Pendidikan literasi keuangan dalam program menabung pada Kelompok B di RA Al-Jihad Kota Malang

INDONESIA:

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan tentang pendidikan literasi keuangan dalam program menabung dan untuk mengetahui hasil pendidikan literasi keuangan dalam program menabung Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini menggunakan data kualitatif yang berbentuk deskriptif, sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penggumpulan data menggunakan wawancara terstruktur dan semi terstruktur. Proses analisis data menggunakan penyusunan data, memahami data, mengetahui data, dan menggabungkan data. Keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, dalam penerapan pendidikan litearsi keuangan dalam program menabung di RA al-Jihad Kota Malang, memiliki 3 proses. proses pertama, adapun perencanaan tidak tertulis yang dibuat pihak sekolah dikarenakan dasar program ini adalah program pembiasaan, proses kedua, di sekolah ini melaksanakan program ini dilakukan setiap hari dan sukarela, hasil dari penelitian ini menjadikan anak belajar tentang keuangan. Hasil dari penelitian ini menjadikan anak memahami tentang keuangan secara umum, mulai dari nominal uang, cara mengelola uang, dan cara menghargai uang.

ENGLISH:

The purpose of this study was to determine theimplementation of financial literacy education in the savings program and to determine the results of financial literacy education in the savings program This research method uses a qualitative approach with a case study type of research. This research uses qualitative data in the form of descriptive, data sources obtained through interviews, observation, and documentation. Data collection techniques used in data collection using structured and semi-structured interviews. The data analysis process uses data preparation, understanding data, knowing data, and combining data. Data validity was carried out using source triangulation and technique triangulation methods. The results of this study indicate that, in the application of financial literacy education in the saving program at RA al-Jihad Malang City, has 3 processes. the first process, there is an unwritten plan made by the school because the basis of this program is a habituation program, the second process, in this school implementing this program is carried out every day and voluntarily, the results of this study make children learn about finance The results of this study make children understand about finance in general, starting from the nominal money, how to manage money, and how to value money.

ARABIC:

الغرض من ىذه ادلراسة ىو حتديد تنويذ تؼلمي الثقافةة املاليةة يف بةرانمج الادخةار وحتديةد هتةا تؼلةمي الثقافةة املاليةة يف .برانمج الادخار يس تخدم مهنج البحث ىذا هنجا هوغيا مع هوع دراسة حا ة من البحث يس تخدم ىذا البحث البياانت النوغية يف شلك وضوي ، ومطادر البياانت اليت مت احلطول ػلهيا مةن خةمال املقةابمات واملماحظة والتوثيق. تقنيات مجع البيةاانت املسة تخدمة يف مجةع البيةاانت سة تخدام املقةابمات املنظمةة وشة بو املنظمةة. تس تخدم معلية حتليل البياانت جتميع البياانت وفيم البيةاانت ومؼرفةة البيةاانت ودمةج البيةاانت. تةل يةة البيةاانت مةن .خمال طريقة تثليث املطدر وتقنيات التثليث Malang Jihad-al RA تظير هتا ىذه ادلراسة أهو يف تفبيق تؼلمي حمو ا لمية املالية يف بةرانمج الادخةار يف مدينةة ، ىنةا 2 معليةات. الؼمليةة ا لوأ ، أمةا للسة بة غلتخفةيب اة املر ةوب ارس تقةوم بةو املدرسةة لن أسةا ىةذا الربانمج ىو برانمج التؼود الؼملية الثاهية ، يف ىذه املدرسة تنويذ ىذا الربانمج يةل تنويةذىا ي يةوم وبشةلك طةوغي ، متويةل بشةلك ػةام ، ل متويل هتا ىذه ادلراسة جتؼةل ا لطوةال يويمةون ا ل هتا ىذه ادلراسة جتؼل ا لطوال يتؼلمون غن ا بدءا من املال الامسي ، وكيوية ادار ا لموال ، وكيوية تقدير املال،