Rancang bangun media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran IPA kelas VI tema energi listrik

ABSTRAK

Ilmu Pengetahuan Alam merupakan salah satu mata pelajaran pokok dalam kurikulum pendidikan di Indonesia, termasuk pada jenjang sekolah dasar. Ilmu Pengetahuan Alam ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam dengan melakukan observasi, experimentasi, penyimpulan, dan penyusunan teori agar siswa mempunyai pengetahuan, gagasan dan konsep yang teroganisasi tetang alam sekitar.

Demi menambah wawasan dan pemahaman tentang Ilmu Pengetahuan Alam, peneliti bermaksud menghadikan salah satu solusi yang menyenangkan untk memudahkan pemahaman Ilmu Pengetahuan Alam dengan tema Energi Listrik kedalam sebuah Media Pembelajaran Interaktif. Media Pembelajaran Interaktif yang menarik dandapat memotivasi siswa dalam mempelajari sebuah mata pelajaran yang disampaikan maka secara tidak langsung juga akan meningkatkan prestasi belajar para siswa.

Media Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Alam dengan tema Energi Listrik menggunaka latihan soal, serta level yang nantinya bisa menjadi tolak ukur anak didik tentang pemahaman pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan tema energy listrik. Dalam latihan soal terdapat tiap level kesulitan dalam pengerjaan latihan soal yang nantinya terdapat poin di tiap soal pilihan ganda dan poin di soal isian. Peneliti ini di fokuskan pada platform desktop.

ABSTRACT

Natural science is one of subjects in curriculum basic education in indonesia, including at the level primary school. Natural science of science that studies events occurring in the earth and conducting observations, experimentasi, penyimpulan, and the formulation of the theory that students knowledge, ideas and concept teroganisasi about the about.

By increase insight and understanding of natural science, researchers to menghadikan one of the solutions fun to ease understanding of science the earth and the theme electrical energy into a learning interactive media. Learning interactive media interesting dandapat motivate students in the study of a subjects delivered so indirectly will also increase the students learning achievements.

Media interactive learning natural science to the theme of the electrical energy menggunaka exercise about as well as, the level that can later be yardstick the protege on understanding of the lessons of the natural sciences to the theme of the electric energy. In training there are each about the level of difficulty in the implementation of the project the exercise of the same questions later on there are points in every about multiple choice and points in about stuffing. Researchers this in the budget for desktop platform.

مستخلص البحث

والمعلوم أنّ مادة العلوم الطبيعية هي إحدى مواد الواجبة في المنهج التربوي الإندونيسيا, بما في ذلك على مستوى الابتدائية. فالعلوم الطبيعية هي العلم الذي يدرس بها الأحداث التي تحدث في الطبيعة عن طريق الملاحظة, والتجريبة, والاستدلال, والتنمية نظرية لكي حصل الطلاب المعرفة, ويتم تنظيم الأفكار والمفاهيم حول الجار الطبيعي.

من أجل زيادة المعرفة والفهم حول علوم الطبيعية, قصد الباحث في تقديم الابتكار الممتعة لتسهيل العملية التعليمية حول الدرس طاقة الكهربائية بوسائل الإعلام التفاعلية. يعد الوسائل الإعلام التفاعلية الممتعة في نهاية المطاف قادر على تشجيع الطلاب في فهم المادة التعليم بالسهولة وقادرة على تنمية التحصيل الدراسي لدى الطلاب.

استخدم وسائل الإعلام التفاعلية للدرس العلوم الطبيعية للمادة طاقة الكهربائية تماريناً متدرجاً لقياس فهم الطالب حول المادة طاقة الكهربائية للدرس العلوم الطبيعية. ولها تلك التمارين درجة الصعوبة في الأسئلة التي يتوجه بها الطالب, ولها تلك الأسئلة نتائج المعينة للأسئلة الخيارات أو الأسئلة الكتابية. واستخدم هذه الوسائل الإعلام بالحاسوب الكمبوتير.