Manajemen ekstrakurikuler robotika untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa: Studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pasuruan

INDONESIA:

Salah satu muatan dalam kurikulum pada setiap satuan pendidikan yakni adanya kegiatan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler merupakan salah satu kegiatan pengembangan diri dan merupakan layanan untuk peserta didik. Perlunya manajemen pada kegiatan ekstrakurikuler ini supaya penerapan kegiatan ekstrakurikuler dapat berkontribusi dalam pengembangan potensi dan peningkatan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik sesuai dengan Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. MAN 1 Pasuruan merupakan madrasah yang memiliki citra baik akan prestasi yang diukir, salah satu prestasi tinggi yang diraih yakni prestasi di bidang robotika.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen ekstrakurikuler robotika untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa (studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pasuruan) dengan beberapa fokus penelitian; (1) Perencanaan manajemen ekstrakurikuler robotika untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa, (2) Pelaksanaan manajemen ekstrakurikuler robotika untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa, dan (3) Evaluasi manajemen ekstrakurikuler robotika untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa.

Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dan deskriptif. Pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data berasal dari sumber data primer dan sekunder. Analisis data melalui data condensation (kondensasi data), data display (menyajikan data), dan drawing and verifying conclusion (penarikan kesimpulan dan verifikasi). Pengecekan keabsahan data melalui Uji kredibilitas (credibility) berupa perpanjangan waktu pengamatan, bahan pendukung (referensi), dan mengecek data (member check) serta melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode.

Hasil penelitian ini yakni; (1) Perencanaan; Pembina membuat rancangan anggaran dan program kerja kepada waka kesiswaan, kemudian madrasah melaksanakan RKAM (Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah) yang didasari dari EDM (Evaluasi Diri Madrasah) serta adanya Perekrutan siswa ke dalam ekstrakurikuler robotika; (2) Pelaksanaan; diawali pembuatan struktur organisasi, pembentukan program kerja, pelaksanaan ekstrakurikuler robotika, dan publikasi oleh madrasah; (3) Evaluasi; terdiri dari evaluasi berdasarkan waktu dan tujuan.

ENGLISH:

One of the contents of the curriculum in each educational unit is extracurricular activities. Extracurriculars are one of the self-development activities and services for students. The need for management of these extracurricular activities so that the implementation of extracurricular activities can contribute to developing the potential and increasing the abilities of students in accordance with the Minister of Education and Culture Number 62 of 2014 concerning Extracurricular Activities in Basic Education and Secondary Education. MAN 1 Pasuruan is a madrasah that has a good image for the achievements it has made, one of the high achievements achieved is achievements in the field of robotics.

This study aims to find out how robotic extracurricular management can improve student non-academic achievement (a case study at Madrasah Aliyah Negeri 1 Pasuruan) with several research focuses; (1) Robotic extracurricular management planning to improve student non-academic achievement, (2) Implementation of robotic extracurricular management to improve student non-academic achievement, and (3) Evaluation of robotic extracurricular management to improve student non-academic achievement.

Researchers used a qualitative approach to the type of case study and descriptive research. Collecting data through observation, interviews, and documentation. Data sources come from primary and secondary data sources. Data analysis through data condensation, data display, and drawing and verifying conclusion. Checking the validity of the data through a credibility test in the form of extending the observation time, supporting materials (references), and checking data (member check) as well as through source triangulation and method triangulation.

The results of this study namely; (1) Planning; The coach makes a draft budget and work program for the deputy head of student affairs, then the madrasah implements the RKAM (Madrasah Work Plan and Budget) which is based on EDM (Madrasa Self-Evaluation) and the recruitment of students into robotic extracurriculars; (2) Implementation; beginning with the creation of an organizational structure, the establishment of work programs, the implementation of robotic extracurriculars, and publications by madrasah; (3) Evaluation; consists of evaluations based on time and objectives.

ARABIC:

أحد محتويات المنهج في كل وحدة تعليمية هو الأنشطة اللامنهجية. اللامنهجية هو أحد أنشطة التطوير الذاتي والخدمية للطلاب. من الضروري إدارة هذه الأنشطة اللامنهجية بحيث يمكن أن يساهم تنفيذ الأنشطة اللامنهجية في تطوير إمكانات الطلاب وتحسين قدراتهم وفقًا لوزير التعليم والثقافة رقم ٦٢ لعام ٢٠١٤ بشأن الأنشطة اللامنهجية في التعليم الابتدائي والثانوي. المدرسة الثانوية اﻹسلامية الحكومية ١ فاسوروان ، هي مدرسة لها صورة جيدة عن الإنجازات التي حققتها ، ومن الإنجازات الكبيرة التي حققتها الإنجازات في مجال الروبوتات.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيف يمكن للإدارة الروبوتية اللامنهجية أن تحسن تحصيل الطلاب غير الأكاديميين دراسة حالة في المدرسة الثانوية اﻹسلامية الحكومية ١ فاسوروان مع العديد من محاور البحث ؛ (١) تخطيط الإدارة الآلية اللامنهجية لتحسين تحصيل الطلاب غير الأكاديميين ، (٢) تنفيذ الإدارة الآلية اللامنهجية لتحسين تحصيل الطلاب غير الأكاديميين ، و (٣) تقييم الإدارة الروبوتية اللامنهجية لتحسين تحصيل الطلاب غير الأكاديميين.

نتائج هذه الدراسة هي: (١) التخطيط ؛ يقوم المدرب بصياغة ميزانية وبرنامج عمل لنائب رئيس شؤون الطلاب ، ثم تنفذ المدرسة نظام RKAM القائم على EDM (خطة عمل وميزانية المدرسة) وتجنيد الطلاب إلى الروبوتات اللامنهجية ؛ (٢) التنفيذ ؛ البدء بإنشاء الهيكل التنظيمي ، ووضع برامج العمل ، وتنفيذ الروبوتات اللامنهجية ، والمنشورات من قبل المدارس الدينية ؛ (٣) التقييم ؛ يتكون من تقييمات تستند إلى الوقت والأهداف.