إستراتجية المدرسين في غرس القيم الإيمانية والإخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في المدرسة الليبية في أندونيسيا – مالانج

مستخلص البحث

هدفت الدراسة إلى معرفة القيم الإيمانية التي ينبغي لمدرسين التربية الإسلامية تعزيزها في نفوس تلاميذ المرحلة الإبتدائية في المدرسة الليبية فى أندونيسيا وإستراتيجية المدرسين في غرس القيم الإيمانية والإخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية فى المدرسةومعرفة الصعوبات والتحديات التي تواجه المدرسين في هذا الخصوص، وأستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الكيفي الوصفى عن طريق المقابلة الشخصية والملاحظة.

وقد أظهرت النتائج ان القيم الإيمانية والأخلاقية التى يقوم المعلمون بغرسها لدى التلاميذ تتطابق مع الدراسات النظرية في التربية الإسلامية وكان هناك بعض النقص في بعض القيم الأخلاقية التي ينبغي غرسها لدى التلاميذ التي حددتها الباحثة، كما أظهرت الدراسة أن الإستراتيجيات المتبعة في غرس القيم هي استراتيجية التعليم المباشر وإستراتيجية التوجية والإرشاد وإستراتيجية القدوة والاسوة الحسنة وإستراتيجية القصة، وهي تتوافق مع الإساليب النبوية التي مارسها الرسول صلى الله عليه وسلم في غرس هذه القيم، وأظهرت الدراسة الحاجة لإستخدام كافة الإستراتيجيات النبوية في غرس القيم حيث إن الإستراتيجية النبوية هي إستراتيجية شاملة وسار عليها الصحابةرضوان الله عليهم في تربية ابنائهم وأبناء المسلمين والتي ساهمت في صنع جيل صنع حضارة إسلامية عظيمة.