN Genteng Banyuwangi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan k ualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengump ulan data menggunak an teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis komparatif konstan (constant comparative analysis) yang meliputi tahap pengkodean dan pemberian komentar, memadukan kategori dan ciri-cirinya, membatasi lingkup teori, penulisan teori. Keabsahan temuan data dilakukan dengan teknik triangulasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala MAN Genteng Banyuwangi, guru MAN Genteng Banyuwangi, alumni MAN Genteng Banyuwangi, dan guru MAN Pesanggaran Banyuwangi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Analisa situasi kepemimpinan Kepala MAN Genteng Banyuwangi adalah dengan menganalisis karakteristik kepemimpinan, karaketristik bawahan, faktor kelo mpok, dan faktor organisasi; (2) dalam memberikan pengarahan Kepala MAN Genteng Banyuwangi berperilaku telling, participating, delegating dan selling; (3) dalam memberik an motivasi Kepala MAN Genteng Banyuwangi berperilaku supportive, delegating dan participating, dan d idukung dengan kondisi fisik bangunan, fasilitas, lingk ungan sehat, reward dan punishment; (4) dalam pengamb ilan keputusan Kepala MAN Genteng Banyuwangi berperilakun participating dengan melibatkan guru, karyawan, ko mite sekolah.

ABSTRACT

Situatio nal Leadership is a behavior (force)-based leadership or adap ted to a variety of read iness and needs of subordinates. MAN Genteng Banyuwangi is one of the favorite public seco ndary schoo ls in Banyuwangi. S uccess cannot be separated from the principal's leadership role MAN Genteng Banyuwangi are ab le to adjust behavior / leadership style to the situation.

This research aims to reveal the situational leadership o f MAN Genteng Banyuwangi chief, with a focus o n sub include: (1) analysis o f the leadership of chief situation MAN Genteng Banyuwangi, (2) d irect the chief task MAN Genteng Banyuwangi, (3 ) granting chief motivatio n MAN Genteng Banyuwangi , (4 ) chief decisio n- making MAN Genteng Banyuwangi.

This study used a qualitative approach to the type o f case stud y research. Data collection uses interview, observation, and documentatio n. Data analysis in this stud y using the technique of constant comparative analysis which includes cod ing phase and pro vid ing comment, co mb ine categories and characteristics, limiting the scop e o f the theory, writing theo ry. The validity of the findings o f the data is do ne b y using triangulation. Informants in this study is the head o f MAN Genteng Banyuwangi, teacher o f MAN Genteng Banyuwangi, grad uate of MAN Genteng Banyuwangi, and teachers o f MAN Pesanggaran Banyuwangi. The results o f this study indicate that: (1) Analysis o f the leadership o f Chief MAN Genteng Banyuwangi situatio n is to analyze the characteristics of leadership, subo rd inates characteristic, gro up factors, and organizational factors, (2) in giving guid ance head o f MAN Genteng Banyuwangi behave telling, participating, delegating and selling, (3) in pro viding the motivatio n head o f MAN Genteng Banyuwangi behave supportive, delegating, and participating and supported by the physical co nd ition o f b uildings, facilities, environmental merit, reward and punishment, (4) in decision- mak ing head of MAN Genteng Banyuwangi behavior who particip ated by invo lving teachers, staff, schoo l committee.