The implementation of Islamic education in integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember

ENGLISH:

Islamic education is the efforts to prepare students become the aim of human being create, that is khalifah and servant of Allah. Al-Qur’an and Hadits is primary foundation and for Islamic education, and guidance of life. The goals of Islamic education are achieve the balances between souls, intelligence, and physical. So, needs an effort to implement the Islamic education to students.

The focus of study this research is: 1) describe the concept of Islamic education in Integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember, 2) describe the implementation of Islamic education through activity, culture, and daily environment in Integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember, 3) describe the evaluation of Islamic education in Integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember.

To achieve those goal, used qualitative research with case study method. Keys instrument is researcher, and technic to collecting data is observation, interview, and documentation. Data analysis with data reduction, verification, exposure the data and conclusion. Generally, this research does with planning process, collecting data, data analysis, and triangulation.

The result of research show that, 1) the concept of Islamic education in Integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember with formulate three aspect, that is tilawah, tazkiyah, and ta’limah and make a boarding as develop media to student. So, created hablumminallah (love to Allah), hablumminannas(relation among human), Maintaining Cleanliness, Neatness, and Beauty, uswatun hasanah (good role model), independent, discipline, and concern in studying, 2) the implementation of Islamic education through activity, culture, and daily environment in Integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember with conditioning for praying fardhu together, praying sunnah, fasting, dzikir. In addition, mandatory programs that is tahfidzil Qur’an, mentoring, and Islamic education learning in school and boarding, 3) evaluation process of Islamic education in Integrated Islamic Junior High School Al-Ghozali Jember use daily evaluation, monthly evaluation, and three month evaluation specially for Al-Qur’an learning.

INDONESIA:

Pendidikan Islam merupakan upaya yang dilakukan untuk mempersiapkan peserta didik untuk menjalankan tujuan diciptakannya manusia, yaitu menjadi khalifah dan hamba Allah. Al-Qur’an dan Hadits merupakan landasan utama dalam pendidikan Islam ini, karena dengan menjadikan Al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup, maka peserta didik dapat mengetahui mengapa manusia diciptakan. Tujuan dari pendidikan Islam itu sendiri adalah untuk mencapai keseimbangan antara jiwa, akal pikiran, dan jasmani. Untuk mencapai tujuan pembentukan khalifah dan hamba Allah yang memiliki keseimbangan antara jiwa, akal pikiran, dan jasmani, maka diperlukan upaya penerapan pendidikan Islam kepada peserta didik.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan konsep pendidikan Islam yang dikembangkan di SMPIT Al-Ghozali Jember, 2) mendeskripsikan penerapan pendidikan Islam melalui aktivitas, budaya, dan lingkungan sehari-hari di SMPIT Al-Ghozali Jember, 3) mendeskripsikan evaluasi pendidikan Islam di SMPIT Al-Ghozali Jember.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri, dan teknik yang pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, verifikasi, pemaparan data dan menarik kesimpulan. Dengan demikian, secara umum penelitian ini dilakukan dengan proses perencanaan, pengumpulan data, analisis data, dan triangulasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) konsep pendidikan Islam yang di terapkan di SMPIT Al-Ghozali Jember dengan merumuskan tiga aspek, yaitu tilawah, tazkiyah, dan ta’limah dan menjadikan asrama sebagai media pengembangan peserta didik agar lebih maksimal, sehingga terbentuknya sikap hablumminallah, hablumminannas, dapat menjaga kebersihan dan kerapian, menjadi teladan yang baik, disiplin, dan fokus dalam pembelajaran, 2) penerapan pendidikan Islam melalui aktivitas, budaya, dan lingkungan sehari-hari di SMPIT Al-Ghozali Jember dengan pembiasaan sholat fardhu berjamaah, sholat sunnah, puasa, dzikir bersama. Selain itu, terdapat program wajib menghafal Al-Qur’an, mentoring, serta pembelajaran pendidikan Islam di sekolah dan asrama, 3) proses evaluasi pendidikan islam di SMPIT Al-Ghozali Jember menggunakan evaluasi harian, evaluasi bulanan, dan evaluasi per tiga bulan untuk pembelajaran Al-Qur’an.