Peranan halaqoh ilmiah dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal santri di Lembaga Tinggi Pesantren Luhur Malang

INDONESIA:

Manusia merupakan makhk sosial yang pada hakikatnya satu sama lain saling membutuhkan dan tidak bisa hidup sendiri, Tentunya komunkasi sangat memiliki peran dalam bersosial untuk bisa memahami maksud dari orang lain. Komunikasi interpersonal merupakan proses pertukaran informasi dari pengirim pesan ke penerima pesan serta pemindahan pengertian antara dua orang atau lebih di dalam suatu kelompok manusia dengan berbagai efek yang ditunjukkan dan umpan balik diantara keduanya. Pesantren juga merupakan wadah seorang santri belajar bersosial dengan lingkungan sekitarnya, menjalin hubungan kekerabatan antar sesamanya dan menjalin komunikasi dengan orang-orang disekitar lingkungan pesantren, dengan adanya kegiatan-kegiatan yang diterapkan di Pesantren akan melatih santri untuk bisa bersosial. Salah satu kegiatan di Pesantren Luhur Malang yang melatih santri untuk bisa berkomunikasi dan dapat menjalin hubungan keakraban salah satunya dengan adanya kegiatan Halaqah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan Pelaksaan Halaqah Ilmiah di Lembaga Tinggi Pesantren Luhur Malang. (2) Mendeskripsikan Kecerdasan Interpersonal yang dimiliki oleh Santri Lembaga Tinggi Pesantren Luhur Malang. (3) Mendeskripsikan Paranan Halaqah Ilmiah dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Santri di Lembaga Tinggi Pesantren Luhur Malang.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian prespektif psikologi sosial dan prespektif sosiologinya, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan dilakukan menggunakan data yang terkumpul, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Proses pelaksanaan halaqah Ilmiah di Lembaga Tinggi Pesantren Luhur Malang dengan dilakukan tiga tahap yaitu: pertama persiapan, kedua pelaksanaan, dan ketiga evaluasi. (2) Kecerdasan interpersonal yang dimiliki oleh santri dalam pola hidup atau keseharian santri, berikut ini akan di jelaskan karakteristik kecerdasan interpersonal yang dimiliki melingkupi: empati, etika, kesadaran diri, musyawarah, komunikasi efektif dan mendengarkan efektif (3) Peran Halaqah Ilmiah dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Santri di Lembaga Tinggi Luhur Malang, secara kualitatif mampu meningkatkan keterampilan santri dalam berkomunikasi dan dapat mempererat hubungan keakraban antar santri.

ENGLISH:

Human is the social creature who need the other person and can’t live alone, obviously, communication has a significant role in a social life to make people understand what the other people mean. Interpersonal communication is the process of how exchanging the information from the speaker to the heaver of the message happened and the transfering the understanding between two people or more in a one group of people with the various effect that show and geting a feedback each of them. Pesantren is also a place where students can learn how to socialize with other people in their environment, and establish the relationship between student and all member in that boarding schools, with the activities implemented in the boarding school, will train students to be socialize. One of the activities in pesantren Luhur Malang that train the students to be able to communicate and to establish a relationship of familiarity each of them is halaqoh activity.

The purpose of this study is to: (1) Describe the implementation of halaqoh Scientific at the higher institute of pesantren luhur malang. (2) Describe the interpersonal intelligence possessed by the pesantren luhur malang is student. (3) Describe the role of halaqoh Scientific in improving interpersonal intelligence students at the pesantren luhur malang.

To achieve the objectives above, this study used a qualitative appoach using the research perspective of sosial psychology and sociological perspective, and data collected from observation, interviews and documentation. Data were analyzed by using the collected data, organized them, sorted them into a unit that can be managed.

The results showed that, (1) Process implementation of halaqoh Scientific at the pesantren Luhur Malang consist of three stages: first is the preparation, the second is implementation, and the third is evaluation. (2) The interpersonal intelligence possessed by the students in the their daily life, the following section will explain the characteristics of interpersonal intelligence cover that students are able to be empathy, conduct, self conscions, discuss, efectif comunication and efectif listening. (3) The role in improving interpersonal intelligence of halaqoh Scientific students at the pesantren Luhur Malang, based on qualitative approach is able to improve student’s skill in communication, strengthen the intimacy of between student interaction.