Strategi Ma’had Sunan Ampel Al-Aly dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan hubungan sosial yang humanis mahasantri di era pasca pandemi

ABSTRAK

Pandemi Covid-19 yang mewabah beberapa waktu lalu menimbulkan dampak negatif pada beberapa aspek kehidupan, dua diantaranya adalah pada aspek pendidikan dan pembentukan karakter remaja. Sehingga upaya peningkatan kualitas pendidikan dan hubungan sosial yang humanis merupakan hal penting yang harus dilakukan oleh lembaga pendidikan untuk menangani permasalahan tersebut. Hal ini yang mendorong peneliti untuk mengetahui bagaimana strategi Ma’had Sunan Ampel Al-Aly dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan hubungan sosial yang humanis mahasantri di era pasca pandemi.

Tujuan penelitian ini yaitu untuk (1) Mengetahui strategi Ma’had Sunan Ampel Al-Aly dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era pasca pandemi. (2) Mengetahui strategi Ma’had Sunan Ampel Al-Aly dalam meningkatkan hubungan sosial yang humanis pada mahasantri di era pasca pandemi.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan angket.

Hasil penelitian menunjukkan sebagaimana berikut; (1) Strategi Ma’had Sunan Ampel Al-Aly dalam meningkatkan kualitas pendidikan yaitu: (a) Mengembangkan penggunaan metode pembelajaran. (b) Pengklasifikasian kelas ta’lim mahasantri. (c) Diseminasi wawasan pedagogik muallim/ah. (2) Strategi Ma’had Sunan Ampel Al-Aly dalam meningkatkan hubungan sosial yang humanis mahasantri yaitu: (a) Program wajib untuk tinggal di asrama. (b) Membentuk program yang berorientasi kepada kerjasama dan musyawarah. (c) Diseminasi moderasi beragama.

ABSTRACT

The Covid-19 pandemic that broke out some time ago has had a negative impact on several aspects of life, two of which are aspects of education and the formation of adolescent character. So that efforts to improve the quality of education and humane social relations are important things that must be done by educational institutions to deal with these problems. This has encouraged researchers to find out how Ma'had Sunan Ampel Al-Aly's strategy is in improving the quality of education and humanist social relations for female students in the post-pandemic era.

The purpose of this research is to (1) find out the strategy of Ma'had Sunan Ampel Al-Aly in improving the quality of education in the post-pandemic era. (2) Knowing Ma'had Sunan Ampel Al-Aly's strategy in improving humane social relations among female students in the post-pandemic era.

The research method used in this research is descriptive-qualitative. The type of research used is a case study. The data collection techniques in this study used observation techniques, interviews, documentation and questionnaires.

The results of the research show as follows; (1) Ma'had Sunan Ampel Al-Aly's strategy in improving the quality of education, namely: (a) Developing the use of learning methods. (b) Classification of mahasantri ta'lim classes. (c) Dissemination of Muslim pedagogic insights. (2) Ma'had Sunan Ampel Al-Aly's strategy in improving humanist social relations for female students, namely: (a) Mandatory program to live in a dormitory. (b) Form a program oriented to cooperation and deliberation. (c) Dissemination of religious moderation

ملخص البحث

كان لوباء Covid-19 الذي اندلع منذ بعض الوقت تأثير سلبي على العديد من جوانب الحياة ، اثنان منها هما جوانب التعليم وتكوين شخصية المراهق. بحيث تكون الجهود المبذولة لتحسين جودة التعليم والعلاقات الاجتماعية الإنسانية من الأمور المهمة التي يجب أن تقوم بها المؤسسات التعليمية للتعامل مع هذه المشاكل. وقد شجع هذا الباحثين على اكتشاف كيف أن استراتيجية معهد سنن أمبل العلي تعمل على تحسين جودة التعليم والعلاقات الاجتماعية الإنسانية للطالبات في حقبة ما بعد الجائحة.

الغرض من هذا البحث هو (١) معرفة استراتيجية معهد سنن أمبل العلي في تحسين جودة التعليم في حقبة ما بعد الجائحة. (٢) التعرف على استراتيجية معهد أمبل العلي في تحسين العلاقات الاجتماعية الإنسانية بين الطالبات في فترة ما بعد الجائحة.

منهج البحث المستخدم في هذا البحث وصفي نوعي. نوع البحث المستخدم هو دراسة حالة. استخدمت تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة تقنيات المراقبة والمقابلات والتوثيق والاستبيانات.

تظهر نتائج البحث على النحو التالي ؛ (١) استراتيجية معهد أمبل العلي في تحسين جودة التعليم وهي: (أ) تطوير استخدام أساليب التعلم. (ب) تصنيف فئات محاسنتري التعليم. (ج) نشر الرؤى التربوية الإسلامية. (٢) استراتيجية مهاد سنن أمبل العلي في تحسين العلاقات الاجتماعية الإنسانية للطالبات وهي: (أ) برنامج إلزامي للعيش في السكن الجامعي. (ب) تشكيل برنامج موجه نحو التعاون والمداولات. (ج) نشر الاعتدال الديني