Peran koperasi sekolah dalam pembinaan kewirausahaan siswa SMK PGRI Turen

INDONESIA:

Koperasi sekolah merupakan sebuah lembaga yang didirikan di sebuah sekolah yang beranggotakan seluruh siswa yang aktif dan berada dalam lingkungan sekolah. Dimana koperasi tidak hanya wadah untuk lembaga yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan ekonomi warga sekolah melainkan wadah untuk tempat belajar dimana siswa dapat praktik langsung dalam lapangan. Mereka dapat belajar mengenai beberapa hal dalam koperasi. Sehingga koperasi sekolah dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk berwirausaha , karena dalam koperasi di SMK PGRI Turen mempunyai suatu program dimana siswanya di didik untuk memiliki kemampuan berwirausaha.

Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui program-program kewirausahaan pada Koperasi Sekolah SMK PGRI Turen, untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan program kewirausahaan di Koperasi Sekolah SMK PGRI Turen, untuk mengetahui peran koperasi dalam meningkatkan kemamouan berwirausaha siswa di SMK PGRI Turen.

Peneliti ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan menggunakan peneliatian kualitatif desktiptif. Teknik pengambilan data dengan interview (wawancara), observasi dan dokumentasi. Adapun langkah-langkah penelitian atau analisa data yang dilakukan adalah reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan atau verifikasi data.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa program-program yang diadakan oleh koperasi sekolah dalam meningkatkan kemampuan berwirausaha meliputi diklat bersama Dewan Koperasi Indonesia Daerah atau Dekopinda , piket jaga koperasi, program Kewirausahan, pelaksanaan program dalam meningkatkan kewirausahaan yakni program kewirausahaan yang diadakan oleh koperasi sekolah dimana siswa diajarkan menjadi wirausahan dimana siswa di berikan wewenang untuk membuat suatu produk, mengemas produk tersebut sedemikian rupa, sampai menjual produk tersebut juga dalam koperasi sekolah, adapun produk yang telah dibuat oleh siswa SMK PGRI Turen tersebut meliputi kripik pare, mie goreng , dan berbagai macam roti.

ENGLISH:

A school cooperative is an institution established in a school consisting of all students who are active and are in the school environment. Where cooperatives are not only a forum for institutions that aim to meet the economic needs of school residents but also a place for learning where students can practice directly in the field. They can learn about several things in cooperatives. So that school cooperatives can improve students' ability to become entrepreneurs, because cooperatives at SMK PGRI Turen have a program where students are educated to have entrepreneurial skills.

The aims of this research are To find out the entrepreneurship programs in the Cooperative School of SMK PGRI Turen, to find out how the implementation of the entrepreneurship program in the PGRI Turen Vocational School Cooperative, to find out the role of cooperatives in increasing the entrepreneurial ability of students at the PGRI Turen Vocational School.

This researcher uses qualitative research methods, using descriptive qualitative research. Data collection techniques with interviews (interviews), observation and documentation. The research steps or data analysis carried out are data reduction, data presentation and conclusion drawing or data verification.

The results of the study show that , The programs held by school cooperatives in improving entrepreneurship skills include training with Dekopinda, cooperative guard pickets, and Entrepreneurship programs, Implementation of programs in increasing entrepreneurship, namely entrepreneurship programs held by school cooperatives where students are taught to be entrepreneurs where students are given the authority to make a product, package the product in such a way, to sell the product also in school cooperatives, as for products that have been made. by SMK PGRI Turen students include bitter melon chips, fried noodles, and various kinds of bread.

ARABIC:

المدرسة التعاونية هي مؤسسة تأسست في مدرسة تتكون من جميع الطلاب النشطين الموجودين في البيئة المدرسية. حيث لا تعد التعاونيات مجرد منتدى للمؤسسات التي تهدف إلى تلبية الاحتياجات الاقتصادية لسكان المدارس ولكن أيضًا مكانًا للتعلم حيث يمكن للطلاب التدرب بشكل مباشر في هذا المجال. يمكنهم التعرف على العديد من الأشياء في التعاونيات. حتى تتمكن التعاونيات المدرسية من تحسين قدرة الطلاب على أن يصبحوا رواد أعمال ، لأن التعاونيات في SMK PGRI Turen لديها برنامج حيث يتم تعليم الطلاب للحصول على مهارات تنظيم المشاريع.

أهداف هذا البحث هي: 1) التعرف على برامج ريادة الأعمال في المدرسة التعاونية SMK PGRI Turen. 2) لمعرفة كيفية تنفيذ برنامج ريادة الأعمال في مدرسة PGRI Turen المهنية التعاونية 3) لمعرفة دور التعاونيات في زيادة قدرة ريادة الأعمال للطلاب في مدرسة PGRI Turen المهنية.

تستخدم الباحثة طرق البحث النوعي باستخدام البحث النوعي الوصفي. تقنيات جمع البيانات مع المقابلات (المقابلات) والملاحظة والتوثيق. خطوات البحث أو تحليل البيانات التي يتم إجراؤها هي تقليل البيانات وعرض البيانات ورسم الاستنتاج أو التحقق من البيانات

تظهر نتائج الدراسة ما يلي: 1) البرامج التي تقيمها الجمعيات التعاونية المدرسية في تحسين مهارات ريادة الأعمال تشمل التدريب مع Dekopinda ، وأوتار الحراسة التعاونية ، وبرامج ريادة الأعمال. 2) تنفيذ برامج في زيادة ريادة الأعمال ، وهي برامج ريادة الأعمال التي تعقدها الجمعيات التعاونية المدرسية حيث يتم تعليم الطلاب ليكونوا رواد أعمال حيث يتم منح الطلاب سلطة صنع منتج ، وتغليف المنتج بهذه الطريقة ، وبيع المنتج أيضًا في التعاونيات المدرسية أما بالنسبة للمنتجات التي تم تصنيعها من قبل SMK PGRI Turen ، فإن الطلاب يشملون رقائق البطيخ المر ، والمعكرونة المقلية ، وأنواع مختلفة من الخبز.