Implementasi Fuzzy Analytical Hierarchy Processing (F-AHP) pada penentu kenaikan level run season game

ABSTRAK

Game edukasi merupakan salah satu media pembelajaran baru dalam dunia pendidikan. Dalam beberapa aspek game edukasi lebih unggul daripada metode pembelajaran konvesional. Hal ini menyebabkan perlunya peningkatan aplikasi game yang bertujuan sebagai media pembelajaran.

Pada saat ini pembelajaran tentang ilmu tajwid mulai berkembang dengan adanya pembelajaran melalui game edukasi. Berbagai jenis game edukasi tentang ilmu tajwid mulai bermunculan. Namun, pembelajaran dasar tentang huruf-huruf waqaf bisa dibilang kurang.

Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian ini dilakukan untuk pembelajaran huruf-huruf waqaf dengan menggunakan fuzzy analytical hierarchy processing (F-AHP) sebagai penentu kenaikan level seorang pemain. Algoritma Analytical Hierarchy Process (AHP) adalah sistem pendukung keputusan untuk menemukan urutan prioritas dari berbagai kriteria dalam permasalahan. Kelemahan dari AHP adalah penilaian yang subjektif. Sehingga digunakan pendekatan konsep fuzzy untuk meminimalisasikan kelemahan pada AHP. Fungsi fuzzy yang digunakan adalah Tringular Fuzzy Number (TFN) pada Fuzzy AHP dapat meminimalisasikan ketidakpastian dalam skala AHP. Hasil pengujian untuk menentukan kenaikan level seorang pemain menunjukkan bahwa nilai validitas mencapai 83%. Hasil didapat dari komparasi data antara rules dan hasil pengujian.

ABSTRACT

Results were Educational game is one of the new learning media in the world of education. In some aspects, educational game is superior to conventional teaching methods. This leads to the need of increasing game applications intended as a learning media.

Nowadays learning about the science of tajwid (recitation) began to grow by the existence of learning through educational games. Different types of educational games about the science of recitation began to appear. However, the basic learning about the letters of waqaf is arguably lack.

Based on the background above, this study was conducted to the learning of waqaf letters using fuzzy analytical hierarchy processing (F-AHP) as an increase determinant of the level of a player. Algorithms of Analytical Hierarchy Process (AHP) was a decision support system to find the order of priority of various criteria on the issues. The flaw of AHP was the subjective judgment. Thus fuzzy concept approach was used to minimize the weaknesses in AHP. The Fuzzy function used was Tringular Fuzzy Number (TFN) on Fuzzy AHP could minimize uncertainty in AHP scale. The test results to determine the increase of the level of a player showed that the validity of reached 83%. obtained from the comparison of data between the rules and the test result.

مستخلص البحث

اللعبة التعليمية هي واحدة من وسائل التعليمية الجديدة في التعليم. في بعض الجوانب اللعبة التعليمية متفوقة على طرق التدريس التقليدية. وهذا يؤدي إلى الحاجة إلى زيادة تطبيقات اللعبة المقصودة كوسيلة التعلم.

في هذا الوقت بدأ نموة تدريس علم التجويد مع التدريس من خلال اللعبة التعليمية. بدأت أنواع مختلفة من اللعبة التعليمية عن علم التجويد. ومع ذلك، فإن التعليم الأساسي حول أحرف الوقف أقل جدلا.

بناء على الخلفية المذكورة، أجري هذا البحث لتدريس أحرف الوقف باستخدام غامض التحليل لعملية التسلسل (F-AHP)، كمحدد الزيادة في مستوى اللاعب. الغوارزميات التحليل لعملية التسلسل (AHP) هو نظام الدعم لاتخاذ القرار للإدراك على ترتيب الأولويات من المعايير المختلفة في المشاكل. ضعف AHP هو التقييم النفسي. حيث استخدم النهج مفهوم غامض لتقليل الضعف في AHP. وظيفة غامض المستخدمة التثليث نمرة غامض (TFN) في غامض AHP يمكن تقليل عدم اليقين في نطاق AHP. نتائج الاختبار لتحديد الزيادة في مستوى اللاعب يدل على أن صلاحية الوصول إلى %83. النتائج محصولة عليها من مقارنة البيانات بين القيم ونتائج الاختبار.