Pengembangan e-komik sebagai media pembelajaran PAI dan budi pekerti siswa Kelas VII SMPN 1 Porong

Chusna, Nurul (2015) Pengembangan e-komik sebagai media pembelajaran PAI dan budi pekerti siswa Kelas VII SMPN 1 Porong. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim.

[img]
Preview
Text (Fulltext)
11110061.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB) | Preview

Abstract

INDONESIA:

Pengembangan E-Komik sebagai media pembelajaran merupakan satu proses pengembangan media yang dalam proses belajar mengajar dilakukan dengan cara menggunakan bantuan komputer serta terdapat gambar-gambar disertai dengan suara dan musik yang sesuai dan menarik yang akan membuat pembelajaran tidak akan terkesan monoton, sehingga dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti yang banyak membutuhkan pemahaman secara nyata bisa terwujud, dengan demikian akan berdampak baik pula terhadap peningkatan keefektifan belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti khususnya materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf pada siswa kelas VII SMPN 1 Porong. Berdasarkan pada latar belakang di atas maka permasalahan yang timbul adalah: (1) Bagaimana proses pengembangan e-komik sebagai media pembelajaran PAI dan Budi Pekerti siswa kelas VII SMPN 1 Porong? (2) Bagaimana kelayakan dari e-komik sebagai media pembelajaran PAI dan Budi Pekerti siswa kelas VII SMPN 1 Porong? (3) Bagaimana efektivitas dari e-komik sebagai media pembelajaran PAI dan Budi Pekerti siswa kelas VII SMPN 1 Porong? Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menemukan solusi dari permasalahan tersebut, sehingga pengembang melakukam pengembangan e-komik sebagai media pembelajaran dengan menggunakan program Movie Maker yang hasilnya dikemas dengan menggunakan media CD (Compact Disk).

Dalam pengembangan media pembelajaran e-komik ini, pengembang menggunakan model desain pengembangan Dick & Carey dengan spesifikasi produk (1) E-Komik yang dikembangkan hanya dengan penyajian gambar, teks, serta dilengkapi dengan suara (Audio). Pengembangan E-Komik ini berawal dengan menggambar secara manual pada kertas gambar berwarna putih ukuran A4, kemudian dalam proses editing menggunakan Adobe Photoscape dan CorelDraw, selanjutnya dikembangkan dalam Program Movie Maker. (2) E-Komik disajikan dengan menggunakan komputer. (3) Materi yang disajikan dalam pengembangan e-komik ini hanya untuk mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti, materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar dan Pemaaf siswa kelas VII SMPN 1 Porong.

Dari hasil analisis data, menunjukkan bahwa pengembangan e-komik sebagai media pembelajaran ini sudah sangat layak dipergunakan dalam proses pembelajaran, hal ini dapat dilihat dari prosentase yang diperoleh dari hasil penilaian ahli desain media dan ahli isi materi pelajaran sebesar 100% bisa dikatakan sempurna dan layak dipergunakan. Kemudian pengembangan e-komik sebagai media pembelajaran ini memiliki tingkat keefektifan yang tinggi karena mampu meningkatkan pemahaman materi siswa pada mata pelajaran PAI dan budi Pekerti, hal ini dapat dilihat dari hasil pertanyaan terbuka melalui angket dengan prosentase yang diperoleh sebesar 90.7% sehingga e-komik sebagai media pembelajaran ini sangat efektif dipergunakan. Dari hasil tersebut disarankan dari segi pemanfaatan e-komik sebagai media pembelajaran sudah teruji keefektifannya, namun masih ada kekurangan dalam media ini, maka dari itu disarankan untuk diperbaiki lagi agar lebih sempurna dan disarankan juga bagi guru agar lebih memotivasi siswanya untuk senang mempelajari materinya menggunakan e-komik sebagai media pembelajaran serta dari segi pengembangan lebih lanjut disarankan untuk dikembangkan lebih lanjut dengan materi-materi yang berkaitan dengan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti dengan suasana atau pendekatan yang lebih baik lagi sesuai dengan karakteristik bidang studi.

ENGLISH:

Research and development by E-comic as the teaching media was the process of media development where in the teaching and learning activity use a PC, moreover it need pictures and related sound in order to make interesting teaching and learning activity. Therefore, teaching about Islamic education and students’ character need much real understanding, then it gives good impact to the improving of the effectiveness students’ learning to Islamic education and character lesson especially in Peace life with sincere, patient, and forgiveness material in students second grade of SMPN 1 Porong. Based on the background of the study above, the problem faced is ; (1) How the process of research and development by using e-comic as a media in teaching Islamic education and students’ character at second grade of SMPN 1 Porong? (2) how is the properness of e-comic as the media as a media in teaching Islamic education and students’ character at second grade of SMPN 1 Porong? (3) How is the effectiveness of e-comic as a media in teaching Islamic education and students’ character at second grade of SMPN 1 Porong? The purpose of this research and development is to solve thus problem, therefore the developer do the research and development by e-comic as a teaching media using Movie Maker program and packaged by CD.

In this e-comic research and development, the developer used Dick and Carey development design with the spesification is: 1) The development of e-comic only showed picture, teks, and completed by using audio. Firstly, this development of e-comic was drawen in a paper size A4 manualy, and then edited using Adobe Photoshop and CorelDraw application, after that, it developed by Movie Maker programme. 2) This e-comic played with PC or computer. 3) The material showed in this e-comic special addressed to Islamic Education Lesson and Students’ Character, especially in be better life with Sincere, Patience, and forgiveness student class VII SMPN 1 Porong.

In the data analysis, showed that this e-comic research and development as teaching media was used properly in teaching learning activity, it could be seen by the percentage, which was reached from this research for about 100%, or could be said as perfect teaching media. Therefore, this e-comic research and development had high effectiveness level because could be seen from the free question using questionnaire where the percentage is 97%. Therefore, e-comic as the teaching media is effective to be used. From the result, based on the useful of e-comic as teaching media had been assessed the effectiveness, but it still had some weaknesses, so that’s why it was suggested to make it better in order to make it more perfect. Moreover, for the teacher, to more motivate the students to make them enjoy the teaching activity using e-comic as the teaching media. For the future developer, to do research and development with the advance material related to Islamic education and students character with better atmosphere and appropriate approach.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Maimun, Agus
Keywords: Pengembangan; E-Komik sebagai Media Pembelajaran; PAI dan Budi Pekerti; Development; E-Comic as teaching media; Islamic Education and students’
Departement: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Heni Kurnia Ningsih
Date Deposited: 06 Dec 2016 10:25
Last Modified: 06 Dec 2016 10:25
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/5099

Actions (login required)

View Item View Item