Manajemen partisipasi masyarakat: Study kasus MIN Malang I Jl. Bandung

ABSTRAK

Penelitian ini berawal dari pengamatan penulis terhadap partisipasi yang dikelola oleh MIN Malang I. Karena dalam beberapa tahun terakhir ini mengalami kemajuan yang pesat baik dalam aspek manajerialnya maupun kualitas pendidikannya. Kemajuan MIN Malang I tersebut tidak dapat dipisahkan dari peran serta dan partisipasi masyarakat. Meskipun madrasah di atas berstatus negeri tetapi peran serta masyarakat relatif tinggi. Maka dari itu peneliti merasa perlu untuk meneliti manajemen partisipasi masyarakat yang dikembangkan oleh MIN Malang I dengan judul “Manajemen Partisipasi Masyarakat” studi kasus MIN Malang I.

Penelitian ini difokuskan pada Manajemen partisipasi masyarakat MIN Malang I dan upaya MIN Malang I dalam menggalang partisipasi masyarakat, serta wujud partisipasi masyarakat terhadap MIN Malang I. dengan rumusan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana manajemen partisipasi masyarakat yang dikembangkan oleh MIN Malang? (2) Bagaimana upaya MIN Malang dalam menggalang partisipasi masyarakat? (3) Bagaimana bentuk Partisipasi masyarakat terhadap MIN Malang I?

Kegiatan Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen partisipati masyarakat yang dikembangkan oleh MIN Malang 1. dan ingin mengetahui penggalangan partisipasi masyarakat yang dilakukan oleh MIN Malang 1, serta ingin mendeskripsikan bentuk-bentuk partisipasi masyarakat terhadap MIN Malang 1. Hasil penelitian ini secara praktis dapat dijadikan pijakan bagi praktisi pendidikan dan kepala sekolah secara teoritis bahan masukan dalam prumusan konsep tentang manajemen partisipasi masyarakat

Penelitian ini dilakukan di dengan menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan perspektif emik dengan rancangan studi kasus. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui: (1) Wawancara mendalam; (2) Pengamatan berperanserta; dan (3) Studi dokumentasi. Adapun pemilihan informan penelitian menggunakan tehnik purposif dipadukan dengan “Snowball sampling”. Sedangkan data yang terkumpul melalui ketiga tehnik tersebut diperiksa keabsahannya dengan pengecekan kredibilitas. Pelaksanaan pengecekan kredibilitas data menggunakan triangulasi, pengecekan anggota dan diskusi sejawat. Setelah dilakukan pemeriksaan keabsahannya, data dianalisis dengan cara: (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan (3) penarikan kesimpulan.

Dari hasil analisis data diperoleh temuan-temuan sebagai berikut: (1) Manajemen yang dikembangkan oleh MIN Malang I sifatnya adalah Manajemen terbuka (Open Manajemen). Adapun manajemen yang dikembangkan dalam mengelola partisipasi masyarakat adalah manajemen partisifatif. (2) Upaya yang dilakukan oleh MIN Malang I dalam menggalang partisipasi masyarakat khususnya orang tua siswa adalah dengan cara a). Pencitraan madrasah dari sisi kepegawaian , kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana dan lain sebagainya b). Upaya yang kedua adalah dengan cara silaturrahmi, kegiatan yang ada di MIN Malang banyak yang dikemas dengan kegiatan silaturrahmi. c). Upaya yang ketiga adalah dengan cara menggunakan tokoh, d). Upaya keempat adalah dengan cara ajakan/ himbauan. (3) Bentuk partisipasi masyarakat terhadap MIN Malang I ada yang berbentuk finansial/materi dan ada yang berbentuk ide-ide atau gagasan pemikiran serta terakhir adalah berbentuk do’a.

ABSTRACT

This research was based on writer’s observation on participation managed by MIN Malang I which, in the last few years, experiences rapid progress either in managerial aspect or education quality. MIN Malang I’s progress cannot be separated from the role and participation of society. Even though, the school is a state school but the public participation is relatively high. Thus, it is important that researcher do research over public participation management developed by MIN Malang I under the title Public Participation Management, Case Study at MIN Malang I.

The research is focused on Public Participation Management of MIN Malang I and the efforts to build public participation, and forms of public participation to MIN Malang I. Its problem formulations are (1) how is public participation management developed by MIN Malang? (2) What are MIN Malang’s efforts to get public support? (3) what are the forms of public participation towards MIN Malang I?

This research’s objective is to describe public participation management developed by MIN Malang I, ways to build public participation, and forms of public participation. Practically, its result may be used as a basis for educators and headmasters, and, theoretically, as a reference to formulate concepts about public participation management.

The research was conducted with qualitative approach based on emik perspective with case study design. Data collection technique is done with: (1) deep interview, (2) participation observation, (3) documentation study. It used purposive sampling mixed with snowball sampling. The data validity collected through the three techniques was checked with credibility check. It used triangulation, member check and peer discussion. Finally, the data was analyzed with (1) data reduction, (2) data presentation, and (3) conclusion.

Based on data analyses, the results are: (1) The characteristic of management developed by MIN Malang is open management; (2) Management developed to manage public participation is participative management; (3) The efforts to build public participation, especially students’ parents, are: a) build good image through officialdom, curriculum, infrastructure, and others, b) silaturrahmi, many activities in MIN Malang I are conducted in form of silaturrahmi, c) public figures, d) invitation/suggestion. (4) Public participation towards MIN Malang I are also in the form of financial, ideas, and prayer.