إعداد قائمة المفردات الإضافية على كتاب العربية بين يديك على أساس ثقافة نوسانتارا لترقية مهارة كلام طالبات معهد الراية بسوكابومي

مستخلص البحث

إن التزود بالمفردات الكافية يساعد الأشخاص على التواصل بطلاقة ويحسن من قدرتهم على التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح ودقيق، سواء كان ذلك شفهياً أو كتابياً. ولتحقيق ذلك، يمكن للطلاب الحصول على قائمة المفردات الإضافية التي تساعدهم على تحسين لغتهم العربية، ويتضمن ذلك تعليم اللغة العربية بالتركيز على الأهداف اليومية التي يحتاجها الطلاب في حياتهم، ويعد تعليم اللغة العربية على أساس ثقافة نوسانتارا أساسيًا لتحقيق هذه الأهداف.

يهدف هذا البحث إلى 1) إنتاج قائمة المفردات الإضافية على كتاب العربية بين يديك على أساس ثقافة نوسانتارا لترقية مهارة كلام طالبات معهد الراية بسوكابومي، 2) وصف صلاحية قائمة المفردات الإضافية على كتاب العربية بين يديك على أساس ثقافة نوسانتارا لترقية مهارة كلام طالبات معهد الراية بسوكابومي، 3) وصف فعالية قائمة المفردات الإضافية على كتاب العربية بين يديك على أساس ثقافة نوسانتارا لترقية مهارة كلام طالبات معهد الراية بسوكابومي. والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير على نموذج ADDIE. وأما طريق تحليل البيانات المستخدمة هي باختبار ويلكوكسون (Wilcoxon Test) مع استخدام SPSS.

وأما نتائج هذا البحث هي: 1) إن إعداد قائمة المفردات الإضافية على متاب العربية بين يديك على أساس ثقافة نوسانتارا لترقية مهارة كلام طالبات معهد الراية يُبدأ من تحليل الاحتياجات، ثم تصميم قائمة المفردات الإضافية، وتطويرها بناء على مداخلات وتعليقات من خبير محتوى وتصميم المنتج، ثم القيام بالتنفيذ، والأخير التقييم لقياس مدى فعالية المنتج. 2) إن قائمة المفردات الإضافية صالحة استعمالها لمساعدة الطالبات على المحادثة اليومية مصداقا من نتيجة الخبير أن جودة هذه قائمة المفردات مجملا بتقدير "جيد جدا". 3) إن قيمة اختبار ويلكوكسن = -3.308 ومستوى الدلالة= .001 وهو أقل من 0.05، والنتيجة: إن استخدام قائمة المفردات فعال جدا جدا (جيد جدا).

ABSTRACT

Having enough vocabulary helps people communicate fluently and improves their ability to express their thoughts correctly and accurately, whether orally or in writing. To achieve this, students can get an additional vocabulary list that helps them improve their Arabic language, including teaching Arabic focusing on the daily goals that students need in their lives، and teaching Arabic based on the Nosantara culture is essential to achieving these goals.

This study aims to 1) produce a list of additional vocabulary in the Arabiyah Bayna Yadayk book based on Nusantara culture for students of the STIBA Ar-Raayah Sukabumi Language Preparation Department Institute, 2) describe the validity of the additional vocabulary list in the Arabiyah Bayna Yadayk book based on Nusantara culture for students of the STIBA Sukabumi Linguistics Department Institute, 3) describe the effectiveness of the additional vocabulary list in the Arabiyah Bayna Yadayk book based on Nusantara culture for students of the Institute of Language Preparation Department STIBA Ar-Raayah Sukabumi. The approach used in this study is a research and development approach on the ADDIE model. The data analysis method used is the Wilcoxon Test using SPSS.

The results of this study are: 1) The preparation of additional vocabulary lists on the Arabia Bayna Yadyk on the basis of Nusantara culture of STIBA Ar-Raayah Sukabumi Language Preparation Department students starts from analyzing needs، then designing additional vocabulary lists, and developing them based on interventions and comments from content and product design experts, then implementing, and finally evaluating to measure product effectiveness. 2) Additional vocabulary lists are valid for use to help students in everyday conversation، believing from expert conclusions that the quality of this vocabulary list as a whole with "excellent" grades. 3) Wilcoxen test score = -3.308 and significance level = 0.001 which is less than 0.05، and the result: the use of vocabulary lists is effective.

ABSTRAK

Memiliki kosakata yang cukup membantu orang berkomunikasi dengan lancar dan meningkatkan kemampuan mereka untuk mengekspresikan pikiran mereka dengan benar dan akurat، baik secara lisan maupun tertulis. Untuk mencapai hal ini، siswa bisa mendapatkan daftar kosakata tambahan yang membantu mereka meningkatkan bahasa Arab mereka، termasuk mengajar bahasa Arab dengan fokus pada tujuan sehari-hari yang dibutuhkan siswa dalam hidup mereka، dan mengajar bahasa Arab berdasarkan budaya Nosantara sangat penting untuk mencapai tujuan ini.

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menghasilkan daftar kosakata tambahan pada Arabiyah Bayna Yadayk berdasarkan budaya Nusantara untuk mahasiswa Institut Jurusan Persiapan Bahasa STIBA Ar-Raayah Sukabumi, 2) mendeskripsikan validitas daftar kosakata tambahan pada Arabiyah Bayna Yadayk berdasarkan budaya Nusantara untuk mahasiswa Institut Jurusan Linguistik STIBA Sukabumi, 3) mendeskripsikan efektivitas daftar kosakata tambahan pada Arabiyah Bayna Yadayk berdasarkan budaya Nusantara bagi mahasiswa Institut Jurusan Persiapan Bahasa STIBA Ar-Raayah Sukabumi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian dan pengembangan pada model ADDIE. Metode analisis data yang digunakan adalah Wilcoxon Test dengan menggunakan SPSS.

Hasil penelitian ini adalah: 1) Penyusunan daftar kosakata tambahan pada buku Arabia Bayna Yadyk atas dasar budaya Nusantara mahasiswa Institut Jurusan Persiapan Bahasa STIBA Ar-Raayah Sukabumi dimulai dari menganalisis kebutuhan, kemudian merancang daftar kosakata tambahan، dan mengembangkannya berdasarkan intervensi dan komentar dari pakar konten dan desain produk، kemudian melakukan implementasi, dan terakhir evaluasi untuk mengukur efektivitas produk. 2) Daftar kosakata tambahan valid untuk digunakan membantu siswa dalam percakapan sehari-hari، percaya dari kesimpulan ahli bahwa kualitas daftar kosakata ini secara keseluruhan dengan nilai "sangat baik". 3) Nilai tes Wilcoxen = -3،308 dan tingkat signifikansi = 0،001 yang kurang dari 0،05، dan hasilnya: penggunaan daftar kosakata efektif.